Ps-História-9º Ano (Formatado)

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
CHAPADA GAÚCHA - MG
CNPJ: 29.983.567/0001-07
“EDUCAÇÃO MUNICIPAL DE QUALIDADE UNIFICADA”

CNPJ: 29.983.567/0001-07
PLANEJAMENTO SEMANAL-REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CHAPADA GAÚCHA
COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA ANO DE ESCOLARIDADE: 9º

PROFESSORES: BIMESTRE: 3º ANO LETIVO: 2023
SEMANA 01:14/08 A 18/08/20023
UNIDADES TEMÁTICAS: MODERNIZAÇÃO, DITATURA CIVIL E REDEMOCRATIZAÇÃO: O BRASIL APÓS 1946.
OBJETOS DE CONHECIMENTO HABILIDADES
OS ANOS DE 1960: REVOLUÇÃO CULTURAL (EF09HI20X) DISCUTIR OS PROCESSOS DE RESISTÊNCIA E AS PROPOSTAS DE REORGANIZAÇÃO DA
SOCIEDADE BRASILEIRA DURANTE A DITADURA CIVIL MILITAR DESTACANDO A PRODUÇÃO CULTURAL E
OS ASPECTOS POLÍTICOS E ECONÔMICOS.
A DITADURA CIVIL-MILITAR E OS PROCESSOS DE RESISTÊNCIA. (EF09HI21) IDENTIFICAR E RELACIONAR AS DEMANDAS INDÍGENAS E QUILOMBOLAS COMO FORMA DE
CONTESTAÇÃO AO MODELO DESENVOLVIMENTISTA DA DITADURA.
AS QUESTÕES INDÍGENA E NEGRA E A DITADURA
DESCRITORES EM AÇÃO:SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM (PRÁTICAS PEDAGÓGICAS)
Nos campos abaixo, selecione os recursos e descreva as atividades didáticas que você julga mais adequadas para o aprendizado dos
estudantes.
Recursos Segunda-feira - Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira
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Utilizados
Recursos SALA DE AULA SALA DE AULA
Pedagógicos SALA DE VÍDEO SALA DE VÍDEO
Recursos Didáticos LIVRO DIDÁTICA, QUADRO LIVRO DIDÁTICA,
BRANCO, ATIVIDADES QUADRO
IMPRESSAS BRANCO, ATIVIDADES
IMPRESSAS
Recursos DATA, SHOW, TELEVISÃO, DATA, SHOW,
Tecnológicos VÌDEO, TELA INTERATIVA TELEVISÃO, VÍDEO, TELA
INTERATIVA
Atividades 1- AULA EXPOSITIVA E 1- AULA EXPOSITIVA E
Programadas DIALOGADA (INTRODUÇÃO DIALOGADA
COM EXPLICAÇÃO DO (INTRODUÇÃO COM
CONTEÚDO) EXPLICAÇÃO DO
2- EXPOSIÇÃO DE VÍDEO CONTEÚDO)
SOBRE O TEMA 2- EXPOSIÇÃO DE VÍDEO
3- RESOLUÇÃO E CORREÇÃO SOBRE O TEMA
DAS ATIVIDADES 3- RESOLUÇÃO E
CORREÇÃO DAS
ATIVIDADES
AÇÃO PROPOSITIVA/METODOLOGIA
Leitura deleite Produção de texto individual Elaboração de slides
Leitura silenciosa Debate Conto e reconto
Leitura partilhada Seminário Leitura e interpretação de texto
Leitura e interpretação de texto x Texto fatiado Mapa mental X
Atividade oral Videoaula X Encenação de texto dramático

Atividade escrita Exposição de conteúdo X Leitura de imagens
Produção de texto coletivo Trabalho em grupo Análise de construção composicional de gênero textual
Escuta de podcast Trabalho individual
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DETALHAMENTO DAS ATIVIDADES POR AULA

