-FACULDADE AFONSO MAFRENSE- FAM

BACHARELADO EM PSICOLOGIA

MYLENA DE SOUSA SANTOS

ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE FORMAÇÃO DO

PSICÓLOGO Ill - ÊNFASE lI – PSICOLOGIA, INSTITUIÇÃO E PROCESSOS
PSICOSSOCIAIS

ELIANE FERREIRA VILANOVA

SÃO RAIMUNDO NONATO – PI SETEMBRO, 2021

 1. INTRODUÇÃO

O estágio supervisionado de formação do Psicólogo lll - ênfase ll – psicologia,

instituição e processos psicossociais, tem por objetivo, treinar os futuros
profissionais. Os estágios serão realizados no CRAS l - centro de referência em
assistência social, na área social comunitária, com o intuito de realizar acolhimento
com os usuários da comunidade, rodas de conversa, palestras e oficinas.
O CRAS é a porta de entrada para inserir os usuários na Assistência Social
pela Proteção Social Básica. É uma instituição que realiza seu papel social e suas
finalidades com base na demanda da cidade que este está inserido.
O CRAS é uma instituição responsável por oferecer à comunidade, serviços
continuados de proteção social básica e de Assistência Social à população com
vulnerabilidade social, e inclui serviços socioeducativos, culturais, reabilitação na
comunidade, benefícios assistenciais, programas e projetos de capacitação e
promoção da inserção produtiva; promoção da inclusão produtiva para beneficiários
do programa Bolsa Família; grupos de produção e economia solidária; geração de
trabalho e renda, dentre outros. O objetivo do CRAS é proporcionar melhora nas
condições e qualidades de vida das famílias e das pessoas que frequentam e fazem
uso das atividades na instituição. (MDS/SNAS, 2006).
A atuação do profissional psicólogo no CRAS é de extrema importância,
levando em consideração que ele pode participar de todas essas ações que foram
citadas acima através de um trabalho elaborado junto com a equipe multidisciplinar
com ênfase sempre no público alvo do CRAS que é a população em situação de
vulnerabilidade social decorrente da pobreza e marginalização social (MDS/SNAS,
2006)
As ações que o psicólogo desenvolve no CRAS devem sempre visar a atenção
e prevenção a situações de risco, com o intuito de atuar nas situações de
vulnerabilidade através do fortalecimento dos vínculos com as famílias e a
comunidade por meio do desenvolvimento de potencialidades pessoais e coletivas,
rodas de conversas e grupos. (CREPOP, 2007)
Os serviços que são oferecidos no CRAS l são, serviços de atendimento
psicossocial, benefícios eventuais como cesta básica e bolsa família, convivência e
fortalecimento de vínculos, aulas de música, capoeira, serviços de convivência com
idosos como grupos e rodas de conversas e serviços de assistência social, com o
intuito de dar suporte a população em situação de risco e vulnerabilidade que o
CRAS atende nesta cidade.
O estágio caracteriza um contexto de multiplicidade de emoções e afetos que,
transformam o mesmo em um dos momentos mais ricos em conhecimentos e
desafios nos caminhos do estudante de psicologia. É no estágio de formação
profissional, que o estudante vivenciará e aprenderá a lidar com casos e problemas
que vão aparecendo no decorrer do estágio, devendo ele usar seus conhecimentos
adquiridos em sala de aula, para poder manejar com sabedoria ética e
responsabilidade essas experiências vividas.
O estágio acontecerá no CRAS l - centro de referência em assistência social
localizado em São Raimundo Nonato-PI, na rua Avenida Elza Soares De Castro, no
bairro Santa Luzia.
 2. JUSTIFICATIVA

O estágio é uma atividade que busca cumprir importantes fases finais dos
cursos de graduações profissionalizantes. O estágio é o momento em que os
discentes poderão colocar em prática as habilidades aprendidas em sala de aula,
sempre levando consigo a ética e o respeito, prezando sempre pelo bem estar dos
usuários do serviço, com o objetivo de contribuir juntos com os profissionais da
instituição.
A Lei 11.788, de 25 de setembro de 2008, conhecida como Lei do Estágio,
dispõe, em seu Art. 1° sobre a definição da atividade de estágio, compreendido
como se segue:
Estágio é ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente
de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo de educandos
que estejam frequentando o ensino regular em instituições de educação
superior, de educação profissional, de ensino médio, da educação especial
e dos anos finais do ensino fundamental, na modalidade profissional da
educação de jovens e adultos.

