#redaçãoenem

Prof. Filipi Melo

ENEM

Passo a passo para

tirar 1000 na redação
enem
 Texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
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Texto d-a
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texto.
Nesse contexto, texto texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto Estrutura (macro x micro)
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texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto Problema social
texto.
Além disso, texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto Proposta de intervenção
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texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto TXAXR
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Em suma, texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
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5 Competências
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_TUDO COMEÇA NA INTERPRETAÇÃO TEMÁTICA
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua
formação, redija texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa
sobre o tema "O estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira ", apresentando proposta
de intervenção que respeite os direitos humanos.

PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua
formação, redija texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa
sobre o tema "Desafios para a valorização de comunidades e povos tradicionais no Brasil", apresentando
proposta de intervenção que respeite os direitos humanos.
_SEGUNDA ETAPA: FORMULAR AS 2 TESES

FALTA
_OS PASSOS DA REDAÇÃO NOTA 1000 (INTRO)

Repertório de apresentação + Problematização temática

1. A obra [musical/cinematográfica/literária] "Xxx" retrata [algo].Dessa forma, a(o) [série/filme/livro] pode ser
associada(o) ao Brasil, uma vez que o [tema problematizado + justificativa].
2. A obra [musical/cinematográfica/literária] "Xxx" retrata [algo].No entanto, a(o) [série/filme/livro] não pode ser
associada ao Brasil, uma vez que o [tema problematizado + justificativa].
3. Sob a perspectiva filosófica/sociológica de [x], [ideia]. Dessa forma, o pensamento de [nome] está intimamente
ligado ao Brasil, dado que o [tema problematizado] representa [cenário].
4. Sob a perspectiva filosófica/sociológica de [x], [ideia]. No entanto, o pensamento de [nome] não está intimamente
ligado ao Brasil, dado que o [tema problematizado] representa [cenário].

Repertório de apresentação + Problematização temática

1. Com efeito, hão de ser discutidas as causas que protagonizam a manifestação do revés: a [tese 1] e a [tese 2].
2. Assim, é preciso discutir acerca da (tese 1) e da (tese 2), elementos potencializadores do revés.
_OS PASSOS DA REDAÇÃO NOTA 1000 (DESEN.)

Tópico frasal

1. Vale analisar, nesse contexto, a [tese 1] como fator primordial para a manutenção do revés.
2. Nessa perspectiva, depreende-se que a [tese 1] atua como elemento-chave na perpetuação do problema.
3. Insta salientar, ademais, como a [tese 2] agrava o impasse.
4. Além disso, é igualmente necessário destacar a [tese 2] como outro fator responsável por intensificar o problema.

Repertório de embasamento

1. A esse respeito, é oportuno rememorar o pensamento do filósofo Xx, segundo o qual[...]

2. Acerca disso, o sociólogo Xx defende que[...]
3. Nesse víes, o documentário Xx aborda[...]
_OS PASSOS DA REDAÇÃO NOTA 1000 (DESEN.)

Argumentação- regra dos 3 passos

A regra dos 3 passos é um processo que facilita a argumentação. Nesse processo, o aluno consegue
identificar o que deve ser adicionado à argumentação ou até o que deve ser retirado dela. Veja na prática
como isso funciona com o tema "automedicação em questão no Brasil".

Passo 1- identifique a tese-mãe

Difícil acesso aos serviços de saúde

Passo 2- faça o desdobramento da tese-mãe

Há, geralmente, uma superlotação nos postos de atendimento

Passo 3- complemente o desdobramento (conseq̂uencia, exemplos...)

Os indivíduos optam pela praticidade da automedicação

Tal prática é nociva à saúde, já
que pode provocar algumas
complicações.
Feita a regra dos 3 passos, procure por lacunas
argumentativas, isto é, encontre ideias que
podem ser adicionadas aos trechos existentes.
TÉCNICAS ARGUMENTATIVAS

PARA DENUNCIAR INSTITUIÇÕES

A [instituição], embora seja responsável por

[função social], ignora a necessidade de
[algo].

PARA DENUNCIAR AÇÕES

O [comportamento de alguém] pode ser

compreendido como um impasse a [algo] na
medida em que [justificativa].

PARA DENUNCIAR IRREGULARIDADES

O [cenário] é fruto de [problema-chave], uma

vez que ainda existem desafios, como
[problema exemplo], que inviabilizam [algo].
_OS PASSOS DA REDAÇÃO NOTA 1000 (DESEN.)

Fechamento crítico

1. Assim, enquanto a [tese] se mantiver, difícil será alterar o quadro brasileiro.

2. Dessa forma, visando à reversão dessa problemática, é necessário fazer valer, na prática, o princípio abordado por
[nome].
3. Logo, não é lógico que, em um país autodeclarado Estado Democrático de Direito, os valores sociais dos
oprimidos- nesse caso, as pessoas sem acesso à/ao (algo do tema)- sejam minimizados.
4. Dessa forma, torna-se evidente que a [tese] representa um preocupante empecilho para a superação do [tema].
_OS PASSOS DA REDAÇÃO NOTA 1000 (CONC.)

Estrutura 1

Infere-se, portanto, a necessidade de intervir nos desafios

do [tema]. Para tanto, é dever do [agente] - responsável
por [detalhamento] - realizar [ação para a tese 1], por meio
de [meio], a fim de [intuito]. Além disso, cabe ao [agente 2]
criar [ação], mediante [meio], para [intuito] Feito isso, será
possível combater o [tema] no Brasil.

Estrutura 2

Portanto, é preciso combater o [tema]. Nesse sentido,

urge que o [agente] - incumbido de [detalhamento] - crie
não só [ação para a tese 1], como também [ação para a
tese 2]. Tais medidas, que têm o intuito de [intuito],
devem ser feitas por meio de [meio]. Com isso, o [tema]
deixará de ser uma constante no Brasil.