ANO LETIVO: 2023-1 2º Trimestre

GRANDES RIOS
FLORIANO PEIXOTO, C E C MAL-EF M ESTADO DO PARANÁ
CURSO FUNDAMENTAL 6/9 ANOS SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
SERIAÇÃO: 9º Ano PLANEJAMENTO
Tarde TURMA: A
EDUCACAO FISICA
PLANEJAMENTO CONTEÚDOS RESPONSÁVEL
Unidade Temática: Ginásticas
Conteúdos: Nivelamento: Ginástica de condicionamento físico
Conhecimentos Prévios: Experimentar e fruir práticas corporais alternativas e as sensações corporais provocadas pela sua prática, visando à ampliação da sua consciência
corporal.
Objetivo: Apropriar-se do(s) conceito(s) de ginástica de conscientização corporal, além dos aspectos históricos, sociais e culturais atrelados aos contextos de origem e
permanência das práticas corporais alternativas propostas como conteúdo específico.
1005 Vídeo: https://rebrand.ly/2022rco2tri0490
Slides: https://docs.google.com/presentation/d/1Dsd737LSkcSGy0s4a1XxNBdu6WJ0qwKl/edit?usp=share_link&ouid=104287874275647709062&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1A51G6mKor9EAa_bKJUlXvMnLyepyKuDR/edit?usp=share_link&ouid=104287874275647709062&rtpof=true&sd=true
Outros: https://youtu.be/9lQWcQPDcL8

Unidade Temática: Ginásticas

Conteúdos: Nivelamento: Ginástica de conscientização corporal
Conhecimentos Prévios: Apropriar-se do(s) conceito(s) de ginástica de conscientização corporal, além dos aspectos históricos, sociais e culturais atrelados aos contextos de
origem e permanência das práticas corporais alternativas propostas como conteúdo específico.
Objetivo: Experimentar e fruir práticas corporais alternativas e as sensações corporais provocadas pela sua prática, visando à ampliação da sua consciência corporal.
Vídeo: https://rebrand.ly/2022rco2tri0493
1006 Slides: https://docs.google.com/presentation/d/1KsIIXYCrePj7jgoKpJpZInfKmwU_0svz/edit?usp=share_link&ouid=104287874275647709062&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1LQvqK4GMLYaSi0q5GBzO0aBLb7TtoJY6/edit?usp=share_link&ouid=104287874275647709062&rtpof=true&sd=true
Outros: https://globoplay.globo.com/v/3824614/ https://bit.ly/38TNaAq

Unidade Temática: Esportes

Conteúdos: Nivelamento: Esportes de combate
Conhecimentos Prévios: Identificar as características (códigos, rituais, elementos técnico-táticos, indumentária, materiais, instalações, instituições) das lutas do Mundo,
reconhecendo os aspectos históricos, culturais, sociais e filosóficos das lutas propostas como conteúdo específico.
Objetivo: Identificar, analisar e compreender as transformações históricas do fenômeno esportivo no contexto mundial, nacional, regional e local, pesquisando, analisando e
discutindo criticamente as diferentes manifestações esportivas e alguns de seus problemas (influência do capital, influência das mídias, indústria cultural, doping, corrupção,
violência etc.) e a forma como as mídias os apresentam.
1007
Vídeo: https://rebrand.ly/2022rco3tri0405
Slides: https://docs.google.com/presentation/d/1fpRZAIGX-WhnpkMb1DpVSXf0KA_Earpw/edit?usp=share_link&ouid=104287874275647709062&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1LQvqK4GMLYaSi0q5GBzO0aBLb7TtoJY6/edit?usp=share_link&ouid=104287874275647709062&rtpof=true&sd=true
Outros: https://www.youtube.com/watch?v=DyR9GLi_Ak8

