MATERIAL DE

APOIO PEDAGÓGICO
PARA APRENDIZAGENS

7º Ano
Ensino Fundamental – Anos Finais
2º Bimestre

Arte
VOLUME 2
GOVERNO DO ESTADO DE MINAS GERAIS
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS
ESCOLA DE FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE EDUCADORES
 MATERIAL DE APOIO PEDAGÓGICO PARA APRENDIZAGENS SIGNIFICATIVAS
ANO DE ESCOLARIDADE REFERÊNCIA ANO LETIVO
7º ano – 2º Bimestre Ensino Fundamental – Anos Finais 2022

COMPONENTE CURRICULAR ÁREA DE CONHECIMENTO

Arte Linguagens
COMPETÊNCIA
UNIDADE TEMÁTICA
Danças.
Artes integradas.
OBJETO(S) DE
OBJETO(S) DE CONHECIMENTO HABILIDADE(S):
HABILIDADE(S)
CONHECIMENTO:
(EF69AR09) Pesquisar e analisar diferentes formas de expressão, represen-
tação e encenação da dança, reconhecendo e apreciando composições de
Linguagens da dança:
dança de artistas e grupos brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas.
clássica, moderna e
contemporânea. (EF69AR31) Relacionar as práticas artísticas às diferentes dimensões da vida
social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.
Contextos e práticas.
(EF69AR13) Investigar brincadeiras, jogos, danças coletivas e outras práticas
Processos de criação.
de dança de diferentes matrizes estéticas e culturais como referência para
a criação e a composição de danças autorais, individualmente e em grupo.

PLANEJAMENTO
TEMA DE ESTUDO: Dança e moda.
DURAÇÃO: 1 aula.
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:
A) CONTEXTUALIZAÇÃO/ABERTURA:
A Linguagem da Dança
A dança é uma linguagem artística do corpo em mo-
vimento, que oferece novas possibilidades de ex-
pressão e comunicação de sensações, sentimentos
e pensamentos. A dança está presente no salão de
baile, no Carnaval, nas danças urbanas ou na roda de
samba; no pátio de uma escola, no palco de um tea-
tro, no cinema e na TV.
Adaptado de: <https://escolaceliakeiko.blogspot.com/2020/06/7-
ano-roteiro-de-atividade-de-arte-prof_15.html>
Imagem. Disponível em: <https://bityli.com/QTsty>.
Acesso em: 27 mar. 2022.

1
 B) DESENVOLVIMENTO:
A dança é uma das mais importantes formas de expressão de um povo. As danças populares ou fol-
clóricas são as formas de dança criadas pelo povo de forma espontânea. Um dos maiores atrativos
dessas danças, com certeza, são as roupas típicas. Hoje vamos usar o samba como inspiração para
a nossa atividade.

1) A canção “Com que roupa?”, gravada por Noel Rosa, em 1930, apresenta o seguinte refrão:
“Com que roupa que eu vou pro samba que você me convidou?”
2) Pesquise trajes típicos usados no samba. (Sugestão: samba de gafieira).
3) Escolha uma imagem e faça uma releitura.
4) Em sua releitura, você pode usar cores e colagens variadas. A imagem escolhida é só uma
referência.
5) Ao terminar a sua obra, compartilhe com a sua turma “com que roupa” você iria ao samba
que foi convidado!

ATIVIDADES
1 – Sobre a linguagem da dança é correto afirmar:
(  ) É uma linguagem artística do som em movimento.
(  ) Oferece novas possibilidades de impressão e comunicação.
(  ) Está presente no pátio de uma escola, no palco de um teatro, no cinema e na TV.
(  ) Todas alternativas estão corretas.

2 – Observe as imagens abaixo e responda:

1 2

Dança do ventre (Origem: Egito)

7º Ano
Disponível em: <https:https://bityli.com/BDRGf>.
Acesso em: 27 mar. 2022.

Tango (Origem: Argentina)

Disponível em: <https://bityli.com/sFFur>.
Acesso em: 08 mar. 2022.

2
 3 4

Bharatanatyam (Origem: Índia) Samba (Origem: Brasil)

Disponível em: <https: //bityli.com/UAGOO>. Disponível em: https://bityli.com/beiNO>.
Acesso em: 27 mar. 2022. Acesso em: 27 mar. 2022.

(   ) As imagens 1,2,3 e 4 representam uma dança típica de cada país.

(   ) A imagem 3 representa uma dança indiana.
(   ) O samba é um símbolo do Brasil.
(   ) Todas alternativas estão corretas.

3- Um dos maiores atrativos das danças folclóricas são as roupas típicas. O refrão da canção “Com
que roupa?”, gravada por Noel Rosa, em 1930, apresenta o seguinte dilema: “Com que roupa que eu
vou pro samba que você me convidou?” E você, com que roupa iria? Faça uma pesquisa e desenhe

7º Ano
a sua roupa.

Imagem disponível em: <https://bityli.com/QSZJe>. (Adaptada). Acesso em: 27 mar. 2022.

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 REFERÊNCIAS
PREFEITURA DE PETRÓPOLIS. Secretaria Municipal de Educação. Casa Da Educação Visconde
de Mauá. Arte. Educa em Casa. Disponível em: <https://educaemcasa.petropolis.rj.gov.br/aulas/
view/92470>. Acesso em: 26 abr. 2022.
SANTOS, Karen Suellen dos. Arte. 7º ano - Roteiro de atividade de arte. Roteiro de Estudos. Escola
Estadual Célia Keiko Ikeda. Disponível em: <https://escolaceliakeiko.blogspot.com/2020/06/7-a-
no-roteiro-de-atividade-de-arte-prof_15.html>. Acesso em: 26 abr. 2022.

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