UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA UAB /UEPG.

Disciplina: Educação em Espaços Não-Formais

Professor Formador: Prof. Dr. Érico Ribas Machado
Tutora: Luciane
Acadêmico: Talita Andrade R.A.152264353.

Atividade 2 - Tarefa: “CONCEITO DE EDUCAÇÃO FORMAL, EDUCAÇÃO

NÃO FORMAL E EDUCAÇÃO INFORMAL” (Valor: 15,0)

Enviar texto com no mínimo 20 linhas máximo 30 conceituando

Educação Formal – Educação Não Formal – Educação Informal; Colocar a
opinião pessoal sobre a definição desses conceitos.

A educação formal é aquela desenvolvida nas escolas, com conteúdos

previamente demarcados; a informal como aquela que os indivíduos aprendem
durante seu processo de socialização - na família, bairro, clube, amigos etc.,
carregada de valores e culturas próprias, de pertencimento e sentimentos
herdados: e a educação não-formal é aquela que se aprende "no mundo da
vida", via os processos de compartilhamento de experiências, principalmente
em espaços e ações coletivos cotidianas.

São várias as dimensões da educação não-formal: política dos direitos

dos indivíduos enquanto cidadãos; a capacitação dos indivíduos para o
trabalho, por meio da aprendizagem de habilidades; a aprendizagem e
exercício de práticas que capacitam os indivíduos a se organizarem com
objetivos comunitários, voltadas para a solução de problemas coletivos
cotidianos; a aprendizagem de conteúdos que possibilitem aos indivíduos
fazerem uma leitura do mundo do ponto de vista de compreensão do que se
passa ao seu redor; a educação desenvolvida na mídia e pela mídia, em
especial a eletrônica etc. Em suma, consideramos a educação não-formal
como um dos núcleos básicos de uma Pedagogia Social.

Referencias:

GOHN, Maria da Glória. Educação não-formal na pedagogia social.

Disponível em: <http://www.proceedings.scielo.br/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=MSC0000000092006000100034&lng=en&nrm=abn>.
Acesso em: 21 ago. 2018.