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PLANEJAMENTO CONTEÚDOS RESPONSÁVEL
Unidade Temática: Esportes
Conteúdos: Nivelamento: A tecnologia como recurso nos esportes de combate
Conhecimentos Prévios: Identificar as características (códigos, rituais, elementos técnico-táticos, indumentária, materiais, instalações, instituições) das lutas do Mundo,
reconhecendo os aspectos históricos, culturais, sociais e filosóficos das lutas propostas como conteúdo específico.
Objetivo: Identificar, analisar e compreender as transformações históricas do fenômeno esportivo no contexto mundial, nacional, regional e local, pesquisando, analisando e
discutindo criticamente as diferentes manifestações esportivas e alguns de seus problemas (influência do capital, influência das mídias, indústria cultural, doping, corrupção,
violência etc.) e a forma como as mídias os apresentam.
1008
Vídeo: https://rebrand.ly/2022rco3tri0406
Slides: https://docs.google.com/presentation/d/1_bWxjDfpdsJGucAq--0MJA1W1vltiNAZ/edit?usp=share_link&ouid=104287874275647709062&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1rPxNujNRvE7w06yQBtkVoFuQslzCSLrT/edit?usp=share_link&ouid=104287874275647709062&rtpof=true&sd=true
Outros: https://www.youtube.com/watch?v=d3rn9otCFnc

Unidade Temática: Esportes

Conteúdos: Esgrima
Conhecimentos Prévios: Identificar as características (códigos, rituais, elementos técnico-táticos, indumentária, materiais, instalações, instituições) das lutas do Mundo,
reconhecendo os aspectos históricos, culturais, sociais e filosóficos das lutas propostas como conteúdo específico.
Objetivo: Identificar, analisar e compreender as transformações históricas do fenômeno esportivo no contexto mundial, nacional, regional e local, pesquisando, analisando e
discutindo criticamente as diferentes manifestações esportivas e alguns de seus problemas (influência do capital, influência das mídias, indústria cultural, doping, corrupção,
violência etc.) e a forma como as mídias os apresentam.
15 Vídeo: https://rebrand.ly/2022rco3tri0416
Slides: https://docs.google.com/presentation/d/1toe4W_FP8Tw4wRQl017zRrWNnq8sI79H/edit?usp=share_link&ouid=104287874275647709062&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/110SnmUCINuTfdgKfyrusxeJuZ5AFqJEn/edit?usp=share_link&ouid=104287874275647709062&rtpof=true&sd=true
Outros: https://www.youtube.com/watch?v=uU0jQHcy-sQ&list=PLNv6oVicHp4BbAmd08JZaO-F-9RSaByU-&index=3 https://youtu.be/zddDE4dL5_A
https://youtu.be/Uyi9AiCBSpY https://youtu.be/gPqgrd9Ifbk

Unidade Temática: Esportes

Conteúdos: Jiu jitsu Brasileiro
Conhecimentos Prévios: Identificar as características (códigos, rituais, elementos técnico-táticos, indumentária, materiais, instalações, instituições) das lutas do Mundo,
reconhecendo os aspectos históricos, culturais, sociais e filosóficos das lutas propostas como conteúdo específico.
Objetivo: Identificar, analisar e compreender as transformações históricas do fenômeno esportivo no contexto mundial, nacional, regional e local, pesquisando, analisando e
discutindo criticamente as diferentes manifestações esportivas e alguns de seus problemas (influência do capital, influência das mídias, indústria cultural, doping, corrupção,
violência etc.) e a forma como as mídias os apresentam.
16
Vídeo: https://rebrand.ly/2022rco3tri0421
Slides: https://docs.google.com/presentation/d/18eopZOo58ikfzWGP4p23YlJTi160ik8A/edit?usp=share_link&ouid=104287874275647709062&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/16u6ElXN6QG7cVy_obnTELNZwM0ItBFNA/edit?usp=share_link&ouid=104287874275647709062&rtpof=true&sd=true
Outros: https://www.youtube.com/watch?v=nQlxXnG7J-o

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PLANEJAMENTO CONTEÚDOS RESPONSÁVEL
Unidade Temática: Esportes
Conteúdos: Muay Thai
Conhecimentos Prévios: Identificar as características (códigos, rituais, elementos técnico-táticos, indumentária, materiais, instalações, instituições) das lutas do Mundo,
reconhecendo os aspectos históricos, culturais, sociais e filosóficos das lutas propostas como conteúdo específico.
Objetivo: Identificar, analisar e compreender as transformações históricas do fenômeno esportivo no contexto mundial, nacional, regional e local, pesquisando, analisando e
discutindo criticamente as diferentes manifestações esportivas e alguns de seus problemas (influência do capital, influência das mídias, indústria cultural, doping, corrupção,
violência etc.) e a forma como as mídias os apresentam.
17
Vídeo: https://rebrand.ly/2022rco3tri0419
Slides: https://docs.google.com/presentation/d/1y1JCI2-giNvXLsxhYwaYI92AtrTK5dzf/edit?usp=share_link&ouid=104287874275647709062&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1leG2f-a3lknid7XBqriB50lI1kSk59hy/edit?usp=share_link&ouid=104287874275647709062&rtpof=true&sd=true
Outros: https://youtu.be/-w7ROWsIngM https://youtu.be/XzGCUsY7wTg

