Disponível em: h/ps://apublica.

org/2022/04/a-maquina-
oculta-de-propaganda-do-ifood/
“Muito embora ainda não haja designação para a audiência no
âmbito da própria vara, o pedido da d. advogada vai impactar
negaIvamente na estaJsIca da vara, isso porque o atestado
que concede-lhe uma licença a parIr de 3/3/2022. Se
atendido o seu pleito, a realização da audiência somente
poderia ocorrer a parIr de 4/7/2021”.

Disponível em: h/ps://bit.ly/3MP0NiQ

Imagens em:
h+ps://razoesparaacreditar.com/v
aquinha-motoboy-trabalha-perna-
fraturada/ e
h+ps://www.bbc.com/portuguese
/brasil-51551861
Disponível em: h/ps://bit.ly/3NTc9ne
 “Com este livro você aprenderá como uma simples crença a respeito
de si mesmo, uma crença que descobrimos em nossas pesquisas,
orienta grande parte de sua vida. De fato, permeia cada parte de sua
vida. Uma parcela significa>va do que você acredita ser sua
personalidade na verdade é gerada por esse “mindset”. E muito do
que impede a realização de seu potencial é também produto dele”.

Trecho re>rado da introdução do livro Disponível em https://bit.ly/3nmbNtC

 “Se há um consenso comum entre os pais é que todos desejam que os
filhos sejam felizes. Porém, o que mensura essa felicidade e como
podemos torná-la palpável? Essa é a resposta de 1 milhão de dólares,
meu amigo!

Em Se vira, moleque!, você aprenderá como:

• Ajudar seu filho a desenvolver competências e habilidades

imprescindíveis para o futuro dele;

• Aplicar a educação empreendedora como ferramenta de

transformação;

• Amar e ensinar seu filho a se virar;

• Estudar se tornou um conceito muito mais amplo;

• Os jovens podem encontrar propósito, iniciar a jornada e alcançar o

sucesso;

• Ensinar seu filho a pensar andando e praMcar aprendendo.”

Disponível em: hRps://www.amazon.com.br/vira-moleque-autorresponsabilidade-empreendedora-prosperidade-ebook/dp/B08G3HLJDW

 • “Os educadores da atualidade têm se
perguntado bastante sobre o que é
preciso fazer para es8mular os alunos a
não só compreender os conteúdos
abordados em sala, como também
absorvê-los de forma efe8va. A resposta
está justamente no uso da tecnologia
como uma aliada. Não é preciso entrar
em disputa com os smartphones para
conseguir a atenção dos alunos — o
segredo é trazê-los ao ambiente escolar
de maneira didá8ca.
• [...]
• Além disso, a gamificação na educação
permite que o aluno seja o protagonista
do seu próprio aprendizado — algo
extremamente beneficial e que dá
abertura para que as metodologias de
ensino não se restrinjam apenas à
tradicional, na qual o professor é o único
Disponível em: hQps://blog.elevaplataforma.com.br/gamificacao-na-educacao/ detentor de todo o conhecimento.”
 “A gamificação, bem como as metodologias
a3vas de aprendizagem e o coaching educacional,
vem como alterna3vas para promover o
aprendizado por meio de prá3cas
ludopedagógicas e intera3vas com resultados
comprovadamente eficazes.
A experiência com os games vai além do fator
entretenimento e passa por outros pontos, como
a necessidade de compe3ção, de feedbacks
instantâneos, a possibilidade de evolução rápida,
e a busca por recompensas e prêmios tangíveis,
que são caracterís3cas inerentes dos seres
humanos.
Além disso, a criação de comunidades e o senso
de urgência trabalhado nos jogos também são
ações que incen3vam o par3cipante a con3nuar
jogando, até que os seus obje3vos sejam
a3ngidos.”

Disponível em: hLps://blog.ipog.edu.br/educacao/beneficios-gamificacao-na-educacao/

Disponível em https://www.youtube.com/watch?v=ZwD-xIiCO_4 (min. 0:47 – 1:42)
Disponível em: h/ps://bit.ly/3xZVSpF
h"ps://www.instagram.com/p/Cd9IELLuZ3O/?hl=pt-br h"ps://www.instagram.com/p/Cer0tNvL3M0/?hl=pt-br
Disponível em: h/ps://ctrlplay.com.br/veja-10-criancas-empreendedoras-que-ja-fazem-sucesso-desde-cedo/
Disponível em h.ps://www.youtube.com/watch?v=apu;iGlIY0&t=8s (vídeo completo)
Disponível em: h/ps://veja.abril.com.br/educacao/como-o-novo-ensino-medio-pode-mudar-o-brasil/
“Sem deixar de cumprir uma carga horária
mínima de aprendizado nas áreas de
conhecimentos regulares, os jovens também terão
a oportunidade de construir projetos de vida,
escolher itinerários formativos para aprofundar
habilidades e receber orientação para traçar
objetivos para o futuro. [...]
O intuito é proporcionar protagonismo a esses
jovens e prepará-los para os desafios do século
XXI.”

Disponível em: h/ps://bit.ly/3A6T6Sl

Disponível em h.ps://www.youtube.com/watch?v=0_4rKXYAdrw (min. 04:47 – 05:28)
Disponível em: h/ps://www.youtube.com/watch?v=OHJe-Dffc0s (vídeo completo)
Reportagem disponível em: h4ps://www.youtube.com/watch?v=IjWX6BZ0YLQ (min. 00:00 – 02:20)
Disponível em: h/ps://veja.abril.com.br/insights-list/o-futuro-do-
trabalho-desafios-da-formacao-profissional-na-era-da-tecnologia/
Disponível em:
“O professor como conhecemos hoje,
exclusivamente atrelado a uma insDtuição
de ensino, aos poucos, dará espaço a um
profissional capaz de preencher a lacuna
existente entre o docente tradicional, o
administrador e o formulador de políDcas
educacionais. Estamos falando do
chamado teacherpreneur, ou professor-
empreendedor em tradução livre. Afirmo
isto diante da realidade de que, apesar dos
avanços tecnológicos, a maioria das escolas
conta com uma hierarquia que separa as
pessoas que criam políDcas educacionais
(administradores) daquelas que realmente
entregam a educação (professores).”

Disponível em: h/ps://bit.ly/39WYdtx

 Disponível em: https://bit.ly/3NnV5EF

Disponível em: bit.ly/3QWDE0Y Disponível em: h>ps://bit.ly/3HZmnjM