1º. Comece com um bom planejamento anual. Estabeleça um calendário anual.

Saiba
quanto tempo será dedicado para completar cada requisito.
Classe de Luminares

2º. Conheça os requisitos. Compreenda o requisito que você estará ensinando, e como
ele se encaixa no plano geral do programa dos aventureiros.
3º. Leve as crianças em consideração. Descubra quais informações e experiências as
crianças irão precisar, para poderem completar os requisitos. Em quais elas se
interessarão?
4º. Convide os pais para que eles conheçam e se familiarizem com os requisitos e como
eles podem ajudar.
5º. Programe suas aulas. Elabore um horário completo. Isso lhe ajudará a decidir quanto
tempo pode ser gasto em cada requisito, para que todos os requisitos daquela classe
possam ser terminados dentro do ano. (a classe dos aventureiros, normalmente dura 30
minutos, com alguns minutos para dar informações gerais, e o restante do tempo para
aprendizado pratico).
6º. Prenda o interesse deles. Mantenha-os interessados na informação através de um
objeto interessante, ou problema para resolver. Use uma variedade de métodos como
recursos visuais, figuras, filmes, historias, visitantes especiais, discussões,
demonstrações, etc. Use varias experiências ativas, dramáticas e artísticas, para tornar o
aprendizado marcante para a criança. Reúna recursos e materiais para tornar as
atividades mais interessantes.
7º. Aplique à vida real. Ajude as crianças a aplicarem o que aprenderam a vida pessoal.
8º. Avalie. Confira para ver se cada criança terminou o requisito e alcançou os seus
objetivos. Valorize mais a participação e o processo ao invés da perfeição.
9º. Ensine a aula. O seu entusiasmo pelo o assunto e por Jesus Cristo é o que fará a
diferença na vida das crianças. “Ele ensinava de tal maneira, que os levava a sentir a
plenitude de Sua identificação com os interesses e o bem-estar deles. Sua era tão direta,
Suas ilustrações eram tão apropriadas, Suas palavras tão brilhantes e repletas de
simpatia, que Seus ouvintes ficavam deslumbrados”. CBV, pág. 24.
10º. Avalie sua aula. Depois da aula, pergunte-se: “Esse período de aula ajudou as
crianças a amar e a viver por Jesus? O que funcionou bem? O que poderia ter sido
melhor?” Dê oportunidade às crianças para que elas avaliem o quanto gostaram da
atividade.