TURMA: curso de redação

DISCIPLINA: Redação
Professora: TULIANI NUNES

A ESTRUTURA DO GÊNERO  A TESE consiste na ideia central que você irá

DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO defender ao longo de seu texto. Lembre-se, é
o seu ponto de vista crítico;

 Ou seja, a tese irá guiar a argumentação do

INTRODUÇÃO set texto;

 A introdução é o primeiro parágrafo de seu

texto;  MAS CUIDADO... Apesar de ser o seu
posicionamento, você não deve utilizar
 Nela você irá fazer uma expressões como “na minha opinião”, “eu
CONTEXTUALIZAÇÃO do TEMA a acho”, “eu penso”, pois o seu texto deve estar
partir de uma apresentação; escrito em 3ª pessoa;

 UMA BOA DICA é transformar o tema da

 Essa apresentação pode ser feita a partir da
definição de conceitos ou alusões (histórica,
literária, cinematográfica) e após apresentá-la,
você irá comparar esse fato com o que está
acontecendo na atualidade. Mas lembre-se, a
alusão usada precisa ser coerente com o tema
proposto;
 Em sua INTRODUÇÃO você também fará a
apresentação da TESE (posicionamento
perante o tema).
redação em pergunta: O que eu penso
sobre...?” , “Quais as causas desse
problema?”
 No entanto, é importante que você não
esqueça que essas perguntas serão feitas
apenas mentalmente (e na elaboração de seu
projeto de texto), na sua redação você irá
apresentar a tese a partir de uma afirmação;

 DICA: você pode trabalhar com 2 causas para

o problema ou com 1 causa e 1 consequência; EXEMPLO DE INTRODUÇÃO

(1) Nise da Silveira foi uma renomada psiquiatra

 A introdução será feita em 1 parágrafo (5 a 6
linhas);
 DICA: use as palavras do tema em sua
introdução;
INTRODUÇÃO PASSO A PASSO
1. Contextualização (repertório);
2. Problematização (relacionar repertório
com o tema);
3. Tese (levantar duas causas para o
problema);
brasileira que, indo contra a comunidade médica
tradicional da sua época, lutou a favor de um
tratamento humanizado para pessoas com transtornos
psicológicos. (2) No contexto nacional atual,
indivíduos com patologias mentais ainda sofrem com
diversos estigmas criados. (3) Isso ocorre, pois faltam
informações corretas sobre o assunto e, também,
existe uma carência de representatividade desse
grupo nas mídias.
DESENVOLVIMENTO