Unidade Temática: Esportes

Conteúdos: MMA
Conhecimentos Prévios: Identificar as características (códigos, rituais, elementos técnico-táticos, indumentária, materiais, instalações, instituições) das lutas do Mundo,
reconhecendo os aspectos históricos, culturais, sociais e filosóficos das lutas propostas como conteúdo específico.
Objetivo: Identificar, analisar e compreender as transformações históricas do fenômeno esportivo no contexto mundial, nacional, regional e local, pesquisando, analisando e
discutindo criticamente as diferentes manifestações esportivas e alguns de seus problemas (influência do capital, influência das mídias, indústria cultural, doping, corrupção,
violência etc.) e a forma como as mídias os apresentam.
18
Vídeo: https://rebrand.ly/2022rco3tri0422
Slides: https://docs.google.com/presentation/d/1njBVDKFnl-XU9Tbjkxu4kdPpNLsmqyDm/edit?usp=share_link&ouid=104287874275647709062&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1oh4KMtIZ2zafERkEPFFATnBjtR52ULqZ/edit?usp=share_link&ouid=104287874275647709062&rtpof=true&sd=true
Outros: https://bit.ly/3PYdrhu https://youtu.be/xM3BWmK_euI

Unidade Temática: Esportes

Conteúdos: Lutas e mídias
Conhecimentos Prévios: Identificar as características (códigos, rituais, elementos técnico-táticos, indumentária, materiais, instalações, instituições) das lutas do Mundo,
reconhecendo os aspectos históricos, culturais, sociais e filosóficos das lutas propostas como conteúdo específico.
Objetivo: Experimentar e fruir diferentes papéis (jogador, árbitro e técnico) nos esportes de campo e taco e nos esportes de combate, valorizando o trabalho coletivo e o
protagonismo, reconhecendo e respeitando a pluralidade de ideias e a diversidade ultural humana.
19
Slides: https://docs.google.com/presentation/d/15-NeU9alhI_vX45sAEzoJh8EMf6DcWZx/edit?usp=share_link&ouid=104287874275647709062&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1vhPJZ0LuhsXoIUfCSjILmt5VJdADBIHZ/edit?usp=share_link&ouid=104287874275647709062&rtpof=true&sd=true
Outros: https://www.youtube.com/watch?v=ty76MJnaCQY

Unidade Temática: Esportes

Conteúdos: Manbol
Conhecimentos Prévios: Praticar esportes de invasão oferecidos pela escola, vivenciando aspectos básicos relacionados aos fundamentos (regras, técnicas e táticas básicas).
Objetivo: Experimentar e fruir diferentes papéis (jogador, árbitro e técnico) nos esportes de rede/parede e esportes de invasão, valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo,
permitindo múltiplas experiências e o desenvolvimento de uma atitude crítica, reconhecendo e respeitando a pluralidade de ideias e a diversidade cultural humana.
Vídeo: https://youtu.be/uxuP4XlBx1o
Slides: https://docs.google.com/presentation/d/1Ecwa19qGEBJwI5XaBVioguN7SC4HjvIY/edit?usp=share_link&ouid=104287874275647709062&rtpof=true&sd=true
20
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1w8J70hGqE8bl3Ke6lJhboc4FKVCOUOBB/edit?usp=share_link&ouid=104287874275647709062&rtpof=true&sd=true
Outros: http://eduraypat.blogspot.com/ https://www.youtube.com/watch?v=kBDYi6wVDlE&t=34s

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PLANEJAMENTO CONTEÚDOS RESPONSÁVEL
Unidade Temática: Esportes
Conteúdos: Handebol I
Conhecimentos Prévios: Praticar esportes de invasão oferecidos pela escola, vivenciando aspectos básicos relacionados aos fundamentos (regras, técnicas e táticas básicas).
Objetivo: Experimentar e fruir diferentes papéis (jogador, árbitro e técnico) nos esportes de rede/parede e esportes de invasão, valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo,
permitindo múltiplas experiências e o desenvolvimento de uma atitude crítica, reconhecendo e respeitando a pluralidade de ideias e a diversidade cultural humana.
Slides: https://docs.google.com/presentation/d/1TOeFIMo8CANBQTTJggvKoV0pXAsC2r65/edit?usp=share_link&ouid=104287874275647709062&rtpof=true&sd=true
21 Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1EYuhjHhiTaq3f-UDo1msACBjyq4RlOBt/edit?usp=share_link&ouid=104287874275647709062&rtpof=true&sd=true
Outros: https://www.youtube.com/watch?v=gaeI7dKeX4M

