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 MATERIAL DO CURSO

APERFEIÇOAMENTO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA

APOSTILA

COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA
COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA

A coordenação pedagógica é um setor escolar relativamente novo, que

conquistou espaço e protagonismo no processo de ensino e aprendizagem ao
longo do tempo.

Seu surgimento aconteceu nos anos 80, com objetivo de substituir a antiga
supervisão pedagógica.

A supervisão pedagógica, criada no contexto da ditadura militar, tinha função

técnica e era responsável por fiscalizar e controlar os professores, através de
sua forte carga ideológica.

Com os movimentos democráticos dos anos 80, o papel do supervisor

pedagógico começou a perder força, sendo substituído aos poucos pelo
coordenador pedagógico, que passou a assumir funções de planejamento,
orientação educacional e inspeção.

O cargo de coordenador pedagógica foi legitimado apenas no ano de 1996 com

o surgimento da nova Lei de Diretrizes e Bases (LDB).

COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA X DIREÇÃO ESCOLAR

Aos olhos de um leigo, as funções de direção e coordenação pedagógica podem

parecer iguais dentro do contexto escolar, mas são muito diferentes!

O diretor da escola é uma peça da gestão escolar ligada diretamente à atividade

administrativa. Tem a função de montar calendários, articular os diferentes
departamentos e participar do planejamento e da execução do projeto político-
pedagógico da escola.

A direção escolar tem a responsabilidade de articular a coordenação pedagógica

de todos os segmentos, além de liderar a gestão escolar e manter uma boa
relação entre os setores.

A coordenação escolar, por sua vez, se divide entre os segmentos da educação

básica e trabalha para integrar as ações pedagógicas desenvolvidas pela escola
diretamente com professores, alunos e familiares.
O coordenador pedagógico assume diversas funções dentro da escola. A seguir,
vamos conhecer melhor o papel da coordenação no processo de ensino-
aprendizagem.

PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO

A escola é um organismo vivo que depende da boa relação entre todos seus
membros para funcionar do jeito certo. O coordenador pedagógico é uma peça
central para garantir o bom funcionamento da escola. Para isso, ele atua em três
frentes principais:

• Ajudar os professores nas ações pedagógicas;

• Acompanhar o processo de aprendizagem;
• Gerir as reuniões pedagógicas.

Essas funções se desdobram em atividades específicas, com o objetivo de tornar

as ações da escola mais eficientes e melhorar o aprendizado dos estudantes.

O coordenador pedagógico também tem uma forte atuação na liderança. É

importante que o coordenador desenvolva habilidades socioemocionais ligadas
à comunicação, relacionamento e respeito, que vão ajudar nas suas atividades
diárias.

ACOMPANHAR O DESEMPENHO EM SALA DE AULA

O coordenador assume, entre outras funções, o papel de acompanhar o

processo de ensino-aprendizagem dentro de sala de aula, entendendo o
aprendizado de cada aluno e pensando em alternativas para melhorar o
desempenho coletivo.

Para auxiliar na tarefa de medir o desempenho dos estudantes, ferramentas

digitais de avaliação pedagógica podem otimizar a coleta de dados para a gestão
escolar.
Conheça quais ferramentas podem auxiliar no trabalho de um coordenador
pedagógico com o nosso e-book Avaliação no ensino híbrido para escolas
inovadoras.

SELECIONAR AS METODOLOGIAS DE APRENDIZAGEM

O coordenador pedagógico está diretamente ligado à escolha de estratégias que

podem melhorar o desempenho em sala de aula. Por isso, é fundamental que o
coordenador tenha uma postura inovadora e que não tenha medo de propor
novos caminhos para a escola.

É papel da coordenação pedagógica escolher as metodologias de aprendizagem

que serão conduzidas em sala de aula, selecionar os livros e materiais didáticos
e acompanhar a sua utilização pelos professores.

ACOMPANHAR OS PROFESSORES

Os professores mantêm uma relação muito próxima da coordenação escolar,

que deve monitorar o trabalho docente, garantindo que os objetivos educacionais
sejam conquistados.

É comum que os coordenadores acompanhem algumas aulas dos professores,

principalmente de profissionais novatos na instituição de ensino. No entanto,
essa prática, que pode remeter ao passado da supervisão pedagógica, é bem
vista pois aproxima a coordenação e permite identificar falhas e acertos no
processo de ensino.

