A Redação no

Enem
 Sequência textual Dissertação

01 x
Gênero Dissertação ENEM

02 5 competências, divididas em
5 níveis
Panorama
03 Repertório Sociocultural

04 Respeito aos Direitos Humanos

 05 Uso dos Textos Motivadores

06 Introdução/Desenvolvimento
/Conclusão
Panorama
07 4 parágrafos (5-8 cada)

08 Linguagem formal
Direcionamentos Básicos

01 02 03

Nunca utilizar a 1ª Não utilizar expressões Não utilizar expressões

pessoa do singular (e que tragam juízo de valor vagas como “As
evitar a 1ª pessoa do (bom/mau/certo/errado/a pessoas precisam ser
plural) bsurdo/incrível/etc.) livres” ou “Todos
merecem felicidade”
Direcionamentos Básicos

04 05 06

Evitar ao máximo o senso Evitar perguntas retóricas Evitar repetir

comum (“A sabedoria dos (Afinal, de quem é a excessivamente o
idosos”, “a pureza das culpa?) mesmo vocábulo.
crianças”)
INTRODUÇÃO

Apresentação do ponto de vista geral/

explanação do recorte do tema

Necessita de uma TESE – ideia principal que será defendida – a

qual será justificada no decorrer do texto.

Como não há modos de argumentar sobre todos os pontos, escolhe-

se dois pontos a serem abordados. São os chamados TÓPICOS
FRASAIS.
Deve ser objetiva, contextualizando apenas o mais importante para o
leitor ter noção do PROJETO DE TEXTO.
Seus parágrafos não podem ser maiores que o Desenvolvimento.
Como fazer a INTRODUÇÃO?

Faça um levantamento
Planeje.
de ideias. Questione-se Elabore seu
acerca de todos os 01 Projeto de
pontos que podem ser Texto.
desenvolvidos.
Entenda a relevância da
Organize em,
problemática. Sem
pelo menos, 3
entender o porquê você PRODUÇÃO
períodos
não terá como
defender.
03
Preferencialmente, já Não se esqueça
apresente um .04 dos Tópicos
Repertório Frasais
Sociocultural
EXEMPLO - INTRODUÇÃO

TEMA: OS IMPASSES NO USO DE ANIMAIS NA INDÚSTRIA DA BELEZA

“O curta-metragem animado “Salve o Ralph”, de 2021, retrata a

condição de um coelho criado em laboratório para servir de cobaia em
testes de cosméticos; seu corpo está machucado em múltiplas partes e
ele relata seu sofrimento como algo natural e indispensável aos
humanos. A situação de Ralph, contudo, não é fictícia, visto que
inúmeras empresas de cosméticos ainda fazem uso de animais para
testar a seguridade de seus produtos. Essas não levam em
consideração o sofrimento desnecessário causado aos bichos, assim
como utilizam processos retrógrados e falhos em suas
experimentações.”
Tendo como estrutura *padrão* a busca por três PERÍODOS:
Informação de abertura/repertório. + conectivo + contextualização com o
tema/tese (problema central). + conectivo + finalização(Tópico Frasal I e Tópico
Frasal II).
EXEMPLO - INTRODUÇÃO

TEMA: A QUESTÃO DA SAÚDE MENTAL DOS ESTUDANTES BRASILEIROS

“Na série da Netflix “Alexa e Katie” é abordada a situação da

protagonista, Katie, que sofre com ansiedade e tem um ataque de
pânico antes de fazer o “SAT”, prova que é utilizada como meio de
admissão em universidades, mesmo que ela tenha se preparado o ano
inteiro. De forma análoga à série, na realidade atual brasileira, cenários
envolvendo transtornos psicológicos como aqueles têm sido cada vez
mais recorrentes na vida dos estudantes. Assim, nota-se que esse
problema decorre de fatores como a pressão escolar e o estigma acerca
desses distúrbios.”

Tendo como estrutura *padrão* a busca por três PERÍODOS:

Informação de abertura/repertório + conectivo + contextualização com o tema +
conectivo + tese (problema central) + conectivo + finalização(Tópico Frasal I e
Tópico Frasal II).
EXEMPLO - INTRODUÇÃO

TEMA: A INSEGURANÇA ALIMENTAR E A FOME NO BRASIL

“A alimentação adequada é um direto garantido pela Lei nº 11.346, já

que é necessária para que haja a promoção da saúde da população e,
consequentemente, melhoria nas condições de vida da mesma.
Entretanto, nota-se que há um recorrente desrespeito a esse preceito,
visto o grande aumento da fome nos últimos anos. Esse se dá por
fatores que precisam ser revistos como o salário mínimo insuficiente e
a baixa acessibilidade de alimentos saudáveis.”

Tendo como estrutura *padrão* a busca por três PERÍODOS:

Informação de abertura/repertório + conectivo + contextualização com o tema
/tese (problema central) + conectivo + finalização(Tópico Frasal I e Tópico Frasal
II).
DESENVOLVIMENTO

Agora, já que cada ponto problemático foi

escolhido, o foco é explicá-los.