Unidade Temática: Esportes

Conteúdos: Handebol II
Conhecimentos Prévios: Fruir esportes técnico-combinatórios, valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo, permitindo múltiplas experiências.
Objetivo: Identificar e compreender os elementos técnicos ou técnico-táticos individuais, combinações táticas, sistemas de jogo e regras das modalidades esportivas praticadas,
bem como diferenciar as modalidades esportivas com base nos critérios da lógica interna das categorias de esporte: rede/parede e invasão.
Slides: https://docs.google.com/presentation/d/1D8_N1fty4W-Yh14B0UIo2XE0vq5VmHvw/edit?usp=share_link&ouid=104287874275647709062&rtpof=true&sd=true
22
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1dhureJ_OucuKsJrMhy_kCSc3u_ffEddF/edit?usp=share_link&ouid=104287874275647709062&rtpof=true&sd=true
Outros: https://www.youtube.com/watch?v=uWymIYgXtgU

Unidade Temática: Esportes

Conteúdos: Handebol III
Conhecimentos Prévios: Fruir esportes técnico-combinatórios, valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo, permitindo múltiplas experiências.
Objetivo: Identificar e compreender os elementos técnicos ou técnico-táticos individuais, combinações táticas, sistemas de jogo e regras das modalidades esportivas praticadas,
bem como diferenciar as modalidades esportivas com base nos critérios da lógica interna das categorias de esporte: rede/parede e invasão.
Slides: https://docs.google.com/presentation/d/16ls9GW1gB2RGuAoo1QLfWIsuSg8ib5oI/edit?usp=share_link&ouid=104287874275647709062&rtpof=true&sd=true
23
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1I6lGZeU5IuCyVirJM_zMYPwbiUBR4HIh/edit?usp=share_link&ouid=104287874275647709062&rtpof=true&sd=true
Outros: https://www.youtube.com/watch?v=1XQhvQ4NQNg

Unidade Temática: Esportes

Conteúdos: Basquetebol I
Conhecimentos Prévios: Experimentar e fruir os esportes de invasão, valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo, permitindo múltiplas experiências.
Objetivo: Experimentar e fruir diferentes papéis (jogador, árbitro e técnico) nos esportes de rede/parede e esportes de invasão, valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo,
permitindo múltiplas experiências e o desenvolvimento de uma atitude crítica, reconhecendo e respeitando a pluralidade de ideias e a diversidade cultural humana.
Slides: https://docs.google.com/presentation/d/1SppDDO71KkS0pvXu0ca1s8EA4aQ2_43q/edit?usp=share_link&ouid=104287874275647709062&rtpof=true&sd=true
24
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/16yHE7zDVn9dtPziZHcWqgOI8Syntrnnc/edit?usp=share_link&ouid=104287874275647709062&rtpof=true&sd=true
Outros: https://www.youtube.com/watch?v=ubr-_I6ZcFU&t=82s

sexta-feira, 23 junho 2023 13:08:26 Impresso por: ROGERIO VERTUAN Página 4 de 7

PLANEJAMENTO CONTEÚDOS RESPONSÁVEL
Unidade Temática: Esportes
Conteúdos: Basquetebol II
Conhecimentos Prévios: Praticar esportes de invasão oferecidos pela escola, vivenciando aspectos básicos relacionados aos fundamentos (regras, técnicas e táticas básicas).
Objetivo: Identificar, analisar e compreender as transformações históricas do fenômeno esportivo no contexto mundial, nacional, regional e local, analisando e discutindo
criticamente as diferentes manifestações esportivas e alguns de seus problemas (influência do capital, influência das mídias, indústria cultural, doping, corrupção, violência etc.)
e a forma como as mídias os apresentam.
25 Slides: https://docs.google.com/presentation/d/1vx8-6YfrfXKHCmYYsHtJSUafk3DDyCM9/edit?usp=share_link&ouid=104287874275647709062&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1FDWXT-D6OZrqkQC9iIth2kcT8sm6ouaa/edit?usp=share_link&ouid=104287874275647709062&rtpof=true&sd=true
Outros: https://www.youtube.com/watch?v=C5YZZjaebYg

