Projeto Copa do Mundo

Alunos atendidos: Berçário, maternal I, maternal II e pré I

Período: Mês de Novembro

Introdução

A Copa do Mundo na escola pode ser integrada ao calendário escolar, como parte dos
eventos, bem como ao currículo, sendo trabalhada em sala de aula no ano em que os
jogos acontecem, como é o caso deste ano.

O futebol faz parte da cultura brasileira, assim como o carnaval, em que as escolas entram
em recesso para comemorar a festividade. A copa é celebrada por toda a população, que
interrompe suas atividades durante os jogos para assistir a esse que é o maior evento
mundial desse esporte.

A Copa do Mundo 2022 acontecerá entre 20 de novembro e 18 de dezembro. Os jogos

serão sediados no Catar, país do Oriente Médio, que receberá as partidas pela primeira
vez. O Brasil estreia no dia 24 de novembro, às 16 horas, contra a Sérvia.

Justificativa
O futebol é uma das maiores paixões do povo brasileiro. Mesmo ganhando ou perdendo as
pessoas continuam com a paixão. Quando se fala de Copa do Mundo todos ficam atentos
para torcer por seu país, não importa onde está todas as nações se unem e acompanham este
grande evento.

 PÚBLICO ALVO:
As atividades serão desenvolvidas com os alunos da Educação Infantil do Berçário ao Pré1.
 PROFESSORES ENVOLVIDOS
Estarão envolvidos no projeto todos os professores dos períodos acima relatadas, esperando- se de cada profissional
o desenvolvimento dos objetivos propostos pelo projeto.

Objetivo Geral
▪ O desenvolvimento deste projeto mostrará para o aluno a diferença entre os países, em
relação ao modo de se vestir, alimentação e música.
▪ O desenvolvimento deste projeto tem em vista um trabalho interdisciplinar. É possível
desenvolver diversos conhecimentos através deste evento, pois o futebol tem um grande
espaço em nossa cultura e é preciso lembrar que um evento como a Copa reúne vários
países sem a descriminação das diferenças como: raça, religião, classe social etc.
 • Campos de experiências - BNCC
➢ O eu, o outro e o nós
➢ Corpo, gestos e movimentos
➢ Traços, sons, cores e formas
➢ Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

Objetivos da BNCC:

• Berçário e Maternal 1
(EI01TS02)

(EI01CG02)

EI01CG05

EI02CG03
 • Maternal 2 e Pré 1

• (EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando
cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais
• (EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e
seguindo orientações
• (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar,
rasgar, folhear, entre outros.
• (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
• (EI02EF03) Demonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura de histórias e outros textos, diferenciando escrita de
ilustrações,
• (EI02EF08) Manipular textos e participar de situações de escuta para ampliar seu contato com diferentes gêneros
textuais (parlendas, histórias de aventura, tirinhas, cartazes de sala, cardápios, notícias etc.).
• (EI02ET08) Registrar com números a quantidade de crianças (meninas e meninos, presentes e ausentes) e a
quantidade de objetos da mesma natureza
•  ETAPAS DO TRABALHO:

☺ Rodas de conversa (O que é a copa? Como é o jogo de futebol? Quais países participam?)
☺ Pesquisar junto com as famílias sobre copa do mundo, jogos, países
☺ Pesquisar as comidas típicas do Catar
☺ Ler as pesquisas para as crianças e junto com as crianças selecionar as atividades

☺ Proporcionar oportunidade para que as crianças conheçam um campo de futebol

☺ . Confeccionar cartaz

☺ Escrever junto com as crianças regras do jogo

Desenvolvimento
• Músicas: Uma partida de Futebol
• Desenho
• Montagem de cartazes
• Leitura de textos
• Pesquisa junto a família sobre copa do mundo
• Quantidade
• Formas, cores, tamanhos de campo de futebol, bandeiras.
• Visita ao campo de futebol

Avaliação

• Vocês observaram mudanças nas crianças ao longo do projeto?

Culminância
• Os alunos irão conhecer um pouco das comidas típicas e degustarem o Saloona

• . Saloona

•
• Saloona prato típico do Catar, país sede da Copa do Mundo 2022

• Para começar, trazemos a saloona, uma comidinha caseira que toca o

coração. Trata-se de um ensopado de carne com legumes. Pode ser feita de
carne de boi, cordeiro ou peixe e os legumes mais comuns são batata,
cenoura, berinjela e tomate. Tem como dar ruim? Para quem procura uma
refeição saudável e nutritiva, a saloona é o prato ideal!