PRIMEIRO DIA DE AULA – LÍNGUA INGLESA

- Apresentação do Professor
- Formação;
- Desde quando trabalha;
- O que gosta de fazer;

DINÂMICA 1
Feitiço contra o feiticeiro: formar um círculo e pedir que os alunos escrevam algo que gostariam
que o colega fizesse (mico mesmo!), sem que os demais vejam, juntamente com o nome. Após
isso, recolher os papéis e revelar o que eles escreveram. O que estiver escrito será o que eles
próprios irão fazer (e não o colega!) no centro da roda. É uma boa dinâmica para quebra de gelo e
para proporcionar uma reflexão sobre o que desejamos ao nosso amigo. A moral da dinâmica é
que nunca se deve desejar ao outro aquilo que você mesmo não gostaria de vivenciar.

DINÂMICA 2
Pedir que os alunos escrevam em um pedaço de papel as seguintes informações: nome e três
frases contendo informações sobre si (sendo duas verdadeiras e uma falsa). Essas frases podem
conter algo que aconteceu com eles. É uma maneira de saber se os colegas se conhecem
realmente e, caso contrário, que passem a conhecer mais sobre os outros. Os colegas não podem
ver o que foi escrito no papel. O professor recolhe todos os papéis dobrados e, quando todos os
alunos entregarem, vai abrindo um por um, lendo cada frase, para ver se os alunos descobrem de
quem são aquelas informações. É uma boa dinâmica para turmas em que os alunos já se
conhecem.

- Apresentação dos alunos (no caso do sexto ano).

- Nome, idade, o que gosta de fazer...
- Como um funciona o Ensino Fundamental II (professores, notas, matérias...).
- Por que estudar Inglês é importante?
- Inglês é difícil? (no caso do sexto ano, mostrar que eles já conhecem algumas palavras da língua
inglesa... como os cognatos...).

Exemplos de cognatos:

Accidental Example Music

Creation Future Persistent
Comedy Garage Positive
Competition Human Potential
Composition Idea Offensive
Connect Important Reaction
Different Material Regular
Economy Minute Television
Emotion Mission Video

- THE ENGLISH ALPHABET

- Soletrar / Aprender com a música / Cantar
- Para os anos seguintes: frases úteis em sala de aula.
1. Are there any questions?- "Alguma pergunta?"
2. Can I come in? – Posso entrar?
3. Come in!- "Entre!" ou "Pode entrar."
4. Could you spell your name?- "Você poderia soletrar seu nome?"
5. Finished? (Did you finish?)-"Terminaram (terminado)?"
6. How can I say ______ in English? – Como digo ________ em inglês?
7. How do you spell______? – Como se soletra______ ?
8. Is this right? – Está correto?
9. May I drink some water? – Posso tomar água?
10. May I go to the bathroom? – Posso ir ao banheiro?
11. Please, can you help me? – Por favor, você pode me ajudar?
12. See you next class.- "A gente se vê na próxima aula."
13. Sorry for being late. – Desculpe por chegar atrasado.
14. Sorry, I don’t understand. – Desculpe, eu não entendo.