Para isso, usa-se Dados Estatísticos, Dados Históricos, Obras

Literárias, Falas de Especialistas, Conceitos Filosóficos, etc.

O importante é sua argumentação estar bem embasada para

convencer o leitor.

Um Projeto de Texto Estratégico é percebido no Desenvolvimento, já que

aquilo que foi apresentado na Introdução agora está sendo aprofundado.

O uso dos Textos Motivadores pra auxiliar no processo de

argumentação é possível e, até, esperado.
EXEMPLO - DESENVOLVIMENTO

TEMA: A INSEGURANÇA ALIMENTAR E A FOME NO BRASIL

“Nesse viés, o salário mínimo apresenta-se como um grande

empecilho para que haja acesso à nutrição básica, visto que é menor do
que o necessário para a manutenção de uma família. Segundo dados
da Pesquisa Nacional da Cesta Básica (BNCBA), a quantia salarial
mínima deveria ser de 5 a 10 vezes o atual valor. Desse modo, com a
predominância da baixa renda, os indivíduos tornam-se incapazes
financeiramente de obter o devido consumo alimentício, ficando,
muitas vezes, em estado de insegurança alimentar. Sendo assim, sem o
acesso regular adequado ao alimento, torna-se custoso sobreviver de
modo saudável.”

Tendo como estrutura *padrão* a busca por três PERÍODOS:

Tópico Frasal aprofundado + conectivo + embasamento argumentativo/repertório
+ conectivo + retomada explicativa/argumentação de autoria.
EXEMPLO - DESENVOLVIMENTO

“Dessa forma, embora seja o papel das instituições educacionais garantir um

ambiente propício à saúde mental, além de proporcionar a educação escolar,
é evidente que as escolas e as universidades colocam pressão exacerbada nos
estudantes. Nesse contexto, segundo a Organização Mundial da Saúde
(OMS), a saúde é o estado de completo bem-estar físico, mental e social e não
somente a ausência de doença. Contudo, as instituições incentivam uma
rotina de estudos que leva, muitas vezes, à exaustão mental, com o intuito de
elevar seu status enquanto local que promove resultados. Desse modo, a
sobrecarga de tempo de estudo leva a diversos problemas psicológicos que
afetam comportamentos, resultando em falta de concentração e de
motivação, por exemplo.”

TEMA: A QUESTÃO DA SAÚDE MENTAL DOS ESTUDANTES BRASILEIROS

CONCLUSÃO

O problema já foi apresentado, agora é o momento de

solucioná-lo.

Lembre-se de que só podem ser solucionados problemas que

foram argumentados, dentro de uma estrutura coerente.

É fundamental que o parágrafo seja iniciado com CONECTIVO

CONCLUSIVO.

Só é necessário solucionar de modo completo um dos problemas

expostos, contudo, fazer relação com o segundo problema, ainda que
superficialmente, é importante para a análise do seu Desenvolvimento.

Para a Proposta de Intervenção ser considerada COMPLETA precisa-se ter 5

tópicos.
CONCLUSÃO

Qual será a
QUEM será o CONSEQUÊNCIA
responsável por alcançada com essa
fazer acontecer? ação?

DETALHA-
AÇÃO AGENTE MODO EFEITO MENTO

Qual informação
O QUÊ será feito? COMO a ação será
EXTRA pode ser
executada?
oferecida?
EXEMPLO - CONCLUSÃO

Nessa perspectiva, diante dessa realidade problemática, tornam-se

necessárias medidas para amortizar tais disfunções. Logo, cabe ao
Governo, através do Ministério da Educação, disponibilizar profissionais
habilitados para atuar em instituições de ensino, por meio de debates e
palestras, os quais auxiliarão os estudantes com suas questões e
direcionarão as equipes gestoras ao melhor modo de buscar resultados;
isso, a fim de ampliar os cuidados com relação à temática. Somente
assim, será possível impedir o agravamento na quantidade de estudantes
com problemas psicológicos no Brasil.

TEMA: A QUESTÃO DA SAÚDE MENTAL DOS ESTUDANTES BRASILEIROS

EXEMPLO - CONCLUSÃO

Em suma, faz-se necessário que o Estado, tendo esse a

função de sanar tais problemáticas estruturais do país,
controle a situação ambiental e a acessibilidade ao alimento.
A ação deve ocorrer por meio da promoção da criação de
tecnologias e técnicas capazes de adaptar a produção
agropecuária às diversas situações ambientais,
paralelamente ao aumento do salário mínimo. Desse modo,
será possível alcançar a diminuição no número de pessoas
com insegurança alimentar e, consequentemente, assegurar
melhor segurança e saúde populacional.

TEMA: A INSEGURANÇA ALIMENTAR E A FOME NO BRASIL