APROXIMAR A FAMÍLIA DA ESCOLA

A coordenação pedagógica é o primeiro canal de comunicação entre a família e

a escola. Através de reuniões pedagógicas e conselhos de classe, pais e alunos
têm contato direto com os coordenadores, que se envolvem diretamente no
aprendizado dos alunos.
É fundamental que os canais de comunicação estejam abertos e sejam
estimulados, para que tanto família quanto professores se sintam acolhidos pela
coordenação.

ELABORAR O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO (PPP)

Apesar de ser um documento elaborado por toda a gestão escolar democrática,

a coordenação pedagógica tem uma voz de protagonismo na elaboração do
PPP.

A função do projeto político-pedagógico é tornar claro para toda a comunidade

escolar quais são os objetivos da instituição, e mostrar como a escola quer atingi-
los.

O coordenador deve apresentar propostas para o desenvolvimento e

capacitação dos professores e articular o PPP para que atenda às expectativas
de todos os envolvidos.

PROFISSIONAL COORDENADOR PEDAGÓGICO

A coordenação pedagógica geralmente é assumida por profissionais formados

em Pedagogia, mas a função não exige uma formação específica.

A escolha de um coordenador pedagógico leva em conta, além da experiência

na área da educação, a capacidade que o profissional tem para articular as
competências esperadas de um bom coordenador.

Um bom caminho para aqueles que desejam seguir na carreira da coordenação

pedagógica é fazer cursos de pós-graduação na área.

COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA DURANTE A PANDEMIA

A coordenação pedagógica também foi bastante afetada pelas mudanças e

adaptações experimentadas durante a pandemia de covid-19. Com o ensino
remoto, o coordenador teve que assumir novos desafios e criar estratégias para
garantir o aprendizado dos alunos.

Da adaptação com as novas plataformas digitais aos efeitos na saúde mental de

professores e alunos, os coordenadores se viram no papel de amenizar os
transtornos enfrentados por todos os lados, sem esquecer da própria saúde.

Uma grande aliada da coordenação pedagógica durante a pandemia foi a

tecnologia. Com ferramentas de automação de processos e de comunicação, as
escolas que conseguiram oferecer boas alternativas puderam experimentar
novas possibilidades de ensino.

O resultado dessas mudanças deve ser sentido por muitos anos com a adoção
do ensino híbrido. Mesmo em um contexto de retorno às aulas presenciais, a
tecnologia deve continuar fazendo parte do processo de aprendizagem e todos
têm a ganhar com isso.

DICAS PARA UMA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA REMOTA

Confira algumas dicas de ações que podem melhorar a atuação da coordenação

pedagógica em um contexto de ensino remoto:

• Investir em ferramentas de contato com as famílias;

• Promover momentos para escuta dos professores;
• Ouvir os docentes para entender quais ações têm funcionado e quais não;
• Manter documentos, planilhas e materiais em plataformas acessíveis, se
possível em uma ferramenta utilizada por todos;
• Manter uma rotina de participação nas aulas;
• Rever as cobranças com os alunos, respeitando a individualidade;
• Ouvir famílias e alunos para compreender a realidade de cada contexto;
• Incentivar o respeito ao horário de trabalho;
• Explorar alternativas para evitar a sobrecarga dos professores, como
ferramentas de tutoria online;
• Reduzir o número de tarefas burocráticas que a equipe docente precisa
fazer.
CONCLUSÃO

A profissão de coordenador pedagógico demanda muita dedicação e empenho.

É uma função que está diretamente ligada à resolução de conflitos e ao trabalho
com pessoas, crianças e adultos, professores e pais de alunos.

Mesmo assumindo um papel de liderança, o coordenador pedagógico não

precisa trabalhar sozinho. É fundamental contar com o apoio da rede de
profissionais, além de ferramentas educacionais que otimizem os processos
dentro da escola.

A voz da coordenação escolar tem muita força, por isso, se você está na função
de coordenação ou pretende seguir na área, esteja sempre conectado com as
principais inovações que podem vir a transformar o dia a dia em sala de aula e
melhorar a vida de todos.
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