CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

Credenciado pela Portaria no 688 de 25/05/2012

PLANOS DE ENSINO
- MODALIDADE A DISTÂNCIA -

CURITIBA
2022
 CONTEÚDOS CURRICULARES

Os conteúdos curriculares relativos aos cursos da Escola Superior Politécnica, na sua plenitude, promovem o desenvolvimento do perfil do egresso,
considerando atualização, adequação das cargas horárias e adequação da bibliografia. Dentre os conteúdos oferece a Unidade Curricular Probabilidade
e Estatística.

Escola Superior Politécnica – Modalidade EAD

Disciplina: PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA
Carga Horária: 65

EMENTA

Fundamentos de Estatística; Formas de agrupamento dos dados: tabelas discretas e com intervalos de classe, gráficos: histograma, polígono de frequências e de
setores; Distribuição de Frequências: frequência simples (fi), frequência relativa (f%), frequência acumulada (fac) e frequência acumulada relativa (fac%),
interpretação dos valores calculados; Medidas de Tendência Central: Média, mediana, moda; Medidas de posicionamento: Quartiz, decis, percentis; Medidas de
variação ou de dispersão; Amplitude Total, desvio médio simples, variância, desvio padrão; Noções básicas de Probabilidades: Probabilidade Clássica, Probabilidade
Frequencialista; Regra da adição e da multiplicação de eventos, teorema de Bayer; Distribuições de Probabilidades: Discretas, Binomial e Poisson, e Contínua.
HABILIDADES

Entender a fundamentação e o estabelecimento dos conceitos básicos de Probabilidade e Estatística. Investigar e aplicar os conceitos a problemas reais. Desenvolver
o raciocínio através de experimentação e comparação em problemas de Inferência estatística. Avaliar propostas de intervenção na realidade utilizando conhecimentos
da disciplina. Utilizar conhecimentos de Probabilidade e Estatística na resolução de problemas no campo da engenharia.

COMPETÊNCIAS

Resolver problemas simples de probabilidade. Compreender o conceito da variável aleatória e calcular probabilidades de experimentos que seguem as distribuições
binomial, de Poisson, normal e exponencial. Compreender o teorema do limite central e ser capaz de utilizá-lo nas aplicações estatísticas: construção de intervalos
de confiança, etc. Adquirir conceitos básicos em estatística para análise e interpretação de conjuntos de dados experimentais. Modelar e resolver problemas de
engenharia utilizando os conceitos da disciplina. Resolver situações-problemas de engenharia envolvendo conhecimentos da disciplina. Identificar e desenvolver a aplicações
desses conceitos e técnicas de problemas de engenharia.

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:

 Aulas expositivas com interação via Canal de Tutoria.

 Desenvolvimento de atividades de reflexão e debates entre alunos-alunos e alunos-professores, via Ambiente Virtual de Aprendizagem;
 Esclarecimento de dúvidas e realização de discussões via chat com o professor da disciplina;
 Indicação de estudo em Rota de Aprendizagem;
 Indicação de referências (bibliográficas e audiovisuais) para ampliação do conhecimento
 Elaboração de Atividade Prática (AP) orientada e tutoreada.

SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO:

A avaliação será realizada com base nos objetivos propostos, levando-se em conta:

 A leitura dos textos indicados e a interação com os colegas de EAD;

 Realização de atividade pedagógica on-line (APOL);
 Uma atividade prática (AP), realizada via Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA);
 Uma prova objetiva, no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), realizada no polo de apoio presencial;
 Uma prova discursiva, realizada no polo de apoio presencial.

BIBLIOGRAFIAS:

Bibliografia Básica:
CASTANHEIRA, N. P.; Estatística aplicada a todos os níveis. Curitiba: InterSaberes, 2012. (BV)
LARSON, R.; FARBER, B.; Estatística aplicada. 6ª ed. São Paulo: Pearson, 2015. (BV)
MATTOS, V. L. D. de; KONRATH, A. C.; AZAMBUJA, A. M. V. de; Introdução à estatística: aplicações em ciências exatas. Rio de Janeiro: LTC, 2017. (BV)
 Bibliografia Complementar:
BARBETTA, P. A; REIS, M. M.; BORNIA, A. C. Estatística: para cursos de engenharia e informática. 3ª ed. São Paulo: Atlas, 2010. (BV)
COSTA, G. G. de O. Curso de estatística básica: teoria e prática. 2ª ed. São Paulo: Atlas, 2015. (BV)
GUPTA, B. C.; GUTTMAN, I. Estatística e probabilidade: com aplicações para engenheiros e cientistas. Rio de Janeiro: LTC, 2017. (BV)
MARTINS, G. de A.; DOMINGUES, O. Estatística geral e aplicada. 5ª ed. São Paulo: Atlas, 2014. (BV)
ROCHA, S. Estatística geral e aplicada: para cursos de engenharia. 2ª ed. São Paulo: Atlas, 2015. (BV)
.

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

Conteúdos
Carga Encaminhamento
Instrumentos de apoio
horária Metodológico
(Habilidades e Conhecimentos)

9 Conceitos da estatística. Aula Expositiva e Dialógica. Quadro, Projetor multimídia.

9 Medidas de posição. Aula Expositiva e Dialógica. Quadro, Projetor multimídia.
9 Medidas de dispersão, assimetria e curtose. Aula Expositiva e Dialógica. Quadro, Projetor multimídia.
9 Teoria das Probabilidades. Aula Expositiva e Dialógica. Quadro, Projetor multimídia.
9 Distribuições de Probabilidades Aula Expositiva e Dialógica. Quadro, Projetor multimídia.
9 Estimação. Intervalo de confiança. Teste de hipóteses. Aula Expositiva e Dialógica. Quadro, Projetor multimídia.
4 Avaliação Pedagógica Online – APOLs Avaliação Individual AVA - UNIVIRTUS
3 Atividade Prática Avaliação Individual AVA - UNIVIRTUS
2 Avaliação Objetiva Avaliação Individual AVA - UNIVIRTUS
2 Avaliação Discursiva Avaliação Individual -
AVALIAÇÃO

PROCEDIMENTOS CRITÉRIOS

Serão realizadas duas APOLs durante a oferta da disciplina, conforme calendário acadêmico
pré-estabelecido e rota de aprendizagem. Cada APOL será composta de dez questões
 Realização de atividade pedagógica on-line (APOL);
objetivas.

Será realizada uma AP durante a oferta da disciplina, conforme calendário acadêmico pré-
 Uma Atividade Prática (AP) estabelecido e rota de aprendizagem. A AP será composta de questões objetivas.

Será realizada uma prova objetiva, conforme calendário acadêmico pré-estabelecido. Esta
 Uma prova objetiva, no Ambiente Virtual de Aprendizagem
(AVA), realizada no polo de apoio presencial; prova será composta de dez questões, mais duas questões opcionais.

Será realizada uma prova discursiva, conforme calendário acadêmico pré-estabelecido. Esta
 Uma prova discursiva, realizada no polo de apoio presencial. prova será composta de cinco questões, em que o aluno escolhe três para responder.