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Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990 >
61 Q1974584
Direitos Fundamentais no ECA , Poder Familiar e o Direito à Convivência Familiar e Comunitária
Ano: 2022 Banca: FGV Órgão: TJ-PE Prova: FGV - 2022 - TJ-PE - Juiz Substituto
Bárbara, adolescente de 15 anos, encontra-se em acolhimento familiar, sob os cuidados do casal de acolhedores Jeremias e
Carmem, sendo remotas as possibilidades de reintegração à família natural ou extensa. Após a destituição do poder familiar
de seus pais, são realizadas diversas tentativas de colocação de Bárbara em família substituta, sem que haja pretendentes
habilitados à adoção da adolescente. A equipe técnica da Vara da Infância e Juventude sugere a inclusão da adolescente no
programa de apadrinhamento afetivo desenvolvido por organização da sociedade civil na Comarca.
Considerando a regulamentação do apadrinhamento pela Lei nº 8.069/1990 (ECA), é correto afirmar que:
Bárbara não poderá ser incluída em programa de apadrinhamento, pois este se destina apenas a crianças e
A
adolescentes em acolhimento institucional;
o apadrinhamento não é indicado para Bárbara, uma vez que ela não se enquadra no perfil prioritário de inserção
B
nesse tipo de programa, conforme previsão do ECA;
os programas de apadrinhamento devem ser executados, exclusivamente, pela Justiça da Infância e Juventude, não
C
sendo cabível execução por organizações da sociedade civil;
o apadrinhamento afetivo tem como requisito obrigatório a concessão de guarda da adolescente a pessoa ou casal
D
inscrito no programa, sob pena de revogação;
somente podem ser padrinhos ou madrinhas pessoas maiores de 18 anos não inscritas nos cadastros de adoção,
E
conforme previsão do ECA.
62 Q1974583
Conselho Tutelar
Diante da notícia de violação de direitos praticados contra criança, o Conselho Tutelar aplica aos pais a medida de
encaminhamento a tratamento psicológico prevista no Art. 129, III, da Lei nº 8.069/1990 (ECA). Inconformados com essa
decisão administrativa, os genitores a descumprem, procurando a Defensoria Pública em busca de orientações. Ao ser
comunicado acerca de tal situação e ciente do descumprimento da decisão exarada pelo Conselho Tutelar, o promotor de
justiça oferece Representação por Infração Administrativa ao Art. 249 do ECA em face dos pais, in fine.
Considerando o disposto na Lei nº 8.069/1990 (ECA), é correto afirmar que:
o Conselho Tutelar não poderá aplicar a medida de encaminhamento a tratamento psicológico aos pais, a qual é de
A
competência exclusiva do juiz, no bojo de ação contenciosa;
os pais poderão requerer ao Poder Judiciário a revisão da decisão administrativa exarada pelo Conselho Tutelar, na
B
forma prevista pelo ECA;
o Ministério Público não possui legitimidade para o ajuizamento de Representação por Infração Administrativa, em
C
conformidade com o disposto no ECA;
é vedado ao Conselho Tutelar aplicar a medida de encaminhamento a tratamento psicológico aos pais, sem prévio
D
laudo médico que a fundamente, conforme previsto no ECA;
as decisões do Conselho Tutelar não têm eficácia plena ou são passíveis de execução imediata, razão pela qual seria
E
incabível a Representação por Infração Administrativa proposta pelo Ministério Público.
63 Q1974582
Lei nº 13.257 de 2016 - Estatuto da Primeira Infância
Maria, mãe de duas crianças de 02 e 05 anos, encontra-se em cumprimento de prisão preventiva, em razão da alegada
