FUNÇÕES DO

CÓRTEX
CEREBRAL
 Classificação Anatômica

CLASSIFICAÇÃO • Classificação Filogenética

DAS ÁREAS • Classificação Estrutural
CORTICAIS
Classificação Funcional
Divisão das áreas funcionais do córtex
Áreas de Projeção - relacionadas a
sensibilidade e a motricidade

Áreas de Associação - as demais áreas.

 ÁREAS PRIMÁRIAS são áreas que relacionam-se
diretamente com a sensibilidade ou com a motricidade.
ÁREAS SECUNDÁRIAS são áreas de associação,
relacionam-se com alguma modalidade sensitiva ou de
motricidade.
ÁREAS TERCIÁRIAS são áreas relacionadas com atividades
psíquicas superiores, como exemplos, memória,
pensamento abstrato, comportamentos.
 1 – Área Somestésica

2 – Área Visual
Áreas 3 – Área Auditiva
Sensitivas
Primárias: 4 – Área Vestibular

5 – Área Olfatória
6 – Área Gustativa
Área Somestésica
Responsável pela sensibilidade geral do corpo, está
localizada no gipo pós-central, correspondendo
áreas 3,2,1 de Brodmann. Também é chamada área
somestésica primária ou área somestésica SI.

Profª Viviane Marques

“HOMÚNCULO de Penfield” é uma
representação
psiconeuroanatômica das funções
do organismo humano: uma
imagem corporal que o homem
tem dele mesmo.

Esse mapeamento do córtex

cerebral. Esse trabalho possibilitou
reconhecer a correspondência de
regiões corticais cerebrais com
áreas do corpo humano.

A construção do mapa cerebral

representada no córtex, no
entanto, tem organização e forma
diferenciada do território corpóreo
caracterizando, assim, o
homúnculo (homem deformado).
Área Visual
Área Auditiva
 Área
Vestibula
r
 Área
Olfatória
Área Gustativa
Área Motora Primária
Profª Viviane Marques
UNIDADES FUNCIONAIS DO CÓRTEX CEREBRAL
ÁREAS SENSORIAIS PRIMÁRIAS/PROJEÇÃO
 Lista de Exercícios
1.Explique o que são as áreas primárias do cérebro e qual é sua função
principal.
2.Descreva a localização e função da área motora primária (córtex motor)
no cérebro.
3.Como as áreas somatossensoriais primárias (córtex somatossensorial)
estão organizadas no cérebro e qual é sua função?
4.Qual é a importância da área visual primária (córtex visual) na
percepção visual e onde ela está localizada no cérebro?
5.O que é a área auditiva primária (córtex auditivo) e onde está
localizada? Explique sua função.
6.Descreva a localização e função da área gustativa primária (córtex
gustativo) no cérebro.
1.Qual é a importância da área olfativa primária (córtex olfativo) na percepção do olfato e
onde ela está localizada?
2.Explique o que é a área motora suplementar e como ela se relaciona com a área motora
primária.
3.Quais são as áreas corticais associativas e como elas se diferenciam das áreas primárias
em termos de função e localização no cérebro?
4.Como as áreas primárias do cérebro estão interconectadas e como essa conectividade
contribui para a função cerebral global?
5.Descreva os efeitos de lesões nas áreas primárias do cérebro na função sensorial e
motora.
6.Quais são as principais técnicas de imagem cerebral utilizadas para mapear e estudar as
áreas primárias do cérebro?
7.Como a plasticidade cerebral pode afetar as áreas primárias do cérebro em resposta a
lesões ou experiências sensoriais e motoras?
8.Explique o conceito de mapeamento cortical e sua importância para entender as funções
das áreas primárias do cérebro.
9.Quais são as semelhanças e diferenças nas áreas primárias do cérebro entre os
hemisférios direito e esquerdo?
1.Onde está localizada a área visual primária (córtex visual) no cérebro?
1. A) Lobo frontal
2. B) Lobo parietal
3. C) Lobo occipital
4. D) Lobo temporal

2.Qual é a função da área auditiva primária (córtex auditivo)?

1. A) Processar informações olfativas
2. B) Processar informações gustativas
3. C) Processar informações auditivas
4. D) Controlar movimentos oculares

3.Onde está localizada a área gustativa primária (córtex gustativo) no cérebro?

1. A) Lobo frontal
2. B) Lobo parietal
3. C) Lobo occipital
4. D) Lobo temporal
1.Resposta: C) Lobo occipital
2.Resposta: C) Processar informações auditivas
3.Resposta: D) Lobo temporal
PROPRIEDADES DO CÓRTEX CEREBRAL
PRIMÁRIA/SOMESTESICA
Altas de colorir Pranchas 4.4 e 4.5
Áreas de Associação do
Córtex
• Áreas de Associação Secundárias

• Áreas de Associação Terciárias

Áreas de Associação
SECUNDÁRIAS SENSITIVAS:
• Área Auditiva Secundária - área de Wernicke corresponde a
área 22 de Brodmann, responsável pela compreensão da
palavra falada.

