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1. IDENTIFICAÇÃO
Formação continuada dos profissionais da educação da Rede Municipal de São
José do Piauí, do Estado do Piauí como estratégia para a implementação do Data: 19/11/2021
documento: “Currículo do Piauí: um marco para a educação do nosso estado”.
Período:
Carga Horária: 08 horas Município: São José do Piauí
3. DEFINIÇÃO DE OBJETIVOS
GERAL: Realizar a formação continuada dos profissionais da educação da Rede Municipal de São
José do Piauí, do Estado do Piauí como estratégia para a implementação do documento: “Currículo do
Piauí: um marco para a educação do nosso estado”.
ESPECIFICOS:
Instrumentalizar os profissionais da educação do município de São José do Piauí com um repertório
de estratégias para a implementação do currículo estadual no componente curricular Língua
Portuguesa;
Desenvolver competências e habilidades que nortearão os princípios básicos para uma
aprendizagem mais significativa na Educação;
Conceber as Competências, direitos de aprendizagem, campos de experiência, campos de atuação,
unidade temáticas contidas no documento norteador com ênfase nas orientações para o ensino de
Língua Portuguesa no ensino fundamental;
Sistematizar estratégia do ensino da língua materna com base no documento “Currículo do Piauí”;
Criar situações de ensino e aprendizagem, na concepção da educação integral do Currículo do Piauí,
promovendo também, a integração entre os componentes.
8. AVALIAÇÃO
Questionário
9. BIBLIOGRAFIA
- Currículo do Piauí: um marco para educação do nosso estado : educação infantil, ensino fundamental /
Organizadores Carlos Alberto Pereira da Silva…[et al.]. – Rio de Janeiro : FGV Editora, 2020.
314 p.
- BNCC - Base Nacional Comum Curricular (2017) - MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃ; CONSELHO
NACIONAL DE EDUCAÇÃO; PARCERIA
Conselho Nacional de Secretários de Educação – CONSED; União Nacional dos Dirigentes Municipais de
Educação – UNDIME;
- Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDBn9394/96);
- Plano Nacional de Educação (Meta07) (PNE/2014);
- Plano Estadual de Educação (PEE/2015);
- Resolução CEE/PI Nº111/2018;
- Resolução CNE/CP nº 2, de 22 de dezembro de 2017.