prática de crime de roubo contra terceiros. Considerando que não há genitor ou família extensa apta a exercer a guarda das
crianças, o juiz da Infância e Juventude aplica a estas a medida protetiva de acolhimento institucional. Maria deseja que seus
filhos sejam levados para visita na unidade prisional, em razão do grande afeto que nutre pelas crianças, encaminhando
carta ao magistrado com tal solicitação. O Ministério Público requer a suspensão do poder familiar de Maria em relação aos
seus filhos, com a proibição de visitas das crianças na unidade prisional, em razão da prática de crime por Maria, sendo os
autos remetidos à conclusão, para a apreciação do juiz da Infância e Juventude. Considerando os fatos narrados e à luz da
Lei nº 8.069/1990 (ECA) e da Lei nº 13.257/2016 (Marco Legal da Primeira Infância), é correto afirmar que:
é indispensável a autorização judicial para que Maria seja visitada por seus filhos, tendo em vista a previsão contida no
A
ECA;
as crianças não poderão ser levadas à visitação da genitora no presídio, em razão da vedação existente na Lei nº
B
13.257/2016 e por estarem na faixa etária da primeira infância;
a suspensão do poder familiar de Maria, com a proibição de visitas pelas crianças, é cabível, tendo em vista a prática
C
de crime mediante o emprego de violência e grave ameaça;
a defesa técnica de Maria poderá requerer o benefício de prisão domiciliar, para assegurar o convívio com os seus
D
filhos, com fundamento no Marco Legal da Primeira Infância;
a prática de crime de roubo é causa de perda do poder familiar de Maria em relação aos seus filhos, por ato judicial,
E
razão pela qual não deverá ser autorizada a visitação pelas crianças.
64 Q1974581 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990 > Adoção
Paulo e Eduarda são habilitados à adoção para o perfil de criança de 02 a 04 anos, sem doenças. Após serem contatados
pela equipe técnica da Vara da Infância e Juventude para conhecerem Henrique, criança de 03 anos disponibilizada para
adoção, visitam o serviço de acolhimento e iniciam o processo de aproximação com o infante. Diante do êxito da
experiência, o casal ajuíza ação de adoção com pedido de guarda provisória da criança, que lhes é deferida pelo magistrado.
Durante o estágio de convivência, apesar dos vínculos afetivos estabelecidos com a criança, o casal desiste do pedido de
adoção e “devolve” Henrique à Vara da Infância e Juventude, alegando que ele é rebelde e não sabe se comportar em
público. O juiz aplica a Henrique a medida protetiva de acolhimento familiar.
Considerando o disposto na Lei nº 8.069/1990 (ECA), é correto afirmar que:
o casal poderá renovar a habilitação à adoção após o decurso de seis meses, quando poderá especificar novo perfil da
A
criança a ser adotada;
na hipótese de o casal custear as despesas com o novo acolhimento da criança, a habilitação seguirá válida, pelo prazo
B
de três anos;
o casal deverá ser excluído do Sistema Nacional de Adoção e Acolhimento (SNA), sendo vedada a renovação da
C
habilitação, salvo decisão judicial fundamentada;
após a juntada de documentação atualizada, a habilitação poderá ser renovada, sem a necessidade de nova decisão
D
judicial;
após a “devolução” da criança, deverá ser convocado, imediatamente, pessoa ou casal habilitado no SNA, para adoção
E
da criança, não sendo cabível a medida de acolhimento e o estágio de convivência.
65 Q1974503 Direitos Humanos > Programa Nacional de Direitos Humanos

