Este documento fornece instruções para a realização de um resumo informativo como atividade prática para a disciplina de Leitura e Produção de Textos III. Os estudantes devem ler o capítulo "A construção de sentidos nas leituras" e produzir um resumo ancorado em outros textos complementares sobre o gênero discursivo do resumo informativo e as normas da ABNT para citações e referências bibliográficas.
Este documento fornece instruções para a realização de um resumo informativo como atividade prática para a disciplina de Leitura e Produção de Textos III. Os estudantes devem ler o capítulo "A construção de sentidos nas leituras" e produzir um resumo ancorado em outros textos complementares sobre o gênero discursivo do resumo informativo e as normas da ABNT para citações e referências bibliográficas.
Este documento fornece instruções para a realização de um resumo informativo como atividade prática para a disciplina de Leitura e Produção de Textos III. Os estudantes devem ler o capítulo "A construção de sentidos nas leituras" e produzir um resumo ancorado em outros textos complementares sobre o gênero discursivo do resumo informativo e as normas da ABNT para citações e referências bibliográficas.
CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE LETRAS
Curso: Licenciatura em Letras – Língua Portuguesa
Disciplina: Leitura e Produção de Textos III Docente: Prof. Dr. João Batista da Costa Júnior Tutor: João Paulo Martins de Almeida
ATIVIDADE PRÁTICA
PRODUÇÃO DE RESUMO INFORMATIVO
Período de realização: 22/11 a 29/11 de 2022
Orientações: Para este momento de atividade, você precisa:
(1) Compreender que o motivo/objetivo para realização do resumo informativo volta-se
à construção de uma discussão teórica para um artigo científico sobre “Ler e escrever na universidade: a construção de sentidos”. Para tanto, você precisa ancorar a discussão teórica em outras vozes. (2) Considerar o texto-fonte/capítulo “A construção de sentidos nas leituras, páginas 127-133, presente no livro em PDF Leitura e Produção Textual Acadêmica I, publicado no SIGAA. (3) Elaborar o resumo informativo, considerando as discussões realizadas em sala de aula e os materiais complementares. (4) Construir o resumo informativo levando em consideração os textos complementares disponíveis no tópico de aula sobre o gênero discursivo fichamento, a saber: ▪ Texto complementar (1): Usos da linguagem acadêmica e o discurso alheio. ▪ Texto complementar (2): Heterogeneidade e discurso acadêmico – pessoalização e impessoalização. ▪ Texto complementar (3): As vozes compartilhadas e o que diz a ABNT sobre a construção de citação. ▪ Texto complementar (4): ABNT – NBR 2018 – referências – elaboração. ▪ Texto complementar (5): ABNT – NBR 10520 – citações em documentos.
Observação: O resumo informativo pode ser entregue em Word ou PDF.