BREVE HISTÓRIA E

ALGUNS DESAFIOS
DA PSICOLOGIA
PROFA: REBECA
GONÇALVES SOCIAL
COMUNITÁRIA
Conjuntura histórica...
Na conjuntura histórica e politica da América Latina o clima de
terror e a perda dos direitos humanos básicos, a violência
manifestada e impingida em diversos contextos e dinâmicas
sociais, mesmo os mais privados, a exclusão social dos serviços
básicos com moradia, saúde, educação e emprego, ao lado de
uma constante opressão e submissão, como marcas indeléveis
do sistema ditatorial, configuraram um processo social não
poderia ser simplesmente negado.
Conjuntura histórica...
É neste cenário de questionamentos sobre o compromisso social
e politico dos intelectuais e profissionais que emerge um
movimento dentro da Psicologia ao lado de outros campos
explicitando a responsabilidade dos profissionais para com as
transformações sociais, objetivando lutar contra as relações
injustas, indignas e até subumanas presentes nos sistemas de
governos autoritários.
Conjuntura histórica...

O período histórico que viveu a américa latina reuniu condições

de possibilidades para que emergisse um novo olhar
psicológico comprometido com a realidade dessas populações
maximizando a saúde dos cidadãos que só pode ser alcançada
com acesso à educação, à cultura, à habitação, ao lazer e ao
saneamento, buscando relações mais dignas e igualitárias.
Conjuntura histórica...

Esta perspectiva teórica da construção psicossocial do homem

(em que a sua posição dialética como produto e produtor da
sua própria historia e do seu cotidiano passa a ter
relevância)acaba significando um recorte epistemológico em
termos de uma nova concepção de homem e concepção do
que seja o fenômeno psicológico.
Pressupostos Teóricos...
Duas principais vertentes proposto por Freitas (1996) aparecem
subsidiando as práticas psicossociais em comunidade:

◦ Primeira vertente vinda da educação;

◦ Segunda vertente vinda da Sociologia Rural.
Vertente vinda da
Educação...

01 02 03
A participação do psicólogo A cultura e à educação Educação popular coloca-se
em comunidade aconteceu passam a ser entendidas a serviço da sociedade,
tendo como proposta como veículos através dos objetivando um processo de
contribuir para a formação quais podem ser forjados os conscientização sobre os
de uma consciência politica processos de problemas que dificultam ao
na população; conscientização; cidadão o exercício digno da
cidadania de forma coletiva
e democrática.
Vertente vinda da
Educação...

Então saber popular e arte tem sido

A arte surge como importante aliado
ao desenvolvimento dos trabalhos
comunitários;
dois aspectos relevantes no contexto
histórico onde surgem a educação
popular e as formas de conscientização
da população. A arte pode, então, ser
considerada como expressão do livre,
como potencias de ideias e desejos.
Vertente vinda da
Sociologia Rural...

Aparece como alternativa aos modelos tradicionais vigentes revelando

um insatisfação com o positivismo e adoção da pesquisa participante;

As fortes criticas dirigidas as formas tradicionais de trabalhar em

psicologia decorrem do fato de que seus modelos explicativos “se
apoiavam no positivismo logico e no empirismo estrito, não dando mais
conta nem de explicar essas situações da realidade latina e muito
menos de indicar caminhos para transformá-las” (Freitas, 1996).
Vertente vinda da Sociologia Rural...
No ano de 1980 em Havana é realizado O Congresso
Interamericano sobre Psicologia Comunitária, sendo
considerado como um dos primeiros e importantes fóruns de
fomento aos debates relativos aos paradigmas dominantes no
campo das práticas da Psicologia em comunidades, abordando
as exigências teóricas e metodológicas.
Da Psicologia Social à Psicologia Social
Comunitária...
Campos e Guareschi (2000) indicam haver no século XX três
demarcações importantes que contribuíram para definir a
Psicologia Social Comunitária:

1. Modelo da Psicologia das multidões: Europa, inicio do

século. Procura respostas especificas às indagações
colocadas sobre os movimentos sociais urbanos nas
sociedades capitalistas modernas;

2. Modelo da Psicologia da Opinião Pública: Derivado das

questões colocadas pelo funcionamento das democracias
modernas baseadas na síntese de milhares de pontos de
vista individuais;

3. Modelo da Psicologia Social Comunitária: baseado no

pluralismo cultural e na ética que se impôs no final do
século XX.
Percurso conceitual....
Campos e Guareschi (2000): “é o paradigma da construção e da transformação
critica, caracterizado pela relação dialógica entre o pesquisador e os sujeitos da
pesquisa e pela ênfase na aplicação da ciência à transformação social”;

Influencia de Martin-Baró (1989) com os “influjos sociales” tendo como

referencia histórica, critica e social para ações a serem implementadas, assim
como a explicitação dos determinantes políticos;

Construcionismo social de Berger e Luckmann (1996);

Influencia do materialismo histórico e da Escola de Frankfurt.

Percurso conceitual....
Influencia da Psicologia Social na perspectiva Latino-americana localiza-se no
interesse pelo coletivo e pelas comunidades, no posicionamento social a favor
das minorias oprimidas e dos movimentos sociais, na práxis visando a
transformação social e individual, na incorporação das culturas populares, bem
como na participação social.

