AVALIAÇÕES DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA - APRENDER EDITORA

Caro(a) professor(a),

Com o objetivo de contribuir no processo de ensino e aprendizagem dos estudantes na nossa rede de
ensino, tendo em vista a necessidade de recompor aprendizagens dos estudantes, o setor dos Anos
Finais, junto ao Núcleo Pedagógico da Secretaria Municipal de Educação (SEDUC), orientam que
sejam aplicadas avaliações em etapas de acompanhamento, com o propósito de verificação das
aprendizagens
e do desenvolvimento das habilidades exigidas para cada ano no Ensino Fundamental.
Compreendemos que, além da avaliação em larga escala, precisamos ter outros níveis de verificação a
serem realizados nas instituições escolares. Por isso, a SEDUC propõe, para todos os alunos (do 6º ao
9º ano), a realização de avaliações de Língua Portuguesa e de Matemática: diagnósticas – com a
finalidade de diagnosticar o nível dos alunos e as habilidades que são imprescindíveis para a etapa em
curso, mas que há déficits no aprendizado; formativas – com o objetivo de acompanhar o
desenvolvimento das habilidades trabalhadas, após resultados das diagnósticas; somativas – com o
propósito de verificar se houve, ou não, consolidação das aprendizagens, no que concerne às
habilidades trabalhadas no percurso.
As avaliações supracitadas são elaboradas pela Editora Aprender, no intuito de contribuir com o
estudante para a preparação de sua participação em avaliações externas, compreendendo que todos
têm caminhos individuais no conhecimento, na apropriação e no desenvolvimento, no entanto, as
avaliações externas fazem parte da nossa realidade, e dentro das possibilidades, faz-se necessário
oferecer o melhor para o desempenho de todos os estudantes.
A equipe dos Anos Finais elaborou um cronograma para a realização das três etapas das avaliações,
considerando e respeitando o planejamento docente. Assim sendo, os períodos de aplicação serão nos
seguintes meses:
Abril-Avaliação Diagnóstica Julho-Avaliação Formativa Outubro-Avaliação Somativa
Antes da realização das avaliações, siga os seguintes passos:

✔ organize seu planejamento, de maneira que a avaliação seja efetiva na sua prática docente (você
é livre para atribuir a pontuação que julgar pertinente à sua turma);
✔ confira as provas que serão aplicadas aos estudantes;
✔ confira os gabaritos, para se certificar de que não há questões equivocadas, que se faz
necessário o cancelamento;
✔ prepare os alunos para que cada dia de realização da prova, seja leve e eles se sintam seguros
do que, de fato, estão fazendo e sejam responsáveis pelas atividades realizadas;
✔ esteja a par do objetivo de cada avaliação, na sua respectiva etapa, para que os alunos também
compreendam o propósito de cada atividade avaliativa.

Salientamos que a SEDUC não interfere na autonomia da docência, levando em conta a sua liberdade
de atuação e condução da aplicabilidade das avaliações, mas diante de seu papel norteador das
práticas pedagógicas, a Secretaria de Educação orienta que todas as escolas da rede compreendam a
seriedade do processo e participe efetivamente das três etapas de aplicação das provas, buscando
formas de recompor as aprendizagens não consolidadas pelos alunos.
Contamos com a contribuição do(a) professor(a), para que os(as) estudantes alcancem os objetivos
propostos.
Divisão de Ensino 03 – Setor dos Anos Finais - Núcleo Pedagógico – SEDUC