Atividade de estudo dirigido

Texto: Coordenação pedagógica: uma práxis em busca da sua identidade –

Maria Amélia Franco
Valor: 15 pontos
Entrega para: 20/06/23

1. Qual o papel do coordenador pedagógico?

O coordenador pedagógico é responsável por acompanhar e orientar a
equipe docente em relação aos processos educacionais. Ele atua de forma
integrada com os professores, alunos e famílias, a fim de promover a
qualidade do ensino e a aprendizagem dos alunos. Entre as suas atribuições
estão a realização de planejamentos pedagógicos, análise e interpretação de
dados educacionais, acompanhamento de avaliações, coordenação de
projetos e programas educacionais, além de promover ações de formação
continuada para o corpo docente.

2. O que é coordenar o pedagógico?

Coordenar o pedagógico é organizar e acompanhar as atividades e
processos educacionais de uma instituição de ensino. É a função
desempenhada pelo coordenador pedagógico, que tem como objetivo
principal assegurar a qualidade do ensino e da aprendizagem dos alunos.

Isso implica, por exemplo, em participar da elaboração e implementação do

projeto pedagógico da escola, planejar e desenvolver ações de formação
continuada para os professores, acompanhar a evolução do processo de
ensino-aprendizagem e propor intervenções quando necessário, orientar os
pais e responsáveis sobre a vida escolar dos alunos e promover a integração
entre docentes e discentes.
3. Qual a importância da formação inicial para o desenvolvimento profissional do
coordenador pedagógico?
A formação inicial é fundamental para o desenvolvimento profissional do
coordenador pedagógico, pois é ela que irá proporcionar ao profissional
conhecimentos teóricos e práticos necessários para a atuação nessa função.

Além de compreender os fundamentos teóricos da educação, a formação

inicial capacita o coordenador a coordenar o trabalho pedagógico,
desenvolver habilidades de análise de dados educacionais, promover ações
formativas para professores, identificar necessidades para a melhoria do
processo educativo, dentre outras habilidades fundamentais para a função.

Portanto, a formação inicial é de extrema importância para o

desenvolvimento de uma coordenação pedagógica capacitada e eficaz, que
possa contribuir para a melhoria da educação de forma significativa.

4. Qual a importância do coletivo no contexto escolar?

O coletivo no contexto escolar é fundamental, pois a educação é um
processo que envolve uma série de sujeitos, e o trabalho em conjunto é
essencial para o desenvolvimento de uma educação de qualidade. Nesse
sentido, o coletivo engloba todos os envolvidos no processo educativo, como
professores, diretores, coordenadores, alunos, pais e membros da
comunidade.

5. Quais desafios os coordenadores pedagógicos enfrentam para “coordenar o

pedagógico”?
Coordenar o pedagógico é uma tarefa desafiadora e complexa, que envolve uma série de
responsabilidades e demandas. Alguns dos principais desafios enfrentados pelos
coordenadores pedagógicos para desempenhar esse papel são:

Gestão de conflitos: um dos principais desafios da coordenação pedagógica é gerenciar

conflitos que envolvem professores, alunos e a comunidade escolar;

Organização do trabalho pedagógico: é preciso estar atento às diferentes atividades e

processos educacionais para garantir uma gestão eficiente do trabalho pedagógico, que
envolve planejamento de atividades, acompanhamento do processo de ensino e
aprendizagem, avaliação de desempenho, entre outros aspectos;

Diálogo com os pais e a comunidade: é necessário manter um diálogo constante com os pais
e a comunidade para garantir a participação e o engajamento em ações que visem a
melhoria da qualidade do ensino;

Formação continuada: a coordenação pedagógica deve promover a formação continuada

dos professores, provendo-os com novas habilidades e conhecimentos para melhorar a
qualidade do ensino e aprendizagem.