A conjuntura politica ditatorial, entre 1960 e 1980, em vários países da América

Latina, assim como a reprodução da Psicologia norte-americana, levou a uma
ampla revisão critica das teorias desenvolvidas ate então, buscando a construção
de uma psicologia que considera as particularidades nacionais e o momento
histórico pelo qual passavam esses países.

Com um eixo baseado no estreitamento da relação entre teoria e pratica, o

contexto social passou a ser referencia obrigatória.
MAS, AFINAL O QUE É PSI
COMUNITÁRIA?
CONCEITOS...
MONTERO (1982)
“área da psicologia cujo objeto é o estudo dos fatores psicossociais que
permitem desenvolver, fomentar e manter o controle e poder
que o indivíduos podem exercer sobre seu ambiente individual e social
para solucionar problemas que os afetam e lograr mudanças nestes
ambientes e na estrutura social” (p.16).

Góis (1993)
“área da Psicologia Social que se interessa pela atividade do psiquismo
decorrente do modo de vida no lugar/comunidade (...) o objetivo
da intervenção psicológica é o desenvolvimento da consciência de
sujeito, concebendo-os como históricos e comunitários (...)”.
MAS, AFINAL O QUE É PSI
COMUNITÁRIA?
CONCEITOS...
MONTERO (2000) complementa:
“a Psi Social Comunitária versa sobre formas especificas de relação entre as
pessoas unidas por laços de identidade construídos em relação
historicamente estabelecidas, que por sua vez constroem e delimitam
um campos: a comunidade” (p.79).

SERRA-GARCÍA et al. (1992) indicam

“que a Psicologia Social Comunitária se propõe a investigar as formas de
integração do ser humano em sociedade e as formas com que esta
integração tem se alterado ou pode se alterar (...)”.
 MAS, AFINAL O QUE É PSI COMUNITÁRIA?
ENFIM...
“A Psicologia Social Comunitária trata de um campo de trabalho interdisciplinar comprometido política e
socialmente com o desenvolvimento de saberes e práticas que possibilitem o estabelecimento de relações
igualitárias e emancipatórias através da dialógica” (Campos, 1996)

Freitas, 1998; Montero, 2000; Wiesenfeld, 1994; Serrano-García et al, 1992 entre outros:
“Verifica-se que a interdisciplinaridade é um elemento fundamental, pois a disciplina utiliza-se dos
conhecimentos da Psicologia, Antropologia, Serviço Social, dentre outras (...)”.
 Como se dá a produção
de conhecimento?

“Que a produção de conhecimento acontece a

SCARPARO E BERNARDES (2000) afirmam: partir do dialogo entre o saber popular e o MONTERO (2000):
acadêmico”.

“Entre sujeito e objeto não há distancia, visto

que compõem uma mesma realidade e não se
tratam de entidades separadas. O sujeito
“Aponta a Teoria das Representações Sociais
constrói uma realidade, que por sua vez o
JOVCHELOVITCH (2000) que está preocupada em saberes produzidos
transforma, o limita e o impulsiona. Ambos
no e pelo cotidiano”
estão sendo construídos e desconstruídos
continuamente, em processo dinâmico, em
constante movimento”
Como se dá a produção de
conhecimento?

A participação da comunidade em
atividades politicas, culturais, familiares,
ASSIM, a consciência é captação a nível
de bairro e etc produz mobilização da
individual da experiência social e pessoal
consciência a respeito de circunstâncias
do ser humano e, por outro lado, é a
de vida, transmite padrões de
captação da consciência e da ação de um
comportamento e novas formas de
grupo ou classe social.
aprender estas circunstâncias = AÇÃO
CONSCIENTIZADORA E SOCIALIZANTE;
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A intervenção psicossocial exige reconhecer a O processo de inserção do psicólogo na As estratégias têm o objetivo de coletar
heterogeneidade e a dinâmica social, aproveitar comunidade depende de contatos, agentes informações, identificar necessidades do
e fortalecer as experiencias existentes, intermediários, tentativas de conquistar espaço cotidiano da população, detectar modos
promover uma descentralização de recursos e e confiança. O processo continuo de interações alternativos de enfrentamento e resolução da
necessidades da comunidade, planejar a inclui: entrevistas, conversas informais, visitas, comunidade em relação a seus problemas,
participação de organismos públicos e privados registros de observação, recuperação de discutir coletivamente estratégias e avaliar
e trabalhar não apenas a nível local, mas historia, resgate de documentos e encontros; continuamente o trabalho com a comunidade;
também contemplando o âmbito global;

Aspectos relativos ao método e técnicas...

Aspectos relativos ao método e
técnicas...
A psicologia Social Comunitária utiliza a
PESQUISA PARTICIPANTE na qual o
pesquisador e os sujeitos da pesquisa
trabalham juntos na busca de
explicações para os problemas
colocados, bem como no planejamento
e execução de programas de
transformação da realidade visita;
Trabalhar com politicas publicas exige
pensar a partir do lugar do outro, e não
apenas reproduzir conhecimentos ou
aprender técnicas; implica em
sensibilizar para tópicos como
assistência social, direitos humanos,
cidadania, movimentos sociais e
entidades de classe.