FACULDADE BRASILEIRA DO RECÔNCAVO

LORENA SALES OLIVEIRA

Pedagogia - 2º SEMESTRE

Professora Adriana da Silva

Resumo do filme
“Além da sala de aula”
 Cruz das Almas – BA

Resumo do filme

"Além da sala de aula" é um filme que conta a história de uma professora

recém-formada que se depara com os desafios de lecionar em uma escola
de lar temporário, onde a realidade social dos alunos é bem diferente da
sua. O filme traz à tona questões que são essenciais para a sociologia da
educação, uma vez que evidencia as desigualdades sociais que se
manifestam no ambiente escolar e como isso pode afetar o processo de
ensino e aprendizagem.

A sociologia da educação é um campo de estudo que busca compreender

como as relações sociais se manifestam no contexto educacional,
considerando que a escola é uma instituição social que reproduz e
legitima as desigualdades sociais existentes na sociedade. Nesse sentido, o
filme "Além da sala de aula" é um exemplo concreto dessas
desigualdades.

Na escola onde a protagonista leciona, é possível perceber as dificuldades

socioeconômicas dos alunos, bem como os problemas que eles enfrentam
em seu cotidiano, como falta de recursos, dificuldades familiares e uma
única sala para todos, ainda que haja inconformidade entre as idades.
Esses aspectos influenciam diretamente o desempenho escolar dos alunos
e tornam mais complexa a tarefa da professora de transmitir
conhecimentos.

No entanto, o filme também traz exemplos de superação dessas

desigualdades. A protagonista, por meio de sua dedicação e
comprometimento com a educação, consegue estabelecer uma relação de
confiança e respeito com seus alunos e mostrar a eles que a escola pode
ser um espaço de transformação social. Além disso, ela também busca
estabelecer uma relação mais dinâmica com seus alunos e combater as
práticas de ensino autoritário.

Em resumo, o filme "Além da sala de aula" é uma obra que contribui para
o debate sobre a sociologia da educação, ao trazer à tona a questão da
desigualdade social. A partir desse exemplo concreto, é possível refletir
sobre como a escola reproduz e legitima as desigualdades sociais
existentes na sociedade e como é fundamental buscar alternativas para
superar essas desigualdades e promover uma educação mais igualitária e
transformadora.