Os projetos pedagógicos são uma forma de os

estudantes perceberem que o conhecimento

não pertence exclusivamente a uma ou outra
disciplina e que as diversas áreas do
conhecimento se complementam e dialogam
entre si sobre os mais diversos temas. O
trabalho com projetos pedagógicos associa-se
ao desenvolvimento do conhecimento
globalizado e relacional, ou seja, na
articulação dos conhecimentos escolares nas
atividades de ensino, não de forma rígida e
fragmentada. Dessa maneira, a educação
deveria valorizar e instigar, por meio de
atividades práticas, experiências de
desenvolvimento pleno da criança, tanto sua
inteligência como suas ações nas vivências
educativas. Mas surge o seguinte
questionamento  para o educador, como
implementar estas práticas e  qual a
importância destes projetos na vida escolar?
A importância dos projetos educacionais para
a melhoria da qualidade do processo ensino-
aprendizagem está na oportunidade que eles
oferecem ao estudante de vivenciar de forma
inovadora diversos aspectos do meio em que
está inserido. Além disso, os projetos
escolares são uma forma de favorecer a
interdisciplinaridade e a contextualização,
aspectos de grande relevância na formação
escolar do estudante. A recomposição de
aprendizagens ajuda na reconexão dos alunos
às salas de aula e é uma das técnicas mais
testadas e utilizadas por educadores nessa
missão de recompor as aprendizagens,
ajudando os alunos a fortalecer o vínculo com
a escola e melhorando a qualidade do ensino.

Portanto é imprescindível  ao educador e às

unidades de ensino tomarem parte destas
práticas que devem ser fundamentados nas
diretrizes curriculares vigentes. O educador é 
o agente transformador através dos projetos
educacionais que complementam o cotiano
escolar.