AULA 1: AULA EXPOSITIVA DESTACANDO SITUAÇÃO POLITICA DO PAÍS NO PERIODO DITATORIAL, SUAS INSTITUIÇOES, (ESTADO DE SÍTIO, TORTURA, REPRESSÃO, CENSURA, AUSENCIA
DOS DIREITOS POLITICOS.) ATIVIDADE DE BUSCA NO DICIONÁRIO DE TERMOS RELEVANTES PARA A COMPREENSÃO DO CONTEUDO: ESTADO DE SÍTIO, TORTURA, REPRESSÃO,
CENSURA, DEMOCRACIA, DITADURA. LEITURA DOS CONCEITOS E CONTEXTUALIZAÇÃO.
AULA 2: ANALISAR AS TRANSFORMAÇOES POLÍTICAS ECONÔMICAS SOCIAIS E CULTURAIS NO BRASIL NA DECADA DE 60, DESTACANDO O MODELO POLITICO – DESENVOLVIMENTISTA E
O IMPACTO PARA MINORIAS. ATIVIDADES: FORMAS DE RESISTENCIA AO REGIME DITATORIAL (LIVRO DIDÁTICO ESTUDAR HISTÓRIA PAG; 218 E 219) (LIVRO DIDÁTICO ARARIBÁ PAG. 196
E 197
AULA 3 RESOLUÇÃO E CORREÇÃO DE ATIVIDADES RELACIONADAS (LIVRO DIDÁTICO PG 215)( LIVRO DIDÁTICO ARARIBÁ PAG. 201)
Recursos Pedagógicos {RP}, Recursos Didáticos (RD) e Recursos Tecnológicos [RT] disponíveis na escola para uso programado pelo
professor e pelos estudantes:
Recursos Pedagógicos Recursos Recursos Tecnológicos
Didáticos
{x} Sala de aula ( ) Livro didático [x ] Projetor
{ } Biblioteca ( ) Livro literário [x] Computador
{ } Cantinho de leitura ( ) Jogo de trilha [ ] Aparelho de som
{x} Sala de vídeo (x) Folha xerocada [ ] Aparelho de DVD
{ } Quadra de esportes ( ) Cartaz [x] Impressora
{ } Laboratório de informática ( ) Quadro branco [ ] Televisão
/pincel/apagador
( ) Revistas [ } Software e aplicativo
( ) Jornais []
( ) Filme
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(10) Álbum seriado

SEMANA 02: 21/08 A 25/08/20023
UNIDADES TEMÁTICAS: Modernização, ditatura civil-militar e redemocratização: O Brasil após 1946 .
O PROCESSO DE REDEMOCRATIZAÇÃO. (EF09HI22) DISCUTIR O PAPEL DA MOBILIZAÇÃO DA SOCIEDADE BRASILEIRA DO PERÍODO DITATORIAL
ATÉ A CONSTITUIÇÃO DE 1988.
OS PROTAGONISTAS DA SOCIEDADE CIVIL E AS ALTERAÇÕES (EF09HI23X) IDENTIFICAR DIREITOS CIVIS, POLÍTICOS E SOCIAIS EXPRESSOS NA CONSTITUIÇÃO DE 1988
DA SOCIEDADE BRASILEIRA. E RELACIONA-LOS A NOÇÃO DE CIDADANIA E AO PACTO DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE COMBATE AS
DIVERSAS FORMAS DE PRECONCEITOS COMO O RACISMO A HOMOFOBIA, XENOFOBIA LGBT FOBIA
ENTRE OUTROS.
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estudantes.
Utilizados
Recursos Didáticos LIVROS DIDÁTICO, QUADRO LIVROS DIDÁTICO,
BRANCO, ATIVIDADES QUADRO BRANCO,
IMPRESSAS ATIVIDADES IMPRESSAS
Recursos DATA SHOW, TELEVISÃO, DATA SHOW,TELEVISÃO,
Tecnológicos VÍDEO, TELA INTERATIVA VÍDEO, TELA INTERATIVA
Atividades 1- AULA EXPOSITIVA E 1- AULA EXPOSITIVA E
SOBRE O TEMA 2- EXPOSIÇÃO DE VÍDEO
DAS ATIVIDADES 3- RESOLUÇÃO E
CORREÇÃO DAS
ATIVIDADES
Leitura silenciosa Debate x Conto e reconto

