PORTIFÓLIO

Aluno(a): Elinéia Miriam Santana - RA: 8086846

Curso: Pedagogia
Disciplina: Gestão e Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Escolar e Não Escolar
 Introdução
O NAEMC (Núcleo Assistencial Eclético Maria da Cruz) está localizado na cidade de
Ipatinga no estado de Minas Gerais é a comprovação de que podemos fazer nossos planos,
mas devemos seguir os planos de Deus. A Casa da Esperança foi fundada por amor a uma
criança com paralisia cerebral adotada com 19 dias de vida e deu início a uma creche com
mais quatro crianças. Tem a finalidade de assistir e abrigar pessoas com sequelas de
paralisia cerebral, de diversas etiologias, totalmente dependentes de atividades de vida
diária (AVD), na condição de abandonadas e/ou social e economicamente carentes. Pela
necessidade do atendimento, fundamos o IEAS (Instituto Eclético Alma Saudável) que
orienta jovens, viciados, marginalizados e todos aqueles que se dispõe a transformar-se,
buscando a reeducação e promoção humana, bem como sua profissionalização,
reintegrando-o à sociedade.
Estes são encaminhados em sua maioria pelos juízes das comarcas, para prestação de
serviços, pelo Conselho da Infância e Adolescência, pelos pais e até mesmo veem por
iniciativa própria, chegando alguns a residirem na casa, permitindo uma integração com os
portadores de deficiências física e/ou mental, despertando em ambos a sensibilização e
necessidade do convívio com o próximo, mostrando-se no decorrer do tempo mais
tranquilos, disciplinados, responsáveis, menos agressivos e arredios.
Através do nosso atendimento esperamos que essas pessoas sejam felizes, deem risadas,
descubram que a vida é boa. A entidade tem 5 projetos Casa da Esperança, Desafio, Escola
Inclusiva Maria da Cruz e o Projeto IEAS.
O Projeto Casa da Esperança visa assistir e abrigar pessoas com sequelas de paralisia
cerebral, de diversas etiologias, totalmente dependentes de atividades de vida diária (AVD),
na condição de abandonados e/ ou social e economicamente carentes.
O Projeto Desafio Trabalho que vem sendo desenvolvido visando atender menores carentes
em risco, na faixa etária de 7 a 14 anos, com o objetivo de promover atividades diárias
integradas a pequenos serviços de manutenção da casa, promovendo a inter-relação com
os portadores de deficiências e o acompanhamento de suas atividades escolares,
diminuindo assim, sua permanência na rua de forma improdutiva.
A Escola Inclusiva Maria Cruz Busca a integração dos portadores de deficiências e/ou
necessidades educativas especiais, com educadores ditos "normais" ou "típicos", nos
modelos da escola regular viabilizando o atendimento e o avanço do nível de aprendizagem,
através de oportunidades vivenciais, não simplesmente preestabelecidas e planejadas pelo
professor, mas que considere a história e a participação do educando, fazendo do ensino
um sistema dinâmico, aberto e modificável de persuasão mútua, portanto, respeitando o
ritmo e o desenvolvimento de cada um.
O projeto IEAS visa orientar jovens, viciados, marginalizados e todos aqueles que se dispõe
transformar-se, buscando a reeducação e promoção humana, bem como sua
profissionalização e reintegração à sociedade. Dar recursos de reeducação e promoção
humana, bem como a profissionalização, ministrando cursos, seminários, encontros,
palestras e treinamento de capacitação e aperfeiçoamento a quem se interesse, na medida
de suas possibilidades. Através da integração com os portadores de deficiências física e/ ou
mental, busca-se o despertar da sensibilização, e do convívio com o próximo, que necessita
de sua atenção, mostrando-se no decorrer do tempo mais tranquilos, disciplinados,
responsáveis, menos agressivos e arredios.
Os projetos desenvolvidos pelo NAEMC priorizam suas clientelas nas faixas mais carentes
da sociedade. O NAEMC pretende interpretar e possibilitar a transformação do preconceito
sobre a pessoa portadora de deficiência, desmistificando o plano de fundo ideológico, ao
mesmo tempo dando abertura para aquisição de novos pensamentos e reflexões, buscando
na pessoa portadora de deficiência a sua verdadeira essência enquanto ser humano. A
concepção sobre a pessoa portadora de deficiência pode ser modificada mediante um
contato pessoal, reconhecendo suas potencialidades, percebendo e respeitando diferenças
individuais.
O trabalho voluntário é um importante recurso para o desenvolvimento dos projetos do
NAEMC. Parcerias com outras entidades, iniciativa privada e comunidade são fundamentais
para o desenvolvimento dos projetos desenvolvidos e devem ser estimuladas e fomentadas.
Na viabilização dos projetos desenvolvidos é imprescindível a participação dos vários
segmentos da sociedade. A busca contínua da participação de todos os setores é
indispensável na implantação e manutenção dos projetos, pelo envolvimento de todos nas
definições de rumos e na avaliação de resultados. (NAEMC, 2022).

Caracterização dos profissionais

Não é possível dizer com precisão o total de funcionários da instituição NAEMC, entretanto,
nela trabalha profissionais das áreas da saúde, educação, administração, cozinha, serviços
gerais e outros. Todas com perfil profissional para atender os portadores de deficiência e, ou
trabalhar com os menores e idosos que são acolhidos pela instituição.
Os internos portadores de paralisia cerebral recebem cuidados diários dos profissionais de
enfermagem e fisioterapia. Assistentes sociais, psicólogos e pedagogos acompanham as
atividades e necessidades das crianças e adultos internos da instituição.

Estrutura e organização:
A instituição conta com quartos para os adultos, quartos para as crianças, quartos de
enfermaria, cozinha, refeitório, lavanderia, sala de reunião, salas administrativas, salas de
aula, sala de oficinas, ampla área aberta com mesas, cadeiras, campo e um circo onde se
realiza o projeto Esperança Circo Show.

Elaboração do Projeto

Título do projeto

Apresentação

Justificativa

Objetivo(s)

Metodologia (etapas do projeto)

Recursos a serem utilizados
Duração
Cronograma das atividades
Estrutura da atividade
– Capa;
– Introdução/contextualização;
– Caracterização dos profissionais da instituição;
– Estrutura e organização;
– Elaboração de Projeto.

Normas para elaboração

– Máximo de cinco laudas (Fonte: Arial ou Times New Roman, tamanho 11 ou 12, espaçamento
simples), sendo três laudas para os itens 1, 2 e 3 da 2ª Etapa e duas laudas para o item 4 da 2ª
Etapa.

Depois de concluir seu trabalho, poste-o em anexo no Portfólio.

Período da postagem: 11/09 a 25/09.

Pontuação

A atividade vale de 0 a 2,0 pontos.

Critérios de avaliação

Na avaliação da atividade, serão utilizados como critérios:

- Utilização da norma-padrão da Língua Portuguesa e das normas da ABNT.

- Identificação da articulação da disciplina, seus objetivos e conteúdos com o curso.
- Apresentação do significado/sentido da disciplina para a formação humana e para a formação
profissional.

O envio de mensagens se encerra em 25/09/2022

Referências

NAEMC. Site Naemc, 2022. Disponível em:

http://www.naemc.com.br/institucional_detalhes.aspx?cod=2. Acesso em: 25 set. 2022.