Ano: 2022 Banca: FGV Órgão: SEAD-AP Provas: FGV - 2022 - SEAD-AP - Professor de Educação Básica - Sociologia ...
De acordo com o Plano Nacional da Educação em Direitos Humanos, a educação em direitos humanos é compreendida
como um processo sistemático e multidimensional que orienta a formação do sujeito de direitos, articulando as seguintes
dimensões, à exceção de uma, que está errada. Assinale-a.
Apreensão de conhecimentos historicamente construídos sobre direitos humanos e a sua relação com os contextos
A
internacional, nacional e local.
Afirmação de valores, atitudes e práticas sociais que expressem a cultura dos direitos humanos em todos os espaços
B
da sociedade.
C Formação de uma consciência cidadã capaz de se fazer presente em níveis cognitivo, social, ético e político.
Desenvolvimento de processos metodológicos exclusivistas e de construção individualizada, que usam linguagens e

D
materiais didáticos descontextualizados.
Fortalecimento de práticas individuais e sociais que gerem ações e instrumentos em favor da promoção, da proteção e
E
da defesa dos direitos humanos, bem como da reparação das violações.
66 Q1974502
Direitos Fundamentais no ECA , Direito à Liberdade, ao Respeito e à Dignidade no ECA
“Art. 15. A criança e o adolescente têm direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas humanas em processo
de desenvolvimento e como sujeitos de direitos civis, humanos e sociais garantidos na Constituição e nas leis”.
(Estatuto da Criança e do Adolescente)
Avalie se o direito à liberdade compreende, entre outros, os seguintes aspectos:
I. Ir, vir e estar, sem restrições legais ou impostas, nos logradouros públicos e espaços comunitários.
II. Opinião e expressão.
III. Brincar, praticar esportes e divertir-se.
IV. Buscar refúgio, auxílio e orientação.
Estão corretos os itens:
A I e II, apenas.
B III e IV, apenas.
C II, III e IV, apenas.
D I, II e III, apenas.
E I, II, III e IV.
67 Q1974500
Conceito de Criança e Adolescente e Prioridades
Avalie, com base no Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA – Lei nº 8.069/90, se as afirmativas a seguir são falsas (F) ou
verdadeiras (V).
( ) A Lei nº 8.069/90 dispõe sobre a proteção integral à criança e parcial ao adolescente.
( ) Considera-se criança, para os efeitos da Lei nº 8.069/90, a pessoa até doze anos de idade incompletos, e adolescente
aquela entre doze e dezoito anos de idade.
( ) A criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana.
As afirmativas são, respectivamente,
A V, V e V.
B F, V e V.
C V, F e F.
D F, V e F.
E F, F e F.
68 Q1974441
Direitos Fundamentais no ECA , Direito à Educação, Cultura, Esporte e Lazer
Ano: 2022 Banca: FGV Órgão: SEAD-AP Prova: FGV - 2022 - SEAD-AP - Tradutor e Intérprete de Libras - Língua Portuguesa
Avalie se, de acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, em seu Art. 56, os dirigentes de estabelecimentos de
ensino fundamental devem comunicar ao Conselho Tutelar os casos de:
I. maus-tratos envolvendo seus alunos;
II. reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares;
III. elevados níveis de repetência;
IV. indisciplina esporádica de seus alunos.
Estão corretos apenas os itens
A I e II.
B III e IV.
C I, II e III.
D I, III e IV.
E II e III.
69 Q1974440
Direitos Fundamentais no ECA , Direito à Educação, Cultura, Esporte e Lazer
Ano: 2022 Banca: FGV Órgão: SEAD-AP Prova: FGV - 2022 - SEAD-AP - Tradutor e Intérprete de Libras - Língua Portuguesa
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, Art. 53, a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao
pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho.
Avalie se, para esse fim, devem ser a eles assegurados os seguintes direitos, entre outros, à exceção de um, que está
errado. Assinale-o.
A Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
