Educação e

Diversidade
Diversidade étnico-racial

Profa Ms. Patrícia Graziela Gonçalves

• Unidade de Ensino: 02
• Competência da Unidade: Abordar a diversidade articulando-a com a educação,
destacando-se marcadores de identidade tais como, étnico-raciais, de gênero,
sexual, geracional e religiosa. Reconhecer o direito à diversidade a fim de diminuir
os vários tipos de violência, de intolerância e de discriminação, repensando a escola
como um espaço de reafirmação dos direitos.
• Resumo: Aborda conceitos relacionados aos aspectos históricos e culturais da
presença africana no Brasil e dos povos nativos desse território, com o objetivo de
ampliar o conhecimento e superar preconceitos.
• Palavras-chave: Escravidão; Racismo; Ações afirmativas.
• Título da Teleaula: Diversidade étnico-racial.
• Teleaula nº: 02
Contextualização
- A formação do povo brasileiro;
- Identidade afro-brasileira e indígena;
- Movimento negro e a questão do racismo.
Diáspora e
Escravidão Africana
 Quadro de Johann
Moritz Rugendas (1802-
1858) retratando o
interior de um navio
negreiro

Fonte: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Slaves_ruvuma.jpg
Escravidão na África
Diversidade étnica.
Guerras e dívidas.

Comércio Triangular
África – Europa – Colônias.
Alianças com chefes locais e trocas por
mercadorias.
Tráfico Negreiro (Brasil)
 1500 a 1850 – aprox. 16 a 19 milhões de
escravizados.
 Travessia do Atlântico Negro.
 Identidades forçadas
• Africanos escravizados eram identificados
pelo porto de origem, recebiam novos nomes
e eram batizados na religião católica.
• Estabeleciam novos laços sociais.

Resistência

• Rebeliões, fugas, suicídios, abortos,

negociações, comportamentos dóceis, etc.
Escravidão
Indígena
 Alegoria dos continentes

Johannes Stradanus

https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Stradanus_America.jpg
 Genocídio Indígena
Estima-se que, na época da chegada
dos europeus, havia mais de 1.000
povos indígenas no território onde
hoje é o Brasil, somando entre 2 a 4
milhões de pessoas.
Atualmente são encontrados no
território brasileiro cerca da 255
povos, somando aproximadamente
900 mil pessoas, falantes de mais de
150 línguas diferentes.
Fatores

Guerras Missões
Justas Jesuíticas

Doenças Aldeamentos
 Resistência

Liderança indígena
Raoni Metuktire com
petição internacional
contra a Usina
Hidrelétrica de Belo
Monte.

Fonte: http://bit.ly/2L9oBBf
Identidade e Cultura
Afro-Brasileira e
Indígena
 Novas identidades a partir da
relação com senhores e outros
escravos.

Identidade e Herança cultural africana: música,

cultura afro- dança, língua e literatura,
brasileira alimentação, técnicas de produção.

Religiões africanas e sincretismo

religioso.
 Indígena: nativo, povos autóctones.
Expressão genérica diante da
complexa diversidade étnica dos povos
indígenas do Brasil.
Identidade
Herança cultural indígena: língua e
e cultura literatura, alimentação, preservação
indígena ambiental.

Movimento Indígena – reconhecimento

e aplicação dos direitos à terra e à
preservação da identidade cultural.
Matrizes culturais
africanas e
indígenas e suas
influências no Brasil
Apresentando a SP
Carla, amiga de Débora, apresenta algumas
dúvidas ao assistir uma apresentação de
Jongo e visitar um terreiro de Umbanda.
Problematizando a SP
• O que significa a apresentação que acabara de
ver?
• Como pode índio e negro, pertencentes a duas
culturas diferentes, estarem juntos num
terreiro, como se fizessem parte de uma única
cultura?
Resolvendo a SP

Heranças culturais
africanas e Cultura afro-
indígenas na brasileira
cultura brasileira
Brainstorming
(Tempestade de
ideias)
Vamos fazer um breve exercício de reflexão:
Escreva as 5 primeiras ideias que vêm à sua cabeça
quando pensa em identidade afro-brasileira e
indígena. Reflita sobre essas ideias: elas estão
acompanhadas de estereótipos? Ou contribuem
para a valorização da cultura afro-brasileira e
indígena?

Compartilhe conosco sua reflexão através do chat

da teleaula!
Movimentos
Sociais
Movimentos Sociais

Emile Durkheim

 Todo comportamento social tem caráter coletivo;

Fonte:

 Fatos sociais; https://commons.wikimedia.org/wiki/File:%C3%

89mile_Durkheim.jpg

 Identidade;
Histórico dos movimentos sociais

Após a década
• Ação de de 1960
trabalhadores e
sindicatos
• Ação das
minorias sociais
Até década de
1960
Movimento Negro nos EUA

• Segregação racial legitimada por leis.

• Década de 1960 - Movimento pelo Direitos
Civis dos Negros.
 Movimento Negro no Brasil

Pós 1930 a 1960 a 1990

Abolição 1950 1980 até hoje
Mito da
Democracia Racial
 Democracia Racial
.

Influência das obras

(...) sistema racial desprovido de qualquer barreira
“Casa Grande &
legal ou institucional para a igualdade racial, e em
Senzala” e “Sobrados e
certa medida, um sistema racial desprovido de Mocambos” de
qualquer manifestação de preconceito ou Gilberto Freyre.
discriminação.

(DOMINGUES, 2004, p. 276).

MITO
Mortalidade até 05 anos Taxa de analfabetismo
(por mil) (% pessoas com 18 anos ou mais)

6,06
15,90
20,63 13,83

Negros Brancos Negros Brancos

Imagens: autora
Fonte dos dados: Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento – 2017.
Proporção de extremamente Renda per capita
pobres (%) (R$)

3,33
508,89
9,46
1097,00

Negros Brancos Negros Brancos

Imagens: autora
Fonte dos dados: Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento – 2017.
Políticas de Ações
Afirmativas
Políticas de Ações Afirmativas
• Políticas públicas empreendidas pelo governo com o objetivo de
corrigir, paliativamente, desigualdades raciais e,
consequentemente, sociais, presentes na sociedade e acumuladas
durantes anos.
• Visam atribuir direitos iguais aos grupos excluídos da sociedade, as
chamadas minorias sociais.
• Adaptar as oportunidades, tornando-as justas.
Fonte: http://bit.ly/2k0HVpK
Ações Afirmativas Cotas Sociais e
Raciais.
Demarcação de
Terras Indígenas.
Lei 10.639/03 e
11.645/08.
Construção da
Identidade afro-
brasileira e indígena
Apresentando a SP
Débora e sua amiga Carla estão no último ano do
Ensino Médio e irão prestar vestibular.
Débora pensou em concorrer pelo sistema de
cotas, causando indignação em Carla.
Problematizando a SP

Sistema de cotas: privilégio ou reparação?

Resolvendo a SP
• Por meio dos Movimentos Sociais a população
afro-brasileira tem pressionado cada vez mais
os órgãos governamentais em busca de sua
inclusão na sociedade brasileira.
• Cotas – ações afirmativas: visam auxiliar
determinados grupos na concorrência com a
população que não passou e não passa por
processos de exclusão.
Dentre os argumentos
contrários as cotas raciais, a
não consideração do mérito
é o mais utilizado? Quais as
razões para o uso de tal
argumento?
Recapitulando

- A diáspora africana e a sua influência no Brasil;

- Os povos e as nações indígenas no Brasil;
- Construção da identidade afro-brasileira e indígena.