PLANO DE AULA

1. Identificação
Disciplina: Língua Portuguesa (Brasileira)
Ano: 6° Ano do Ensino Fundamental
Tempo Estimado: 2 Aulas

2. Tema da aula: Escuta do Gênero Textual Crônica (Narrativa)

Conteúdos Envolvidos:
 Escutar o áudio da Crônica: A Espada – Luis Fernando Verissimo e da Crônica: No
Restaurante – Carlos Drummond de Andrade;
 Socializar sobre o que se ouviu;
 Sistematizar o conhecimento acerca do gênero;
 Sistematizar aspectos gramaticais contido no texto ouvido;
 Produção oral de uma crônica.

3. Justificativa para ensinar o conteúdo:

Os alunos dos anos finais do ensino fundamental já possuem uma noção sobre narrar um recorte
real de sua vivência, porém é necessário ampliar esse conhecimento tanto sobre o gênero textual
crônica, quanto no modo como ele será ministrado a turma que dar-se-á através da escuta.
Dessa forma, busca-se desenvolver a compreensão do gênero, para os alunos, a partir da
competência do ouvir direcionado.

4. Competências a serem adquiridas pelos alunos – BNCC/ Habilidade: EF89LP22:

 Compreender a crônica somente pelo ouvir;
 Conhecer outras formas de uso da crônica narrativa;
 Utilizar de forma adequada em situações sociais.

5. Dificuldades Antecipadas:
- No início da aula, ao pedir um recorte de uma das vivencias dos alunos, pode ser que ao
narrarem não apresentem os recursos próprios do tipo textual narrativo;
- Por ser reproduzida via áudio, pode ser que apresentem dificuldades de foco, por exemplo, e
isso dificulte a compreensão do que se ouviu, na primeira escuta;

Obs: Preciso ficar atenta diante da sequencia utilizada pelos alunos ao narrarem sobre uma
vivencia particular e observar as respostas deles diante da primeira escuta da crônica: A
Espada – Luis Fernando Verissimo. Dessa forma, poder fazer o diagnóstico para executar as
competências.
6. Metodologia:
- O público alvo será para alunos com faixa estaria de 10 a 13 anos.
- Escolher uma crônica narrativa que seja adequada a esse público.
- Obedecer ao tempo destinado para cada momento a ser ministrado.
- Avaliar o aluno desde o momento inicial até sua produção final.
7. Desenvolvimento da Aula:
Tempo Estimado – 15min (ouvir 10 alunos).
No primeiro momento, iniciarei a aula perguntando aos alunos se já tiveram uma festinha de
aniversário e pedir para que contem como foi (- Aqui farei observações sobre o modo que
contaram. Se tinha um espaço, descrição dos personagens, duração, utilização do verbo e de
como se deu a sequência narrada).

Tempo Estimado – 20min.

Em seguida, reproduzirei o áudio da Crônica: A Espada - Luis Fernando Verissimo. Diante
disso, será permitido que o aluno aprecie o texto e sinta-o (- Enquanto o áudio estiver sendo
reproduzido, prestarei atenção no modo como os alunos vão colhendo as informações, se darão
risadas, se irão se identificar e outras manifestações). Assim que o áudio terminar, observar a
reação dos alunos sobre o que ouviram (- caso não haja reação por parte dos alunos terei que
refletir acerca do que impossibilitou a reação; qual a dificuldade) porém, se a reação não vier
de forma espontânea cera perguntados aos alunos se: eles entenderam? O que acharam? Qual
foi a sequência contada (início, meio e fim)?

Tempo Estimado – 10min

A partir disso, iniciar o processo de compreensão da crônica, bem como os elementos da
tipologia narrativa (- não usar conceitos. Somente a construção do exemplo que ouviram).
Fazer a segunda escuta da crônica, pausando, explicando e tecendo conhecimentos com os
alunos. Como ensino da gramática, pontuar para os alunos como os verbos aparecem dentro da
narrativa e explicar de forma simples para que possam compreender.

Tempo Estimado – 20min

No segundo momento, tendo os alunos já compreendidos a crônica e seus elementos, fazer a
definição do Gênero Textual Crônica para que os alunos possam fazer a associação do conceito
com o que já aprenderam. Dessa forma, será dito aos alunos que eles ouviram uma nova crônica
e que devem prestar atenção na sequência, nos personagens, espaço, tempo e como os verbos
foram utilizados. Na sequência, reproduzirei a crônica - no restaurante - Carlos Drummond de
Andrade e ao finalizar, os alunos deveram pontuar os elementos utilizados e feito uma
socialização para fixação.

Tempo Estimado – 25min

Por fim, para avaliação, será pedido para que os alunos contem sobre algo que aconteceu com
eles do qual eles gostaram muito, sobre uma viagem, um aniversário, um animal de estimação,
o tema ficará a critério deles. Enquanto eles forem contando, irei observar e comparar o
desempenho da primeira vez que contaram, no início da aula, com a segunda vez, ao fim da
aula, e assim, poderei perceber os avanços.

8. Recursos Didáticos:
- Caixinha de som;
- Áudio, via arquivo pessoal, de crônica narrativa.

9. Avaliação:
Avaliar a partir da compreensão acerca do gênero; se conseguiu aprender a sequência
estabelecida na crônica ouvida; se conseguiram produzir uma crônica narrativa oral com os
elementos presentes nos exemplos e nas explicações já ministradas.
10. Referências:
Disponível em: https://youtu.be/0Wz6oEYtAjc . Acesso em: 07 de Maio de 2022.

Disponível em: https://youtu.be/DojLAGrJ2SQ . Acesso em: 07 de Maio de 2022.