B Direito de ser respeitado por seus educadores.
C Direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores.
D Direito de participação em entidades estudantis, desde que não participe da organização das referidas entidades.
Acesso à escola pública e gratuita, próxima de sua residência, garantindo-se vagas no mesmo estabelecimento a
E
irmãos que frequentem a mesma etapa ou ciclo de ensino da educação básica.
70 Q1971137 Direitos Humanos > Programa Nacional de Direitos Humanos (PNDH) , Programa Nacional de Direitos Humanos
Ano: 2022 Banca: FGV Órgão: SEJUSP-MG Prova: FGV - 2022 - SEJUSP-MG - Agente de Segurança Penitenciário - Edital nº 02
No Programa Nacional de Direitos Humanos - PNDH-3 (Decreto nº 7.037/2009), está presente o Eixo Orientador II:
“Desenvolvimento e Direitos Humanos”. Assinale a única diretriz a seguir que pertence a esse Eixo II.
Promover e proteger os direitos ambientais como Direitos Humanos, incluindo as gerações futuras como sujeitos de
A
direitos.
Integração e ampliação dos sistemas de informações em Direitos Humanos e construção de mecanismos de avaliação
B
e monitoramento de sua efetivação.
Fortalecimento dos Direitos Humanos como instrumento transversal das políticas públicas e de interação
C
democrática.
D Garantia dos Direitos Humanos de forma universal, indivisível e interdependente, assegurando a cidadania plena.
Promoção dos direitos de crianças e adolescentes para o seu desenvolvimento integral, de forma não discriminatória,
E
assegurando seu direito de opinião e participação.
Direitos Humanos > Sistema Global de Proteção dos Direitos Humanos: Instrumentos Normativos ,
71 Q1971134
Convenção contra a Tortura e Outros Tratamentos ou Penas Cruéis, Desumanos e Degradantes
Acerca da “Convenção contra a tortura e outros tratamentos ou penas cruéis, desumanos ou degradantes” (Decreto nº
40/1991), analise os itens abaixo:
I. Cada Estado Parte assegurará que o ensino e a informação sobre a proibição de tortura sejam plenamente incorporados
no treinamento do pessoal civil ou militar encarregado da aplicação da lei, do pessoal médico, dos funcionários públicos e
de quaisquer outras pessoas que possam participar da custódia, interrogatório ou tratamento de qualquer pessoa
submetida a qualquer forma de prisão, detenção ou reclusão. II. Cada Estado Parte assegurará que nenhuma declaração
que se demonstre ter sido prestada como resultado de tortura possa ser invocada como prova em qualquer processo, nem
mesmo contra uma pessoa acusada de tortura como prova de que a declaração foi prestada. III. Qualquer pessoa detida
suspeita de ter cometido crime de tortura terá asseguradas facilidades para comunicar-se imediatamente com o
representante mais próximo do Estado de que é nacional ou, se for apátrida, com o representante do Estado de residência
habitual. Está correto o que sem afirma em
A I, apenas.
B I e II, apenas.
C I e III, apenas.
D II e III, apenas.
E I, II e III.
72 Q1971133
Regras Mínimas para o Tratamento de Presos - Regras de Mandela (1955)
João está preso provisoriamente em presídio estadual, em cela coletiva com mais dois presos, na ala dos presos
condenados e alimentando-se obrigatoriamente com a refeição fornecida pelo estabelecimento prisional a todos os demais
presos. À luz das Regras Mínimas para Tratamento dos Presos no Brasil (Resolução nº 14/1994 do Conselho Nacional de
Política Criminal e Penitenciária), avalie as afirmativas as afirmativas a seguir.
I. João tem necessariamente direito a uma cela individual. II. João tem necessariamente direito à separação dos presos
condenados. III. João tem necessariamente direito à opção por alimentar-se a suas expensas. Está correto o que se afirma
em
A I, apenas.
B I e II, apenas.
C I e III, apenas.
D II e III, apenas.
E I, II e III.
Direitos Humanos > Direitos Humanos no Ordenamento Nacional ,