Leitura e interpretação de texto x Texto fatiado Mapa mental
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Atividade oral Videoaula Encenação de texto dramático
Atividade escrita x Exposição de conteúdo x Leitura de imagens x

Produção de texto coletivo Trabalho em grupo x Análise de construção composicional
de gênero textual
AULA1: AULA EXPOSITIVA: PROCESSO DE REABERTURA POLITICA E A PARTICIPAÇÃO POPULAR NESSE PROCESSO; EXPLICAR E DISCUTIR O PROCESSO CONHECIDO COMO “DIRETAS JÁ”
AULA 2: ELABORAR UMA LINHA DO TEMPO COM OS PRINCIPAIS ACONTECIMENTOS DESDE O GOVERNO GEISEL( 1974) ATÉ A PROMULGAÇÃO DA CONSTITUIÇÃO DE 1988 (LIVRO
DIDÁTICO ESTUDAR HISTÓRIA, PG 216 E 217 - 249 E 253) (LIVRO DIDÁTICO ARARIBÁ MAIS HISTÓRIA PAG.191 A 195)
AULA 3: CORREÇÃO E DISCUSSÃO DAS ATIVIDADES APLICADAS
Recursos Pedagógicos {RP} , Recursos Didáticos (RD) e Recursos Tecnológicos [RT] disponíveis na escola para uso programado
pelo professor e pelos estudantes:
Didáticos
{x} Sala de aula (x ) Livro didático [ ] Projetor
{ } Biblioteca ( ) Livro literário [ ] Computador
{x} Sala de vídeo ( ) Folha xerocada [ ] Aparelho de DVD
{ } Quadra de esportes ( ) Cartaz [x] Impressora
{6} Laboratório de informática (x) Quadro branco [ ] Televisão
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/pincel/apagador
( ) Revistas [ ] Software e aplicativo
( ) Jornais []
( ) Filme
( ) Álbum seriado

PROFESSORES: BIMESTRE: 3ª ANO LETIVO: 2023
SEMANA 03: 29/08 A 01/09/20023
UNIDADES TEMÁTICAS: Modernização, Ditadura Civil-Militar e redemocratização: O Brasil Após 1946.
A HISTÓRIA RECENTE DO BRASIL: TRANSFORMAÇÕES (EF09HI24) ANALISAR AS TRANSFORMAÇÕES POLÍTICAS, ECONÔMICAS, SOCIAIS E CULTURAIS DE 1989
POLÍTICAS, ECONÔMICAS, SOCIAIS E CULTURAIS DE 1989 AOS DIAS ATUAIS, IDENTIFICANDO QUESTÕES PRIORITÁRIAS PARA A PROMOÇÃO DA
CIDADANIA E DOS VALORES DEMOCRÁTICOS.
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estudantes.
Utilizados
Recursos Didáticos LIVRO DIDÁTICO, QUADRO LIVRO DIDÁTICO,
Recursos DATA SHOW, TELEVISÃO, DATA SHOW, TELEVISÃO,
Atividades 1-AULA EXPOSITIVA E 1-AULA EXPOSITIVA E
COM EXPLICAÇÃO DO ( INTRODUÇÃO COM
SOBRE O TEMA ABORDADO. 2- EXPOSIÇÃO DE VÍDEO
DAS ATIVIDADES. ABORDADO.
3- RESOLUÇÃO E
CORREÇÃO DAS
ATIVIDADES.
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Leitura e interpretação de texto Texto fatiado Mapa mental