Ainda em dúvida sobre o que é a TESE? Calma  O DESENVOLVIMENTO é a discussão e

que eu te ajudo! argumentação que irá acontecer nos dois
parágrafos que vêm após a introdução;
 Nesses parágrafos você precisará fazer a
seleção dos fatos e argumentos que
defenderão o seu ponto de vista;
 Dessa forma, é imprescindível que você
entenda que os parágrafos que compõe o
desenvolvimento do seu texto servem para
sustentar e defender a tese que você
apresentou no parágrafo de introdução;
 Seus argumentos precisam ter embasamento,
ou seja, nunca cite algo que não venha de
estudos e informações reais;
 ESTRATÉGIAS ARGUMENTATIVAS:
recursos utilizados para desenvolver os
argumentos. Você pode utilizar: exemplos,
dados estatísticos, pesquisas, citações ou
depoimentos de pessoas confiáveis;
 Selecione os argumentos e desenvolva-os
com coesão e coerência. Não esqueça que as
partes do texto devem estar interligadas, para
isso, use conectivos. (Isso vale para toda a sua
redação).
 2 parágrafos. O ideal é que cada um tenha de
6 a 7 linhas;
DESENVOLVIMENTO PASSO A PASSO
1. Conectivo + Tópico frasal (ideia central a
ser defendida no parágrafo);
2. Repertório sociocultural (embasamento);
3. Contextualização do repertório
(argumentação/defesa);
4. Desfecho (crítico);
EXEMPLO DE
DESENVOLVIMENTO
(1) Primariamente, vale ressaltar que a
ignorância é uma das principais causas da
criação de preconceitos contra portadores de
doenças psiquiátricas. (2) Sob essa ótica, o
pintor holandês Vincent Van Gogh foi alvo de
agressões físicas e psicológicas por sofrer de
transtornos neurológicos e não possuir o
tratamento adequado. (3) O ocorrido com o
artista pode ser presenciado no corpo social
brasileiro, visto que, apesar de uma parcela
significativa da população lidar com alguma
patologia mental, ainda são propagadas
informações incorretas sobre o tema. Esse
processo fortalece a ideia de que integrantes
não são capazes de conviver em sociedade,
reforçando estigmas antigos e criando novos.
(4) Dessa forma, a ignorância contribui para a
estigmatização desses indivíduos e prejudica
o coletivo.
(1) Ademais, a carência de representatividade nos
veículos midiáticos fomenta o preconceito contra
pessoas com distúrbios psicológicos. (2) Nesse
sentido, a série de televisão da emissora HBO,
“Euphoria”, mostra as dificuldades de conviver com
Transtorno Afetivo Bipolar (TAB), ilustrado pela
protagonista Rue, que possui a doença. A série é um
exemplo de representação desse grupo, nas artes,
falando sobre a doença de maneira responsável. (3)
Contudo, ainda é pouca a representatividade desses
indivíduos em livros, filmes e séries, que quando
possuem um papel, muitas vezes, são personagens
secundários e não há um aprofundamento de sua
história. (4) Desse modo, esse processo agrava os
estereótipos contra essas pessoas e afeta sua
autoestima, pois eles não se sentem representados.
CONCLUSÃO
 A CONCLUSÃO será o último parágrafo de
seu texto;
 Nela, é importante que você faça a retomada
da tese ou evidencie o caráter interventivo (“é
necessário”, “é preciso”, “é importante”), ou
seja, deixar explícito o desejo de realmente
indicar uma iniciativa que interfira, mesmo
que minimamente, nessa problemática;
 Não insira ideias novas;
 Não esqueça de sugerir a Proposta de
Intervenção (competência 5) e não deixe-a
incompleta;
 Inicie seu parágrafo de conclusão com um
conectivo;
 A conclusão deverá ser feita em 1 parágrafo
(5 a 7 linhas);
 CONCLUSÃO PASSO A PASSO 1. AGENTE
2. AÇÃO
1. Conectivo; 3. MEIO/MODO
2. Afirmação da necessidade de resolução da 4. FINALIDADE/EFEITO
problemática (retomada de tese ou tema); DETALHAMENTO
3. Proposta de Intervenção (detalhada);
4. Fechamento;

Mas quais são os 5 ELEMENTOS da Proposta de

Intervenção?

1. AGENTE: (quem realiza a ação que se

propõe ? Estado/Mec/Polícia Civil...)

2. AÇÃO: (O que deve ser feito?)

3. MEIO/MODO: (Como se executa? por meio

de/por intermédio)

4. FINALIDADE/EFEITO: (Para quê? com o

intuito de/com o objetivo)

5. DETALHAMENTO: É o elemento que

acrescentará informações ao agente, à ação,
ao meio/modo ou ao efeito (finalidade);

EXEMPLO DE CONCLUSÃO

Portanto, faz-se imprescindível que (1) a mídia – (5)

instrumento de ampla abrangência – (2) informe a
sociedade a respeito dessas doenças e sobre como
conviver com pessoas portadoras, (3) por meio de
comerciais periódicos nas redes sociais e debates
televisivos, (4) a fim de formar cidadãos informados.
Paralelamente, o (1) Estado – (5) principal promotor
da harmonia social – (2) deve promover a
representatividade de pessoas com transtornos
mentais nas artes, (3) por intermédio de incentivos
monetários (4) para produzir obras sobre o tema, com
o fato de amenizar o problema. Assim, o corpo civil
será mais educado e os estigmas contra indivíduos
com patologias mentais não serão uma realidade do
Brasil.