• Área Somestésica Secundária

• Área Visual Secundária

 Afasia de Wernicke

LESÃO NO GIRO TEMPORAL SUPERIOR – ÁREA 22 DE WERNICKE

 Afasia de Wernicke
Expressão oral: Fala fluente, logorréica, jargão, parafasias e
neologismos.
Fases agudas: anosognosia eletiva (desconhecimento da
sua deficiência)
Fase crônica: anomia, torna-se consciente.
Compreensão oral: Lesão no centro audioverbal, não
compreende a palavra falada, também denominada de
surdez verbal. Falha em tarefas simples.
Compreensão escrita: Alterada Grafismo preservado
Alteração Motora: Raramente têm Hemiplegia
concomitante. Por isso, apresentam caligrafia satisfatória.
são divisões do córtex cerebral, formam
um mapa que nos ajuda a compreender
as estruturas e funções do cérebro.
 Área de Broca - área 44 de
Brodmann localizada no
girofrontal inferior,
ÁREAS DE
responsável pela
ASSOCIAÇÃO produção da palavra falada
SECUNDÁRIAS
MOTORAS
- Área Motora
Suplementar
- Área Pré-motora
 Afasia de Broca

LESÃO NO GIRO FRONTAL INFERIOR PARTE OPERCULAR – ÁREA 44 DE BROCA

 AFASIA DE BROCA

Expressão oral: Fala não-fluente, Agramática,

Parafasias fonética e fonêmicas, repetição alterada,
estereotipias.
Compreensão oral: Normal ou com déficit
Expressão escrita: Similar a fala, Agramática
Compreensão escrita: Pouco alterada
Alteração Motora: Comumente associada a um
quadro de Hemiplegia ou Hemiparesia do lado
direito, afetando a metade inferior da face e o braço
direito mais severamente do que a perna direita.
Expressão oral:
Compreensão oral:
Expressão escrita:
Compreensão escrita:
Alteração Motora:
 Relatório da avaliação
em 15 de julho de 2001:
Paciente apresentava todas as funções importantes
de linguagem seriamente comprometidas,
incluindo os componentes receptivos e
expressivos da linguagem, caracterizando uma
afasia global. A produção verbal se limitava a fala
estereotipada fluente, com prosódia mantida. A
capacidade de compreensão apresentava severo
comprometimento, desde sentenças complexas a
simples. Apresentava alexia, agrafia, anomia,
incapacidade de repetição e acalculia, sem
nenhum reconhecimento de signos lingüísticos.
Apresentava paralisia facial central à direita,
disfagia leve para líquidos e em
associação
 Relatório da evolução
em 22 de junho de 2009:
Paciente apresenta compreensão reabilitada, leitura
restabelecida, boa interpretação de textos, resolução de
problemas envolvendo cálculos, melhora significativa
na escrita podendo apresentar aglutinações, omissões
ou
parafasias, especialmente parafasias semânticas.
Apresenta melhora significativa na produção verbal,
embora a produção da fala seja lenta, exigindo esforço
para ser produzida, é telegramática com predominância
de substantivos e verbos de ação com escassez de
adjetivos, advérbios e preposições conferindo um estilo
telegráfico ao discurso, faz uso freqüentemente da fala
estereotipada, melhora na repetição.
Simetria facial restabelecida, bem como adequação total
da deglutição.
Condições de comunicação restabelecida.
ESTUDO
DE CASO
Objetivo: discutir a semiologia das afasias;
Semiologia: a busca explicar afasia de acordo com o equilíbrio entre as abordagens
orgânicas e as abordagens sociais de funções complexas como a linguagem humana;
Cada sintomas ou comportamentos é entendido como um item semiológico, batizado
de acordo com o ponto de vista do pesquisador ou da área na qual se inscreve.
O conhecimento de uma área se constrói a partir dos modelos e propostas
antecessores e
, o peso da tradição mantido, para definir AFAGIA.
O sintoma pode ser visto até mesmo em função do modo como cada sujeito lida com
suas dificuldades e com os limites impostos pela afasia. A variação terminológica
reflete as diferentes concepções de linguagem, de cognição e de cérebro, dos
diferentes autores.
Linguagem Todas essas correntes têm em comum o fato de considerarem o sistema
da língua em sua relação com o exterior discursivo: o contexto social e as condições
de produção dos discursos, incluindo o sujeito e as marcas de subjetividade nas
teorias que visam explicar seu funcionamento
RESUMO
FUNÇÕES ESPECIALIZADAS DO
CÓRTEX CEREBRAL
Área sensorial (sensação)
- Olfatória;
- Auditiva
- Gustativa
- Somestesico
ÁREA DE ASSOCIAÇÃO SENSORIAL (PERCEPÇÃO / INTERPRETAÇÃO)
Área somestésica secundária
Área visual secundária
Área auditiva secundária
ÁREA DE ASSOCIAÇÃO MOTORA (PROGRAMAÇÃO)
Área motora suplementar
Área pré-motora
CLASSIFICAÇÃO ESTRUTURAL DO CÓRTEX
(ÁREAS DE BRODMANN)
 ÁREA DA LINGUAGEM
Em 1846, Broca publicou"Nous parlons avec l'hémisphere gauche!" ("Nós falamos
com o hemisfério esquerdo"!).
Afasias, distúrbios da fala por causa de danos ao hemisfério esquerdo de indivíduos
destros e todos apresentavam fraqueza ou paralisia da mão direita.
Wernicke em 1876, publicou“ O sintoma complexo da afasia: um
estudo psicológico com bases anatômicas".