Atividade escrita Exposição de conteúdo Leitura de imagens
AULA 1: AULA EXPOSITIVA SOBRE DIREITOS E DEVERES E CONSTITUIÇOES. ATIVIDADE SOBRE AS PRINCIPAIS INOVAÇOES APRESENTADAS PELA CONSTITUIÇÃO DE 1988 (LIVRO DIDÁTICO
ESTUDAR HISTÓRIAPg253) (LIVRO DIDÁTICO ARARIBÁ MAI HISTÓRIA PAG.200)
AULA 2: LEITURA DE TEXTO COMPLEMENTAR “OS DIREITOS SOCIAI” E RESOLUÇÃO DAS ATIVIDADES (LIVRO DIDÁTICO PG.254) . ATIVIDADE IMPRESSA.
AULA 3: DISCUSSÃO E PRODUÇÃO DE RELATÓRIO DOS TEMAS APRESENTADOS NA SEMANA.
Didáticos
{1} Sala de aula (1) Livro didático [1] Projetor
{2} Biblioteca (2) Livro literário [2] Computador
{3} Cantinho de leitura (3) Jogo de trilha [3] Aparelho de som
{4} Sala de vídeo (4) Folha xerocada [4] Aparelho de DVD
{5} Quadra de esportes (5) Cartaz [5] Impressora
{6} Laboratório de informática (6) Quadro branco [6] Televisão
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/pincel/apagador
(7) Revistas [7] Software e aplicativo
(8) Jornais [9]
(9) Filme
(10) Álbum seriado

SEMANA 04: 04/09 A 08/09/20023
A QUESTÃO DA VIOLÊNCIA CONTRA POPULAÇÕES (EF09HI26X) DISCUTIR E ANALISAR AS CAUSAS DA VIOLÊNCIA CONTRA POPULAÇÕES
MARGINALIZADAS. MARGINALIZADAS (DE PERIFERIAS, NEGROS, INDÍGENAS, MULHERES, LGBTQ, CAMPONESES, POBRES
ETC.) COM VISTAS À
TOMADA DE CONSCIÊNCIA E À CONSTRUÇÃO DE UMA CULTURA DE PAZ, EMPATIA, TOLERÂNCIA E
INCLUSÃO, RESPEITO ÀS PESSOAS E A DESCONSTRUÇÃO DE VISÕES ESTEREOTIPADAS SOBRE ESSAS
POPULAÇÕES.
O BRASIL E SUAS RELAÇÕES, INTERNACIONAIS NA ERA DA (EF09HI26X) DISCUTIR E ANALISAR AS CAUSAS DA VIOLÊNCIA CONTRA POPULAÇÕES
GLOBALIZAÇÃO MARGINALIZADAS (DE PERIFERIAS, NEGROS, INDÍGENAS, MULHERES, LGBTQ, CAMPONESES, POBRES
CNPJ: 29.983.567/0001-07
ETC.) COM VISTAS À

POPULAÇÕES.
.
estudantes.
Utilizados
BRANCO, ATIVIDADE QUADRO BRANCO,
IMPRESSA. ATIVIDADE IMPRESSA
Recursos DATA SHOW, TELEVISÃO. DATA SHOW, TELEVISÃO.
Atividades 1- AULA EXPOSITIVA E
Programadas DIALOGADA (INTRODUÇÃO
COM EXPLICAÇÃO DO
CONTEÚDO)
CNPJ: 29.983.567/0001-07
2- EXPOSIÇÃO DE VÍDEO
SOBRE O TEMA
3- RESOLUÇÃO E
CORREÇÃO DAS
ATIVIDADES

Aula1: ANALISAR OS AVANÇOS PROPOSTOS PELA CONSTITUIÇÃO DE 1988 PARA OS POVOS INDÍGENAS E QUILOMBOLAS (livro didático pg.255 á 257). ATIVIDADE IMPRESSA
Aula 2: LEITURA E DISCUSSÃO DE TEXTO COMPLEMENTAR: POLÍTICAS ECONÔMICAS NA AMÉRICA LATINA E RESOLUÇÃO DAS ATIVIDADES (LIVRO DIDÁTICO PG 287)
AULA 3: DISCUSSÃO E ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DOS TEMAS DISCUTIDOS NA SEMANA.
CNPJ: 29.983.567/0001-07
Didáticos
{X} Sala de aula (X) Livro didático [ ] Projetor
{ } Sala de vídeo (X) Folha xerocada [ ] Aparelho de DVD
{ } Quadra de esportes ( ) Cartaz [ ] Impressora
{ } Laboratório de informática (X) Quadro branco [ ] Televisão
/pincel/apagador
( ) Jornais []
( ) Filme
(X) Álbum seriado