Unidade Temática: Esportes

Conteúdos: Basquetebol III
Conhecimentos Prévios: Praticar esportes de invasão oferecidos pela escola, vivenciando aspectos básicos relacionados aos fundamentos (regras, técnicas e táticas básicas).
Objetivo: Identificar, analisar e compreender as transformações históricas do fenômeno esportivo no contexto mundial, nacional, regional e local, analisando e discutindo
criticamente as diferentes manifestações esportivas e alguns de seus problemas (influência do capital, influência das mídias, indústria cultural, doping, corrupção, violência etc.)
e a forma como as mídias os apresentam.
26 Slides: https://docs.google.com/presentation/d/1_0UeqUJ2WtB_lkDpOeSGapSiCW0yFQM4/edit?usp=share_link&ouid=104287874275647709062&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/17OlSwkn4VMd0bFXpWCsOMHpPswHWJnFc/edit?usp=share_link&ouid=104287874275647709062&rtpof=true&sd=true
Outros: https://www.youtube.com/watch?v=WKUiTpli_nk https://www.youtube.com/watch?v=P02zv3sQE4I

Unidade Temática: Esportes

Conteúdos: Footbag
Conhecimentos Prévios: Praticar esportes de invasão oferecidos pela escola, vivenciando aspectos básicos relacionados aos fundamentos (regras, técnicas e táticas básicas).
Objetivo: Identificar, analisar e compreender as transformações históricas do fenômeno esportivo no contexto mundial, nacional, regional e local, analisando e discutindo
criticamente as diferentes manifestações esportivas e alguns de seus problemas (influência do capital, influência das mídias, indústria cultural, doping, corrupção, violência etc.)
e a forma como as mídias os apresentam.
Slides: https://docs.google.com/presentation/d/1vTCuv-oziny3w6SkZb-JWABC0K_zEMoK/edit?usp=share_link&ouid=104287874275647709062&rtpof=true&sd=true
27
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1TOX9R0Bu5_tJDs0X3VYtPsxHELwb6PNJ/edit?usp=share_link&ouid=104287874275647709062&rtpof=true&sd=true
Outros: https://www.youtube.com/watch?v=fMxxxULhAdo&t=8s https://www.youtube.com/watch?v=EDIzp8NWBOg https://www.youtube.com/watch?v=c-p3mUp8bNY&t=1s

Unidade Temática: Esportes

Conteúdos: Futsac
Conhecimentos Prévios: Praticar esportes de invasão oferecidos pela escola, vivenciando aspectos básicos relacionados aos fundamentos (regras, técnicas e táticas básicas).
Objetivo: Identificar, analisar e compreender as transformações históricas do fenômeno esportivo no contexto mundial, nacional, regional e local, analisando e discutindo
criticamente as diferentes manifestações esportivas e alguns de seus problemas (influência do capital, influência das mídias, indústria cultural, doping, corrupção, violência etc.)
e a forma como as mídias os apresentam.
28 Slides: https://docs.google.com/presentation/d/1cverU29gSL9BC5zk_3NT2JITYymh7YWm/edit?usp=share_link&ouid=104287874275647709062&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1aasf5lqkKAALZOhSi9j8b-L-XQIRz2gj/edit?usp=share_link&ouid=104287874275647709062&rtpof=true&sd=true
Outros: https://www.youtube.com/watch?v=F7-bHI54STI

sexta-feira, 23 junho 2023 13:08:26 Impresso por: ROGERIO VERTUAN Página 5 de 7

PLANEJAMENTO CONTEÚDOS RESPONSÁVEL
Unidade Temática: Ginástica
Conteúdos: Treinamento funcional
Conhecimentos Prévios: Experimentar movimentos característicos da ginástica circense, visando à ampliação do repertório de movimentos, enfatizando a manifestação do
lúdico.
Objetivo: Experimentar e fruir exercícios físicos e movimentos que solicitam diferentes capacidades físicas, identificando seus tipos (força, velocidade, resistência, flexibilidade)
e as sensações corporais provocadas pela sua prática, visando à ampliação da sua consciência corporal e propiciando interações, conhecimentos e partilha de experiências.
Vídeo: https://rebrand.ly/2022rco1tri0374
29
Slides: https://docs.google.com/presentation/d/195afvFFHp8vsRghFDVzb-2MAQs80nUyf/edit?usp=share_link&ouid=104287874275647709062&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/18DumwFtm4YrbvPjGV_r-mIAgiaBkUzqc/edit?usp=share_link&ouid=104287874275647709062&rtpof=true&sd=true
Outros: https://youtu.be/3QO4sdHOGTY

