O documento discute a psicomotricidade e sua importância tanto na área da educação quanto da saúde. Ele explica que no século 19 começou-se a observar a criança de forma integral, integrando o cognitivo com o físico. Além disso, destaca que o comportamento é estimulado por estímulos e que a atividade motora se adapta à realidade em evolução constante.
O documento discute a psicomotricidade e sua importância tanto na área da educação quanto da saúde. Ele explica que no século 19 começou-se a observar a criança de forma integral, integrando o cognitivo com o físico. Além disso, destaca que o comportamento é estimulado por estímulos e que a atividade motora se adapta à realidade em evolução constante.
O documento discute a psicomotricidade e sua importância tanto na área da educação quanto da saúde. Ele explica que no século 19 começou-se a observar a criança de forma integral, integrando o cognitivo com o físico. Além disso, destaca que o comportamento é estimulado por estímulos e que a atividade motora se adapta à realidade em evolução constante.
Psicomotricidade tanto na área de educação como na
área de saúde. Carater clínico ou educacional.
Antes era chamado de debilidade motora
Começou a observar a criança como todo – século 19 = integrar o cognitivo com o físico – não era todos profissionais que faziam isso. A primeira justificativo era algo físico – com qualquer dificuldade. Não pensava que poderia ser algo de falta de estimulo. Sempre avaliar o outro. Comportamento é um estímulos se refere diretamente ao nosso comportamento. Campo transicionar entre o psiquismo e o o comportamento motor.
Se tiver atraso psicomotor pode ter ‘’atraso’’.
Passando por estímulos – vamos conseguindo nossa
maturação cognitiva. A atividade motora se adapta a realidade\adaptando e evoluindo.