SEMANA 05: 11/09 A 16/09/20023
CNPJ: 29.983.567/0001-07
ETC.) COM VISTAS À
POPULAÇÕES.
O BRASIL E SUAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS NA ERA DA (EF09HI26X) DISCUTIR E ANALISAR AS CAUSAS DA VIOLÊNCIA CONTRA POPULAÇÕES
GLOBALIZAÇÃO. MARGINALIZADAS (DE PERIFERIAS, NEGROS, INDÍGENAS, MULHERES, LGBTQ, CAMPONESES, POBRES
ETC.) COM VISTAS À
POPULAÇÕES.
(EF09HI26X) DISCUTIR E ANALISAR AS CAUSAS DA VIOLÊNCIA CONTRA POPULAÇÕES
MARGINALIZADAS (DE PERIFERIAS, NEGROS, INDÍGENAS, MULHERES, LGBTQ, CAMPONESES, POBRES
ETC.) COM VISTAS À TOMADA DE CONSCIÊNCIA E À CONSTRUÇÃO DE UMA CULTURA DE PAZ,
EMPATIA, TOLERÂNCIA E INCLUSÃO, RESPEITO ÀS PESSOAS E A DESCONSTRUÇÃO DE VISÕES
ESTEREOTIPADAS SOBRE ESSAS POPULAÇÕES.
estudantes.
Utilizados
Recursos SALA DE AULA, SALA DE AULA,
CNPJ: 29.983.567/0001-07

Recursos Didáticos LIVROS DIDÁTICO, QUADRO LIVROS DIDÁTICO,
BRANCO, ATIVIDADE QUADRO BRANCO,
IMPRESSA ATIVIDADE IMPRESSA
Atividades 1- AULA EXPLICATIVA E 1- AULA EXPLICATIVA E
SOBRE O TEMA. 2- EXPOSIÇÃO DE VÍDEO
3- RESOLUÇÃO E CORREÇÃO SOBRE O TEMA.
DAS ATIVIDADES. 3- RESOLUÇÃO E
CORREÇÃO DAS
ATIVIDADES.
Leitura silenciosa Debate X Conto e reconto
Leitura partilhada Seminário Leitura e interpretação de texto X
Atividade oral X Videoaula Encenação de texto dramático

AULA 1 E 2 : REVISÃO E DISCUSSÃO DOS CONTEUDOS DO 3 BIMESTRE. – LEITURA E INTERPRETAÇÃO DOS CONTEUDOS (ESTUDO)
CNPJ: 29.983.567/0001-07
AULA 3: APLICAÇÃO DA AVALIAÇÃO BIMESTRAL
Didáticos
{X} Sala de aula (X) Livro didático [ ] Projetor
{X} Sala de vídeo (X) Folha xerocada [ ] Aparelho de DVD
{ } Quadra de esportes ( ) Cartaz [X] Impressora
{ } Laboratório de informática (X) Quadro branco [X] Televisão
/pincel/apagador
( ) Jornais []
( ) Filme
( ) Álbum seriado
CNPJ: 29.983.567/0001-07

PROFESSORES: BIMESTRE: 3º ANO LETIVO:2023
SEMANA 06: 18/09 A 25/09/20023
UNIDADES TEMÁTICAS:
ETC.) COM VISTAS À
POPULAÇÕES.
O BRASIL E SUAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS NA ERA DA (EF09HI26X) DISCUTIR E ANALISAR AS CAUSAS DA VIOLÊNCIA CONTRA POPULAÇÕES
GLOBALIZAÇÃO MARGINALIZADAS (DE PERIFERIAS, NEGROS, INDÍGENAS, MULHERES, LGBTQ, CAMPONESES, POBRES
ETC.) COM VISTAS À
POPULAÇÕES.
(EF09HI26X) DISCUTIR E ANALISAR AS CAUSAS DA VIOLÊNCIA CONTRA POPULAÇÕES
MARGINALIZADAS (DE PERIFERIAS, NEGROS, INDÍGENAS, MULHERES, LGBTQ, CAMPONESES, POBRES
ETC.) COM VISTAS ÀTOMADA DE CONSCIÊNCIA E À CONSTRUÇÃO DE UMA CULTURA DE PAZ,
EMPATIA, TOLERÂNCIA E INCLUSÃO, RESPEITO ÀS PESSOAS E A DESCONSTRUÇÃO DE VISÕES
ESTEREOTIPADAS SOBRE ESSAS POPULAÇÕES.
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estudantes.
Utilizados
Atividades 1- AVALIAÇÃO BIMESTRAL 3-AVALIAÇÃO DE
Programadas 2- CONTINUAÇÃO DA RECUPERAÇÃO
AVALIAÇÃO BIMESTRAL
Leitura silenciosa Debate X Conto e reconto X
Leitura e interpretação de texto Texto fatiado Mapa mental X
CNPJ: 29.983.567/0001-07
Atividade oral Videoaula X Encenação de texto dramático