Unidade Temática: Ginástica

Conteúdos: Pilates I
Conhecimentos Prévios: Apropriar-se do(s) conceito(s) de ginástica de conscientização corporal, além dos aspectos históricos, sociais e culturais atrelados aos contextos de
origem e permanência das práticas corporais alternativas propostas como conteúdo específico.
Objetivo: Discutir, analisar e refletir criticamente as transformações históricas dos padrões de desempenho, saúde e beleza, considerando a forma como são apresentados nos
diferentes meios (científico, midiático etc.), identificando e reconhecendo a influência da mídia nos padrões de comportamento do/no corpo.
Vídeo: https://youtu.be/xPHQ12s5x0U
30
Slides: https://docs.google.com/presentation/d/1RySp37thD_fYPnfcfBjpEtaZeGA2r0eg/edit?usp=share_link&ouid=104287874275647709062&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1EHs1Kj1_YpRKd-En_S-4_4gEkAVsEyGq/edit?usp=share_link&ouid=104287874275647709062&rtpof=true&sd=true
Outros: https://youtu.be/KrtrPGaYmVQ https://youtu.be/1Nc3OvOPNE4 https://youtu.be/pK4_IfMqR2I ttps://youtu.be/SS1GiZmMe8w

Unidade Temática: Ginástica

Conteúdos: Pilates II
Conhecimentos Prévios: Apropriar-se do(s) conceito(s) de ginástica de conscientização corporal, além dos aspectos históricos, sociais e culturais atrelados aos contextos de
origem e permanência das práticas corporais alternativas propostas como conteúdo específico.
Objetivo: Experimentar e fruir práticas corporais alternativas e as sensações corporais provocadas pela suaprática, visando à ampliação da sua consciência corporal.
Vídeo: https://youtu.be/_JeRtLkLWQo
31 Slides: https://docs.google.com/presentation/d/143TG-Rv84yRtGLrWySDb7goUIyXmBvFd/edit?usp=share_link&ouid=104287874275647709062&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1uV9wRQwwADp-8P8XNi6kRElbY61iYIUe/edit?usp=share_link&ouid=104287874275647709062&rtpof=true&sd=true
Outros: https://youtu.be/pK4_IfMqR2I https://youtu.be/SS1GiZmMe8w

sexta-feira, 23 junho 2023 13:08:26 Impresso por: ROGERIO VERTUAN Página 6 de 7

PLANEJAMENTO CONTEÚDOS RESPONSÁVEL
Unidade Temática: Ginástica
Conteúdos: Práticas corporais alternativas
Conhecimentos Prévios: Experimentar e fruir exercícios físicos e movimentos que solicitem diferentes capacidades físicas, identificando seus tipos (força, velocidade,
resistência, flexibilidade) e as sensações corporais provocadas pela sua prática, visando à ampliação da sua consciência corporal e propiciando interações, conhecimentos e
partilha de experiências.
Objetivo: Apropriar-se do(s) conceito(s) de ginástica de conscientização corporal, além dos aspectos históricos, sociais e culturais atrelados aos contextos de origem e
permanência das práticas corporais alternativas propostas como conteúdo específico. Identificar as diferenças e semelhanças entre a ginástica de conscientização corporal e as
de condicionamento físico e discutir como a prática de cada uma dessas manifestações pode contribuir para a melhoria das condições de vida, saúde, bemestar e cuidado
32 consigo mesmo e com os demais, levando em consideração a análise dos modismos relacionados à ginástica.
Vídeo: https://rebrand.ly/2022rco3tri0402
Slides: https://docs.google.com/presentation/d/1bPFgeb8rdjpY3WsrLkt06I3h6eORYvjj/edit?usp=share_link&ouid=104287874275647709062&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1aTqG2H1XJtQq7ddhbQHE8Cx0MuPhVid5/edit?usp=share_link&ouid=104287874275647709062&rtpof=true&sd=true
Outros: https://www.youtube.com/watch?v=8yNoCnMWplw

sexta-feira, 23 junho 2023 13:08:26 Impresso por: ROGERIO VERTUAN Página 7 de 7