É muito importante para o estudante de psicologia, lidar com pessoas,

problemas e as mais diversas situações na prática, podendo assim utilizar seus
conhecimentos teóricos já adquiridos em sala de aula para propor projetos de
intervenção que visem o bem-estar, inclusão e interação dos usuários do CRAS,
dessa maneira se tornando cada vez mais preparados para o mercado de trabalho.
Identificando as necessidades, dificuldades dos usuários, é possível a
elaboração de intervenções que envolvam a todos e trabalhe as dificuldades e
necessidades de acordo com a demanda dos usuários.
 3. OBJETIVO

3.1 Objetivo Geral

O estágio tem como objetivo capacitar e treinar os discentes afim de estarem
preparados para atender em campo. O estágio, é um dos recursos pedagógicos
fundamentais para a competência profissional dos docentes, afim de prepara-los
para o mercado de trabalho e colocar as atividades teóricas e práticas desenvolvidas
e estudadas ao longo da graduação. O estágio acontecerá no CRAS l- centro de
referência em assistência social, na área social comunitária.

3.2 Objetivos Específicos

 Identificar o espaço de intervenção profissional;
 Aproximar-se do exercício profissional e obter experiencias com o manejo de
intervenções realizadas com a demanda da população usuária do CRAS;
 Conhecer os serviços socioassistenciais implantados na instituição.
 Participação nas visitas domiciliares
 Realizar atendimentos psicossociais com os usuários da instituição
 4. PLANEJAMENTO DE ATIVIDADES

Os acolhimentos aos usuários do CRAS serão realizados separadamente,

na sala da psicóloga. Serão realizados plantões psicossociais, estar à disposição
dos usuários durante o período de estágio para prestar informações sobre os
serviços oferecidos pelo CRAS e fazer acolhimento social. As visitas domiciliares
serão realizadas junto a equipe multidisciplinar, acompanhar através da observação
a elaboração dos relatórios da equipe, serão elaboradas juntamente com a psicóloga
do CRAS, palestras, rodas de conversas, e oficinas, com temas de acordo com a
demanda dos usuários, cujas palestras e rodas de conversas tem o intuito de
promover o fortalecimento de vinculo, a prevenção e a promoção a saúde mental
dos usuários do CRAS. As rodas de conversa são muito importantes, pois seu
objetivo é estimular um espaço livre de conversação no qual os usuários se sintam à
vontade para expressar dúvidas, medos e angústias. Nesse espaço, há um
mediador que se posiciona da forma mais democrática possível, facilitando a livre
expressão dos participantes, a troca de ideias, o compartilhamento de experiências,
proporcionando assim, um momento rico em conhecimento e prazeroso para os
participantes. (SPINK, 1999). O Serviço de convivência e fortalecimento de vínculos
(SCFV) é um conjunto de serviços realizados em grupos, de acordo com o a idade, e
que busca complementar o trabalho social com famílias usuárias dos serviços do
CRAS e prevenir a ocorrência de situações de risco social. Além disso, o SCFV
fortalece as relações familiares e comunitárias, promove a integração e a troca de
experiências entre os participantes, valorizando o sentido de vida coletiva. É
realizado por meio do Serviço de Proteção e Atendimento Integral às Famílias
(PAIF) e do Serviço de Proteção e Atendimento Especializado às Famílias e
Indivíduos (PAEFI). (MDS/SNAS, 2006).

QUADRO DE ATIVIDADES
Quarta-feira Quinta-feira
Período: Manhã e Tarde Período: Manhã e Tarde
Horário: 08:00 às 14:00 Horário: 08:00 às 14:00
Atividades: Visitas Atividades: Visitas
domiciliares, acolhimento domiciliares, acolhimento aos
aos usuários, palestras, usuários, palestras, rodas de
rodas de conversa, conversa, plantão
plantão psicossocial psicossocial
 5. REFERÊNCIAS

BRASIL. Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome. Secretaria

Nacional de Assistência Social. Orientações técnicas para o Centro de Referência
de Assistência Social. Versão Preliminar. Brasília: MDS/SNAS, 2006a.
Centro de Referência Técnica em Psicologia e Políticas Públicas (CREPOP)
Referência técnica para atuação do(a) psicólogo(a) no CRAS/SUAS / Conselho
Federal de Psicologia (CFP). -- Brasília, CFP, 2007.
Lei nº 11.788, de 25 de setembro de 2008. Dispõe sobre o estágio de estudantes;
altera a redação do art. 428 da Consolidação das Leis do Trabalho (CLT). Diário
Oficial da União, Brasília, DF, 26 set. 2008.

SPINK, Mary Jane. (org.). Práticas discursivas e produção de sentidos no cotidiano.

São Paulo: Cortez, 1999.
 ASSINATURAS

Mylena de Sousa Santos

Estagiária

Eliane Ferreira Vilanova

Supervisora

Elaine Barbosa Ribeiro

Orientadora