PCN

Matemática : CIEP 179 PROFESSOR CLAUDIO GAMA

O que fala?
PCN's
Matemática e
Ética
Turma: 3004

PCN
Ética
:
 CIEP 179 Professor Claudio Gama
São João de Meriti,09 de Junho de 2022
Turma:3004
CDPEF - Maria Esther
Alunas:
Alice Baptista Alves
Ana Carolina de Souza Santos
Gabriele de Freitas Costa
Lara Cristina da Rocha Rosa
Luíza Magalhães de Lima Dutra de Andrade
Mariana Sousa de Abreu Paz
PCN'S
PCN'S
Ética
e
Matemática
PCN: Ética
O PCN vem com o objetivo de
trabalhar com crianças do 1° ao 4°
ano do Ensino Fundamental e ajudar o
professor a desenvolver habilidades
com os alunos.
Trabalhar a Ética de forma que ela
permeie todo o currículo,
incentivando a convivência
democrática entre professores e
alunos ou entre colegas.
 PCN: Ética
Parâmetros Currículares Nacionais
O respeito mútuo ,a
Fáceis de entender....
justiça,o diálogo e a
Conflitos são resolvidos com
solidariedade são os
diálogo
pontos de destaque
Respeitar as diferenças é dentro do conteúdo
fundamental de É tica nas 4 primeiras
É preciso construrir uma séries do Ensino
sociedade justa Fundamental.

 A diversidade gera preconceitos

que se manifestam na forma de
O trabalho do professor
intolerância ou desprezo com
em sala de aula no que
relação com que é diferente,
diz respeito a ética deve
estas manifestações se tornam
possiibilitar ao aluno
mais nítidas no âmbito escolar.
ser capaz de
Os alunos devem saber que todas
as pessoas são dignas de respeito desenvolver 7 aspectos.
não importa o que.

Problema em classe se resolve com conversa

Aluna: Ana Carolina
 PCN:Matemática

O PCN de matemática vem com o

objetivo de falar sobre a importância
da matemática no cotidiano escolar,
vem com alguns exemplos de
atividades entre outros componentes
escolares
 Páginas 1 e 2 ...
É preciso que o ensino da disciplina esteja
voltado à formação do cidadão,que utiliza
cada vez mais conceitos matemáticos em
sua rotina.

São habilidades que devem ser

adquiridas já nas primeiras séries
escolares. Por estar tão presente no
cotidiano, a Matemática dá ao professor a
chance de desafiar seus alunos a
encontrar soluções para questões que
enfrentam na vida diária.
A matemática está presente no Devemos estimular as crianças a contar nos dedos?
nosso cotidano.Nesta parte do É importante pois quando os alunos usam os dedos
PCN vem falar como a compra e para contar ou resolver problemas matemáticos ,
venda de utensílios estão eles estão reproduzindo um gesto que foi
presente na nossa vida, nesta importante na evolução das noções numéricas, e
parte faz a sugestão de não estão mostrando uma deficiência em sua
atividades para as crianças. aprendizagem dos números

Fundamentos essenciais para
uma boa aula...
- Conhecer a fundo a disciplina
- Conhecer a história de vida
dos alunos
A importância de trabalhos em
grupo...
Vem com o intuito de trazer ganhos
palpáveis , objetivando a interação
dos alunos,,criar laços afetivos,
tornando a sala de aula um abiente
harmônico
Aluna: Lara Cristina
Páginas 3 e 4 ...
No ensino da matemática não existe um único caminho. É de
suma importância o professor conhecer diversas técnicas de
sala de aula para criar um programa de acordo com as
necessidades de cada turma e escola.
Lembrando que... A utilização de problemas
A criança quando entra no
matemáticos vem sendo de maneira
primeiro ciclo do fundamental, traz
pouco eficiente, pois durante a sua
consigo uma bagagem de
conhecimentos informais sobre aplicação temos apenas um objetivo, o
medida, numeração espaço e de empregar e exercitar o que foi
forma. ensinado.
 Até que ponto a aprendizagem das 4
Jogos operações pode ser facilitada pelo
Durante os jogos, a criança não só uso dos jogos?

