INTRODUÇÃO CORINGA

Modelo de introdução com uso de filme de forma oposta

Na obra cinematográfica _ (título entre aspas e com inicial maiúscula), é retratada a

história de (nome do personagem), um médico/professor/rapaz (alguma especificação)
que _______ (história breve relacionada ao tema). Fora da ficção, no Brasil, observa-se
uma realidade oposta à do filme, uma vez que o (tema) surge como um complexo desafio
a ser sanado no país. Logo, urge analisar a (tese 1) e a (tese 2) como responsáveis pelo
revés.

Modelo de introdução com uso de filme de forma similar

Na obra cinematográfica (título entre aspas e com inicial maiúscula), é retratada a história
de (nome do personagem), um médico/professor/rapaz (alguma especificação) que
______ (história breve relacionada ao tema). Fora da ficção, no Brasil, observa-se uma
realidade similar à do filme, uma vez que o (tema) surge como um complexo desafio a
ser sanado no país. Logo, urge analisar a (tese 1) e a (tese 2) como responsáveis pelo
revés.

Modelo de introdução com uso de série/ filme de forma oposta

Na renomada série ___ (título entre aspas e com inicial maiúscula), é retratada a história
de (nome do personagem), um médico/professor/rapaz (alguma especificação) que
_________ (história breve relacionada ao tema). Fora da ficção, no Brasil, observa-se
uma realidade oposta à da série, uma vez que o (tema) surge como um complexo
desafio a ser sanado no país. Logo, urge analisar a (tese 1) e a (tese 2) como
responsáveis pelo revés.

Modelo de introdução com uso da Constituição Federal

A Constituição Federal de 1988, norma de maior hierarquia do sistema jurídico

brasileiro, assegura o direito à/ao ___ (ex: educação/saúde/meio ambiente/trabalho
digno/alimentação/moradia/lazer/cultura/igualdade...). No entanto, quando se observa o
______ (tema problematizado), percebe-se que a prática de tal garantia está longe de
ser consumada. Logo, surgem como causas a (tese 1) e a (tese 2).

Modelo de introdução com uso de série de forma similar

Segundo o renomado filósofo/escritor/poeta (nome), xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

(ideia/citação). Tal ideia, pois, pode ser associada ao cenário brasileiro vigente, uma vez que o
(tema) configura um preocupante desafio a ser solucionado no país. Faz-se crucial, dessa forma,
analisar a (tese 1) e a (tese 2) como principais responsáveis pelo revés.

Modelo de introdução com uso de série de forma similar

Idealizado pelo filósofo Raimundo Texeira, em 1889, com base nos princípios do
positivismo, o lema ''Ordem e Progresso'' - escrito na bandeira brasileira - expõe um dos
objetivos da nação verde-amarela: o avanço da sociedade mediante a defesa da ordem¹.
Nota-se, todavia, que esse propósito se restringe à teoria, uma vez que o (tema) configura
um grave desafio a ser sanado². Nesse lógica, compreender a (tese 1) e a (tese 2) como
principais causas do revés é fundamental³.

Segue o modelo:

“A insatisfação é o primeiro passo para o progresso de um homem ou de uma nação''.

Oscar Wilde, poeta irlandês, elucida, por meio dessa premissa, o poder do
descontentamento no processo de ascensão de uma sociedade como um todo. No Brasil,
no entanto, não se observa a mesma vontade apontada por Wilde, uma vez que, devido
à/ao (tese 1) e à/ao (tese 2), o (tema) ainda afeta o pleno desenvolvimento coletivo. Nesse
sentido, a fim de combater o revés, compreender essas questões é fundamental.

Segue o modelo:

Em ''A República'', diálogo socrático escrito por Platão, o filósofo grego idealiza uma
sociedade livre de problemas, sobretudo devido ao esforço da coletividade para superar
todos os impasses¹. Tal obra literária, no entanto, não pode ser associada ao Brasil, uma
vez que o (tema) é responsável por anular a ordem formulada pelo pensador². É preciso
analisar, dessa forma, a (tese 1) e a (tese 2) como principais responsáveis pelo problema³.