Bia Zanardi T8
Tálamo: centro de redistribuição da informação
Nociceptor – via anterolateral – tálamo (ventral
posterolateral) – córtex somatossensorial
Hemisfério intermediário cerebelar (núcleo interposto)
– tálamo (ventrolateral) – córtex motor
O tálamo sabe para onde enviar as informações porque
é subdividido em regiões especificas
Paciente não apresenta visão
Retina ok
Nervo optico ok
Reflexo por luminosidade ok
Córtex visual ok
Tálamo pode ser o problema - responsáveis pelas
interações neurológicas
Uma lesão talâmica faz perder a função do córtex –
porque a informação não chega até o córtex (é o tálamo
que redistribui)
O tálamo funciona como marca passo neurológico – é
ele que organiza os ritmos cerebrais
Quando tem convulsão o tálamo está desregulado
O tálamo é autoexcitável – tem potencial de repouso
próximo do limiar – menos eletronegativo
Fisiologia
A função intelectual só acontece se os córtex se
comunicarem – diretamente relacionada com a
interação entre os córtex
Para fazer acontecer essas interações existem as áreas
associativas:
↪ Área associativa pré frontal
↪ Área associativa parieto-occiptotemporal
↪ Área associativa límbica
ÁREA ASSOCIATIVA PRÉ FRONTAL:
Pega informações do córtex pré-frontal – córtex motor,
pré frontal e límbico
Se comunica com a área associativa límbica
Área associada a:
↪ Córtex motor
↪ Informações sobre coordenadas espaciais
↪ Formação das palavras
ÁREA ASSOCIATIVA LÍMBICA:
Sistema límbico (subcortical) – emoções – emoções
físicas e emocionais (o que essas emoções vão causar
na parte física e na parte emocional)
Se relaciona com a área associativa parieto-
occiptotemporal
ÁREA ASSOCIATIVA PARIETO-OCCIPTOTEMPORAL:
Associação do córtex parietal (tato, dor e temperatura),
córtex occipital (visão) e temporal (audição, gustação e
olfação)
Essa área está ligada a:
↪ Coordenadas espaciais do corpo
↪ Compreensão da linguagem
↪ Processamento inicial da linguagem visual
↪ Nomeação de objetos
Saber o que é um objeto é a função de uma única área
(parieto-occiptotemporal), já saber a função do objeto, é
resultado da associação das áreas associativas
Inteligência: está relacionada à linguagem
Uma pessoa é inteligente se tiver linguagem avançada O corpo caloso passa a informação de um hemisfério a
(entender palavras) outro do cérebro – se tiver lesão no corpo caloso a
A linguagem começa na infância – a partir dos 3 meses informação não consegue passar de um lado para o
a criança já começa a ter compreensão da linguagem outro
Aos 18 meses a criança já é capaz de entender de 100
a 1000 palavras
Aos 2 anos já está falando
Aos 3 anos forma cerca de 1000 palavras
Aos 4 anos e meio a fonética deve estar completamente
formada

HEMISFÉRIO NÃO DOMINANTE:

Capaz de ler e interpretar – produz resposta não verbal,
como apontar o objeto
Compreende figuras complexas – não sabe comentar
sobre
A capacidade de linguagem é associada à área de Capacidade tridimensional
Wernicke e área de broca Problemas complexos
Área de wenicke está no temporal – compreensão Mudanças sonoras
(entendimento das coisas) – área associativa parieto- Faz interações sinérgicas para produzir a linguagem e
occipitotemporal – responsável pelas sensações – geram outras funções
o entendimento
Área de broca no temporal – parte motora da fala Memórias:
Essa comunicação só ocorre se todas as áreas Existem dois grandes grupos de memórias:
associativas se comunicarem ↪ Memória declarativa
↪ Memória não declarativa
Quem perde a área de wernicke consegue falar, mas
não consegue entender as coisas (fala coisas aleatórias)
Quem perde área de broca consegue entender as coisas,
mas não consegue falar (fala dificultosa), mas consegue
expressar

Áreas de inteligência:
Existe a linguagem falada e linguagem lida
↪ Linguagem falada: trabalha a audição
↪ Linguagem lida: visão e tato
Tanto a linguagem falada quanto a linguagem lida
passam pela área de wernicke (temporal) -
interpretação
Depois da área de wernicke pode ir pra área de broca
(produz fala), para o córtex motor (produz movimento)
ou para o sistema límbico (produz emoções)
Hemisfério dominante:
A área de Broca é unilateral – o hemisfério que tem a
área de broca é chamado de hemisfério dominante – na
maioria da população é no esquerdo
MEMÓRIA DECLARATIVA:
Ligada a fatos, acontecimentos
Fácil de ser formada e de ser perdida
MEMÓRIA NÃO DECLARATIVA:
Memória de movimento
É mais difícil de formar, é permanente no corpo
São divididas em:
↪ Não associativa: quando tem um único estímulo
↪ Associativa: dois estímulos – quando o estímulo é
ativo se diz que é um condicionamento operante e
quando o estímulo é passivo se diz que o
condicionamento é clássico
Pessoas com fobias – tem que condicionar a pessoa que
aquilo não é tão ruim quanto pensa
Memorias declarativas:
Existem três tipos:
MEMÓRIA DE TRABALHO:
Quando aprende uma coisa, interpreta uma coisa e
depois que usa aquilo, você esquece
São armazenadas no lobo frontal (inclui córtex frontal e
pré frontal)
Ex: matéria de prova, número de telefone
MEMÓRIA DE CURTO PRAZO:
Memória que foi adquirida, se faz aquisição de memória
(pode guardar ou descartar, se guardar, vira de longo
prazo)
Princípio do uso ou perda – guarda a memória, se não
usar, descarta
MEMÓRIA DE LONGO PRAZO:
É a consolidação da memória de curto prazo
Princípio do uso ou perda – guarda a memória, se não
usar, descarta
O cunho emocional leva à consolidação das memórias
O local de aquisição de memórias é o hipocampo
Se perder o hipocampo não forma novas memórias
As memórias são armazenadas em todos os córtex
Paciente que perde algumas memórias lesionou uma
área específica
No Alzheimer as primeiras memórias a serem esquecidas
são as recentes – quanto mais antiga uma memoria é,
mais difundida uma memória está no cérebro
Álcool inibe o hipocampo – por isso não forma memória
A memória é formada em engramas – é fragmentada –
cada parte da memória é guardada em um córtex
diferente
Apesar de ela ser fragmentada, cada parte se comunica
Os engramas são as ligações entre as memórias
Esse engrama é formado por um processo reverberativo:
Os neurônios hipocampais são glutamatergicos – o
glutamato se liga no receptor NMDA (ionotrópico – abre
canais de cátions – Na e Ca), também se liga no receptor
AMPA (ionotrópico – abre canal de Na)
A memória nunca descansa – processo reverberativo
Quando o Ca entra, estimula uma enzima chamada
quinase – aumenta a quantidade de receptores AMPA
no neurônio – fica entrando Na – fica gerando potencial
de ação
O processo de reverberação é alteração química, além
disso, precisa fazer alteração física – neuroplasticidade
(alteração física e química)
Alterações físicas – formação de novas sinapses –
engrama – sempre faz ligação com o hipocampo e com
as outras regiões
Quem faz essas alterações são as quinases – diminui
quando acaba o glutamato
Quando tem cunho emocional a quinase fica estimulada
pela serotonina
Amnésia anterógrada – lesão no hipocampo – não forma
novas memórias – lembra as antigas
Amnésia retrógrada – lesão no córtex – forma novas
memorias – esquece as antigas
Princípio do uso ou perda: