Início \ Tutoria – 1ª Edição/2021

Iniciado em terça, 16 nov 2021, 16:16

Estado Finalizada
Concluída em terça, 16 nov 2021, 21:51
Tempo 5 horas 35 minutos
empregado
Notas 4,00/4,00
Avaliar 100,00 de um máximo de 100,00

Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00

Em relação à formação dos estudantes sobre a Tutoria, é correto o que se afirma em:
I – O Vice-diretor e o professor são os responsáveis pela formação e pelo processo de indicação de tutores.
II – O Vice-diretor forma os Líderes de Turma para Tutoria, os quais realizam a formação com os demais estudantes.
III – O Diretor, juntamente com o Vice-diretor, organiza todo o processo de indicação dos tutores e a apuração dos
resultados.
IV – Os estudantes que entram na escola durante o ano poderão ter seu tutor indicado pelo Vice-diretor.
É correto o que se afirma em:

a. I, III e IV

b. I, II, III e IV.

c. I e II

d. II e IV  Alternativa correta. O Vice-diretor deve contribuir para a promoção do

protagonismo dos Líderes de Turma, bem como tem a autonomia de indicar
tutores para os estudantes que se matriculam na escola no decorrer do ano
letivo, a partir da análise de seus Projetos de Vida.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00

Assinale a alternativa que define corretamente a atuação do Vice-diretor na metodologia de Tutoria.

a. Implementa os procedimentos  Alternativa correta. O Vice-diretor é o responsável direto pela metodologia da

para a apresentação dos Tutoria na escola, sendo o tutor de estudantes que o escolherem. Ressalta-se
tutores aos tutorados, organiza que ele sempre estará apoiado pelo PCG e por todos os membros da equipe
e monitora as ações de Tutoria escolar em atendimento à premissa da corresponsabilidade.
durante todo o ano letivo e
também desempenha o papel
de tutor para alguns
estudantes da escola.

b. Socializa, nos espaços das ATPCG, a lista de estudantes da escola, para lembrar que todos estão sob sua Tutoria.

c. Concentra os registros da Tutoria e, por meio de reuniões periódicas, informa aos responsáveis dos tutorados quais
suas dificuldades referentes ao desempenho escolar.

d. Elabora agenda e controla os encontros dos tutorados com seus respectivos tutores para garantir o êxito da
metodologia na escola, apoiando os tutores em seus processos formativos.

Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00

O Programa Ensino Integral (PEI) está fundamentado em quatro princípios. Leia atentamente os princípios e relacione-os
aos respectivos conceitos.

Fazer-se presente, próximo, sem oprimir nem inibir; sabendo afastar-se no momento oportuno, encorajando o estudante a
tomar decisões e a agir com liberdade e responsabilidade.

PEDAGOGIA DA PRESENÇA 

Aprender a conhecer: competência cognitiva. QUATRO PILARES DA EDUCAÇÃO 

Aprender a fazer: competência produtiva.
Aprender a conviver: competência social e relacional.
Aprender a ser: competência pessoal.

Princípio em que os jovens são incentivados a serem os personagens principais da prática educativa, potencializando a
participação ativa e construtiva, tornando-se parte da solução dos problemas que vivenciam.

PROTAGONISMO JUVENIL 

Aborda a integração entre as quatro dimensões constitutivas do indivíduo que contribuem para o desenvolvimento pleno
do estudante, valorizando o processo de formação e o aperfeiçoamento das práticas cognitivas, interpessoais, produtivas e
pessoais.

EDUCAÇÃO INTERDIMENSIONAL 

Você compreendeu todos os quatro princípios e os conceitos do Programa Ensino Integral.

 Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00

Assinale a alternativa correta sobre a Tutoria.

a. A Tutoria faz parte das ações
pedagógicas da escola, então cada
educador tem seus tutorados, inclusive
os gestores. Isso é importante para que
se estabeleçam vínculos de confiança.
 Alternativa correta. A Tutoria faz parte das ações pedagógicas e
todos os professores e gestores possuem seus tutorados,
estabelecendo vínculos de confiança, de modo a cumprir os objetivos
da Tutoria.

b. A Tutoria é um componente curricular que dá apoio ao estudante, oferecendo orientação que colabora com a sua
formação integral e com o objetivo de desenvolver as duas dimensões: acadêmica e profissional.

c. Na Tutoria não devemos levar em consideração o Projeto de Vida dos estudantes e sim valorizar apenas a construção
do conhecimento.

d. A Tutoria fortalece os vínculos entre tutor e tutorado, por meio da observação das necessidades de cada um com
relação ao acompanhamento, somente, da vida pessoal.

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