73 Q1971131
Incorporação de tratados internacionais de direitos humanos no direito brasileiro (EC n.º 45)
As lentas conquistas humanitárias ao longo dos séculos quanto aos tipos de penas aplicáveis às pessoas humanas tiveram
influência sobre uma série de Constituições ao redor do mundo. A esse respeito, no Brasil, à luz da Constituição Federal de
1988, analise os itens a seguir.
I. É absolutamente vedada a pena de morte. II. É absolutamente vedada a condenação a pena de prisão perpétua. III. É
absolutamente vedada a pena de banimento. Está correto o que se afirma em
A I, apenas.
B I e II, apenas.
C I e III, apenas.
D II e III, apenas.
E I, II e III.

74 Q1971130
Suponha que, em 2018, o Presidente da República firmou uma Convenção Internacional em matéria de Direitos Humanos.
Em 2020, tal Convenção foi aprovada em votação em turno único em cada Casa do Congresso Nacional, por maioria simples
dos respectivos membros de cada Casa. Acerca desse cenário e à luz do texto expresso da Constituição Federal de 1988,
essa Convenção Internacional
A terá status de emenda constitucional.
não poderia ser aprovada apenas por maioria simples, exigindo-se o quórum de maioria absoluta dos votos dos
B
membros de cada Casa do Congresso Nacional.
não poderia ser aprovada apenas por maioria simples, exigindo-se o quórum de três quintos dos votos dos membros
C
de cada Casa do Congresso Nacional.
D não poderia ser aprovada em apenas um turno de votação em cada Casa do Congresso Nacional.
E não terá status de emenda constitucional.
75 Q1971129 Direitos Humanos > Sistema Interamericano de Proteção aos Direitos Humanos: Instrumentos Normativos
Nos termos da Convenção Interamericana contra o Racismo, a Discriminação Racial e Formas Correlatas de Intolerância
(Decreto nº 10.932/2022), relacione os conceitos a seguir a suas respectivas definições.
1. discriminação racial indireta 2. intolerância 3. racismo ( ) ocorre em qualquer esfera da vida pública ou privada, quando
um dispositivo, prática ou critério aparentemente neutro tem a capacidade de acarretar uma desvantagem particular para
pessoas pertencentes a um grupo específico, com base em razões de raça, cor, ascendência ou origem nacional ou étnica,
ou as coloca em desvantagem, a menos que esse dispositivo, prática ou critério tenha um objetivo ou justificativa razoável e
legítima à luz do Direito Internacional dos Direitos Humanos. ( ) ato ou conjunto de atos ou manifestações que denotam
desrespeito, rejeição ou desprezo à dignidade, características, convicções ou opiniões de pessoas por serem diferentes ou
contrárias. Pode manifestar-se como a marginalização e a exclusão de grupos em condições de vulnerabilidade da
participação em qualquer esfera da vida pública ou privada ou como violência contra esses grupos. ( ) qualquer teoria,
doutrina, ideologia ou conjunto de ideias que enunciam um vínculo causal entre as características fenotípicas ou
genotípicas de indivíduos ou grupos e seus traços intelectuais, culturais e de personalidade. Assinale a opção que indica a
relação correta, segundo a ordem apresentada.
A 1, 2 e 3.
B 1, 3 e 2.
C 2, 1 e 3.
D 2, 3 e 1.
E 3, 2 e 1.
76 Q1960733
Declaração Universal dos Direitos Humanos
Ano: 2022 Banca: FGV Órgão: TJ-SC Prova: FGV - 2022 - TJ-SC - Juiz Substituto
Após a Segunda Guerra Mundial, mais precisamente em 10 de dezembro de 1948, foi proclamada a Declaração Universal
dos Direitos Humanos, reconhecendo a dignidade como direito a toda categoria humana, além de outros direitos iguais e
inalienáveis cujo fundamento é a liberdade e a justiça. Assim sendo, tendo por norte a aludida Declaração e a nossa
Constituição da República de 1988, analise os tópicos a seguir.
I. Segundo prescreve a Declaração Universal dos Direitos Humanos, de 1948, todos os homens nascem livres e iguais em
dignidade e direito. Dotados de razão e consciência, devem agir uns para com os outros em espírito de fraternidade. II. A
Declaração Universal dos Direitos Humanos, em determinado dispositivo, estabelece que ninguém pode ser exilado. III. No
ordenamento constitucional brasileiro vigente, o princípio do primado do trabalho é a base da ordem social. A falta de
trabalho (direito social) afeta a igualdade entre os homens, dando azo às desigualdades sociais. IV. A Declaração Universal
prevê a possibilidade de que toda pessoa tem o direito de abandonar o país em que se encontra e o direito de retornar ao
seu país. V. Toda pessoa individual tem direito à propriedade, a coletiva não, conforme consta da Declaração Universal dos
Direitos Humanos. Está correto somente o que se afirma em:
A I, II e IV;
B I, II e V;
C I, III e IV;
D II, III e IV;
E II, III e V.

77 Q1960701
Após a Emenda Constitucional nº 45/2004, os tratados e convenções internacionais sobre direitos humanos passaram a ter
natureza hierarquicamente superior, quando aprovados, em cada Casa do Congresso Nacional, em dois turnos, por três
quintos dos votos dos respectivos membros. Diante disso, à luz da jurisprudência majoritária do Supremo Tribunal Federal,
é correto afirmar que os referidos tratados e convenções:
A não estão sujeitos a controle de constitucionalidade perante o Supremo Tribunal Federal;
B possuem natureza de norma supralegal e podem ser parâmetro de controle de convencionalidade;
C possuem natureza de norma constitucional e podem ser parâmetro de controle de constitucionalidade;
D possuem natureza de norma supralegal e são hierarquicamente superiores às normas constitucionais;
possuem natureza de lei ordinária e podem ser parâmetro de controle de legalidade perante o Superior Tribunal de
E
Justiça.
78 Q1960673 Procedimentos do Estatuto da Criança e do Adolescente , Medidas Socioeducativas ,
Apuração de Ato Infracional Atribuído a Adolescente
O adolescente Fabiano pratica ato infracional análogo ao crime de furto, não possuindo antecedentes infracionais. Após
oitiva informal, o Ministério Público oferece Representação em face do adolescente. Na audiência de apresentação, o
magistrado concede remissão ao adolescente, aplicando-lhe medida socioeducativa de liberdade assistida. Considerando o
disposto na Lei nº 8.069/1990 (ECA) a respeito da remissão, é correto afirmar que:
após iniciado o procedimento para a apuração de ato infracional, inexiste previsão legal para a concessão da remissão
A
pela autoridade judiciária;
a remissão implica o reconhecimento de responsabilidade pelo adolescente, estando condicionada à confissão da