aprende a conviver e a respeitar seus

Além do lúdico, os brinquedos feitos
colegas, ela também desenvolve com sucata ou industrializados que
habilidades matemáticas. O aluno envolvem habilidades numéricas, de
aprende e se diverte ao mesmo medidas e espaciais podem
tempo
Alguns itens reciclados do nosso dia a dia
transformar-se em um excelente
recurso e estratégia nas aulas de
podem se tornar ótimos jogos e ainda evitam
matemática. Eles permitem o
a poluição. Materiais do tipo: bandejas de
desenvolvimento do trabalho em
ovos, tampas de plástico e caixa de fosforo e
grupo, da linguagem oral e escrita de
etc...
diferentes habilidades de pensamento -
como comparar, analisar, sintetizar e
Aluna:Mariana Paz fazer conjectivos.
Páginas 5 e 6...
O professor necessita nortear os
conteúdos. As crianças precisam das
matérias e não da divisão das áreas
Aritmética, Geometria e medidas
Números naturais e sistema decimal -
Mostrar aos alunos os números e fazer
com que ele possa compreender que os
números podem indicar quantidade e
permite imaginá-los, já o cardinal é
possível ordenar os elementos.
Habilidades a se desenvolver :
- Reconhecer números no dia a dia
- Emprego de estratégias de
quantificação
- Comparação entre coleções de
objetos pelo número de elementos e
ordenação de grandezas
- Entender grandeza
- Utilização de calculadora para
produzir e comparar escritas
numéricas

 Material didático que Habilidades a desenvolver - Entender o

parece brinquedo = Usado significado das operações, sobre tudo da
para que o aluno consiga adição e da subtração.
visualizar a matéria passada - Compreender diferentes problemas
Feira de Matemática - - Utilizar os sinais convencionais na escrita
Campeonatos de jogos das operações
interclasses, bingo
matemático, adivinhações Operações com números naturais:
com números. Importante Devem aprender a calcular, adicionar e
para que o aluno consiga subtrair basicamente. Auxílios no cálculo
ver de forma concreta sobre mental e escrito. Propor exercícios que
a Matemática. os alunos consigam ter suas próprias
estratégias de resolução.
 Habilidades a desenvolver: Espaço e forma: O aluno precisa
- Localizar pessoas ou objetos no espaçovom saber localizar-se no espaço,
base num ponto de referência movimentar-se, dimensionar sua
- Entender a movimentação de pessoas e ocupação, perceber a forma e o
objetos tamanho de objetos e sua relação
- Observar formas geométricas presentes com seu uso.
nos objetos
- Construir e representar formas geométricas
- Ensinar ângulos, poligonos e retas em
desenho (importante ara a representação do
meio, apresentar os conceitos básicos de
geometria de forma lúdica - desenhando
colorindo)

Aluna:Gabriele de Freitas
 Página 7 e 8 ...
•Qual é a melhor série para iniciar o ensino •Habilidades a desenvolver
da divisão ? - Leitura e interpretação de
- Existem várias propostas para trabalhar e informações contidas em imagens.
são elas: Multiplicação,subtração,adição e - Interpretação e elaboração de
divisão.Iniciando-se da pré-escola, tem um tabelas simples, de dupla entrada,
objetivo que os alunos não faça as questões e de gráficos de barras.
no modo tradicional e sim que desafiam os
alunos de criar vários processos de
resolução para o mesmo problema. A
divisão é aque trás mais dificuldade por
causa de ser o inverso da multiplicação.
 - Não é necessário que formalização de conceito de • Uma boa ferramenta
sistemas de medidas com crianças do Primeiro Ciclo l. para treinar o raciocínio
Mas o professor deve levá-las a compreender e A calculadora eletrônica
entender o processo de medir, usando estratégias não é difícil de usar, do
pessoais, algumas habilidades a se desenvolver são: momento certo,
leitura de horas=comparando relógios digitais e aprendemos a usar ela
analógicos e também a comparação de grandezas de quando precisamos
mesma maturidade. resolver contas que não
- Para aluno fazer mudança de unidades de medida de sabemos usar a adição,
comprimento entendendo o significado das relações subtração, divisão,
entre elas, o mais importante é saber avaliar o multiplicação e outras
comprimento de cada objeto e comparar eles e lembra como: porcentagem e raiz
que as unidades nada mas são que diferente padrão de quadrada que são mais
medidas. complexos.

Aluna: Alice Baptista
 Página 9 e 10 ...
Vem falando sobre o que ensinar
no segundo ciclo do ensino
Fundamental

Contextualizando ...
Geometria para pegar
Materiais concretos são sempre
bem vindos no ensino da
geometria, explorar formas com
material concreto, facilita o
entendimento dos conceitos de
montagem, desmontagem,
simetria, semelhanca e
congruências de meidas.
Por que muitos alunos
acompanham com atenção
as aulas mas se saem mal
nas provas?
Avaliar também a checar
habilidades e competências dos
alunos dos seus procedimentos de
avaliação devem ir além de provas e
testes, de fato os mesmos servem
para aferir os conhecimentos da
turma, mas existem outras formas
de avaliacao, como atividades orais
e escritas.
 Componentes do Grupo:
Obrigado
Obrigado -Alice Baptista
pela
pela -Ana Carolina
- Gabriele
atenção
atenção - Lara Cristina

-Luiza Magalhães
- Mariana

Fonte de pesquisa: Turma:3004

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