Atividade escrita Exposição de conteúdo Leitura de imagens X
Escuta de podcast Trabalho individual X
AULA 1 E 2 : REVISÃO E DISCUSSÃO DA AVALIAÇÃO BIMESTRAL. – LEITURA E CORREÇÃO DOS ERROS (ESTUDO)
AULA 3 : APLICAÇÃO DA AVALIAÇÃO DE RECUPERAÇÃO.
Didáticos
{X} Sala de aula (X) Livro didático [X] Projetor
{ } Sala de vídeo (X) Folha xerocada [ ] Aparelho de DVD
{ } Quadra de esportes ( ) Cartaz [X] Impressora
{ } Laboratório de informática (X) Quadro branco [X] Televisão
/pincel/apagador
( ) Jornais []
CNPJ: 29.983.567/0001-07
( ) Filme
(1 ) Álbum seriado
AVALIAÇÃO SEMANAL
Nº NOME DO ESTUDANTE S S S S S S OBSERVAÇÕES
01 02 03 04 05 06
CNPJ: 29.983.567/0001-07
Avaliação do aprendizado do do estudante na semana:

A = Avançado; B = Suficiente;
C = Básico; D = Crítico

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“EDUCAÇÃO MUNICIPAL DE QUALIDADE UNIFICADA”

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COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA ANO DE ESCOLARIDADE: 9º

DESCRITORES EM AÇÃO:SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM (PRÁTICAS PEDAGÓGICAS)

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Atividade oral Videoaula X Encenação de texto dramático

“EDUCAÇÃO MUNICIPAL DE QUALIDADE UNIFICADA”

DETALHAMENTO DAS ATIVIDADES POR AULA

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(10) Álbum seriado

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COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA ANO DE ESCOLARIDADE: 9º

“EDUCAÇÃO MUNICIPAL DE QUALIDADE UNIFICADA”

DESCRITORES EM AÇÃO:SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM (PRÁTICAS PEDAGÓGICAS)

Leitura silenciosa Debate x Conto e reconto

Leitura partilhada Seminário Leitura e interpretação de texto

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Atividade oral Videoaula Encenação de texto dramático

Atividade escrita x Exposição de conteúdo x Leitura de imagens x

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COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA ANO DE ESCOLARIDADE: 9º

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DESCRITORES EM AÇÃO:SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM (PRÁTICAS PEDAGÓGICAS)

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Leitura partilhada Seminário Leitura e interpretação de texto

Atividade oral Videoaula Encenação de texto dramático

AULA 3: DISCUSSÃO E PRODUÇÃO DE RELATÓRIO DOS TEMAS APRESENTADOS NA SEMANA.

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ETC.) COM VISTAS À

DESCRITORES EM AÇÃO:SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM (PRÁTICAS PEDAGÓGICAS)

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Atividade oral Videoaula Encenação de texto dramático

AULA 3: DISCUSSÃO E ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DOS TEMAS DISCUTIDOS NA SEMANA.

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DESCRITORES EM AÇÃO:SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM (PRÁTICAS PEDAGÓGICAS)

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Pedagógicos SALA DE VÍDEO SALA DE VÍDEO

Atividade oral X Videoaula Encenação de texto dramático

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AULA 3: APLICAÇÃO DA AVALIAÇÃO BIMESTRAL

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Atividade oral Videoaula X Encenação de texto dramático

AULA 3 : APLICAÇÃO DA AVALIAÇÃO DE RECUPERAÇÃO.

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