A afasia de Wernicke envolve um comprometimento da

compreensão mais que da execução, incapacidade do paciente de se
comunicar através da linguagem verbal, embora os mecanismos
periféricos tanto sensitivos como motores necessários para esta
comunicação estejam intactos.

Enquanto os pacientes de Broca podiam compreender mas não

podiam falar, os pacientes de Wernicke podiam falar mas não
compreender .

Wernicke formulou uma teoria da linguagem que tentava conciliar e

extender as duas teorias existentes de função cerebral.
PRINCIPAIS AFASIAS
 http://cienciasecognicao.org/
neuroemdebate/arquivos/
1706#:~:text=Em%20rela
%C3%A7%C3%A3o
%20%C3%A0%20linguagem%2C
%20%C3%A9,encontra%20a
%20%C3%A1rea%20de
%20Broca.&text=Regi%C3%A3o
%20especial%20no%20c%C3%B3rtex
%20pr%C3%A9,parcialmente%20na
%20%C3%A1rea%20pr
%C3%A9%2Dmotora.

NEUROBIOLOGIA DA LINGUAGEM E AFASIAS-por Elimar Mayara de Almeida Menegotto-

extraído do livro “Tópicos em Neurociência Clínica”-Elisabete Castelon Konkiewitz-editora
UFGD-2009.
ÁREAS DE
• Área Pré-frontal
ASSOCIAÇ
ÃO • Área Temporoparietal
TERCIÁRI
A • Áreas Límbicas
FUNÇÕES DO SISTEMA LÍMBICO:
1. Regulação do comportamento emocional.
2. Regula o SNA e os processos de sobrevivência da
espécie como fome, sede e sexo.
3. Participa da regulação do sistema endócrino.
4.Age no mecanismo de memória e de aprendizado
 Estudo Dirigido
Funções do Córtex Cerebral
1) Como se classificam as áreas funcionais do córtex?
2) O que são áreas de projeção e de associação?
3) Qual a definição para áreas primárias, secundárias e
terciárias?
4) Quais são as áreas primárias e onde se localizam?
5) Disserte sobre a área motora primária.
6) Disserte sobre a área somestésica.
7) Quais são as áreas de associação secundárias motoras
e quais são as suas funções?
8) Quais as áreas de associação secundárias sensitivas.
Fale sobre a área secundária auditiva.
9) Fale sobre a função da área pré-frontal.
10) Fale sobre a função da área temporoparietal.
11) Onde se localiza a área de Broca? Qual a função?
12) Quais são as principais áreas relacionadas com
linguagem?
 Funções do Córtex Cerebral
13) Descreva a afasia de Wernicke e a correlação
neuroanatômica.
14) Descreva a afasia de Broca e a correlação
neuroanatômica.
15) Descreva a afasia de Global e a correlação
neuroanatômica.
16) Quais as funções do Sistema Límbico?
17) O que é o circuito de Papez? Descreva.
18) Como é o processamento da fala no cérebro?
19) O que acontece no cérebro quando falamos?
20) O que é o léxico mental?
21) O que é especialização hemisférica? Descreva a
assimetria existente entre os hemisférios cerebrais.
 BIBLIOGRAFIA E ILUSTRAÇÕES:
BEAR, MF, CONNORS, BW & PARADISO, MA Neurociências – Desvendando o
Sistema Nervoso. Artmed Editora.

FRANK H. NETTER, MD - Netter Atlas de Anatomia Humana

Editora Elsevier.

LENT, Roberto Cem Bilhões de Neurônios Editora Atheneu.

MACHADO, Ângelo - Neuroanatomia Funcional

Editora: Atheneu Capítulo 27.

PAPAIS ALVARENGA, R. M . Neurologia clínica: um método de ensino

integrado - volume I Neurologia (I). 1. ed. Rio de Janeiro: UNIRIO.

SOBOTTA - Atlas de Anatomia Humana.

Editora Guanabara Koogan

Consultem os livros e os atlas indicados.