B
autoria pela prática do ato infracional;
C por ser o titular da ação socioeducativa, a remissão é de concessão exclusiva pelo Ministério Público;
D a remissão não implica a comprovação da responsabilidade, mas prevalece para efeitos de antecedente infracional;
a remissão poderá incluir a aplicação de qualquer das medidas previstas em lei, exceto a colocação em regime de
E
semiliberdade e a internação.
79 Q1960672
Acesso à Justiça à Criança e ao Adolescente , Recursos
O Ministério Público propõe ação de destituição do poder familiar em face de Angélica e Luiz Cláudio, genitores de três
crianças que se encontram em acolhimento, em razão de graves violações de direitos praticadas contra os filhos. Concluída
a instrução, o pedido é julgado procedente. Angélica e Luiz Cláudio interpõem recurso de apelação, com requerimento de
reconsideração da decisão pelo magistrado. Tendo em vista o sistema recursal previsto na Lei nº 8.069/1990 (ECA), é correto
afirmar que:
o recurso de apelação será recebido nos efeitos devolutivo e suspensivo, tendo em vista expressa previsão legal nesse
A
sentido;
o recurso de apelação será recebido no efeito suspensivo, razão pela qual seria possível, em tese, a reintegração
B
familiar das crianças aos pais, até o recurso ser julgado;
caso não comprovado o recolhimento de custas, os recorrentes deverão ser intimados para juntada do comprovante,
C
no prazo de 24 horas;
o recurso de apelação na hipótese narrada aguardará distribuição oportuna, após o que será processado com
D
prioridade;
E antes da remessa dos autos à superior instância, o magistrado poderá exercer juízo de retratação de sua decisão.
80 Q1960671 Procedimentos do Estatuto da Criança e do Adolescente ,
Apuração de Irregularidades em Entidade de Atendimento
O Ministério Público recebe denúncia acerca de irregularidade ocorrida no serviço de acolhimento institucional de
Município, consistente na aplicação de castigos imoderados aos acolhidos, pelo dirigente da entidade. Após constatar a
veracidade dos fatos, o promotor de justiça propõe representação que inaugura procedimento de apuração de
irregularidades em entidade de atendimento a crianças e adolescentes. Considerando o procedimento previsto na Lei nº
8.069/1990 (ECA) para essa hipótese, é correto afirmar que a autoridade judiciária poderá:
A nomear, diretamente, pessoa idônea para exercer a gestão do serviço de acolhimento;
B fixar prazo para a remoção das irregularidades verificadas, antes da aplicação de qualquer das medidas;
determinar ao Conselho Tutelar a imediata transferência dos acolhidos para serviço de acolhimento em Município
C
vizinho;
substituir a equipe técnica do serviço de acolhimento, passando as atribuições a serem provisoriamente exercidas
D
pela equipe técnica do juízo;
destituir o dirigente do serviço de acolhimento, aplicando-lhe multa no valor de até vinte salários mínimos, com
E
fechamento do serviço por até quinze dias.
Respostas
61: E 62: B 63: D 64: C 65: D 66: C 67: B 68: C 69: D 70: A 71: C 72: D
73: D 74: E 75: A 76: C 77: C 78: E 79: E 80: B
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65 Q1974503 Direitos Humanos > Programa Nacional de Direitos Humanos

Desenvolvimento de processos metodológicos exclusivistas e de construção individualizada, que usam linguagens e

B III e IV, apenas.

C II, III e IV, apenas.

D I, II e III, apenas.

E I, II, III e IV.

A Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

B Direito de ser respeitado por seus educadores.

C Direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores.

Direitos Humanos > Direitos Humanos no Ordenamento Nacional ,

Direitos Humanos > Direitos Humanos no Ordenamento Nacional ,

A terá status de emenda constitucional.

E não terá status de emenda constitucional.

D II, III e IV;

Direitos Humanos > Direitos Humanos no Ordenamento Nacional ,

A não estão sujeitos a controle de constitucionalidade perante o Supremo Tribunal Federal;

B possuem natureza de norma supralegal e podem ser parâmetro de controle de convencionalidade;

C possuem natureza de norma constitucional e podem ser parâmetro de controle de constitucionalidade;

D possuem natureza de norma supralegal e são hierarquicamente superiores às normas constitucionais;

a remissão implica o reconhecimento de responsabilidade pelo adolescente, estando condicionada à confissão da

A nomear, diretamente, pessoa idônea para exercer a gestão do serviço de acolhimento;

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