PLANO DE ENSINO

Data de Emissão: 03/08/2023

Instituto de Filosofia e Ciências Humanas

Departamento de Filosofia

Dados de identificação
Período Letivo: 2022/2
Professor Responsável: GERSON LUIZ LOUZADO
Disciplina: REDAÇÃO E PESQUISA EM FILOSOFIA
Sigla: HUM01090 Créditos: 8

Carga Horária
CH Teórica: 90h CH Prática: 30h Total: 120h
CH Coletiva: 90h CH Autônoma: 30h CH Individual: 0h
Carga Horária de prática Extensionista (CHE) 0h

Súmula
Os alunos desenvolverão técnicas de redação em filosofia, visando a produção acadêmica, tal como um artigo ou um projeto de
pesquisa.

Currículos
Currículos Etapa Aconselhada Natureza
BACHARELADO EM FILOSOFIA Eletiva
LICENCIATURA EM FILOSOFIA - NOTURNO 6 Obrigatória

Objetivos
A disciplina tem como objetivos centrais:
- desenvolver a compreensão da natureza da redação e da pesquisa filosóficas, de acordo com os padrões reconhecidos no trabalho
acadêmico contemporâneo;
- desenvolver competências práticas de redação e de pesquisa filosóficas no nível apropriado ao estudante de graduação.
São objetivos específicos da disciplina desenvolver as seguintes competências práticas:
- ler textos filosóficos de maneira pertinente à pesquisa em filosofia, sendo capaz de fazer anotações de leitura de modo eficiente;
- fazer, com base na leitura e anotação de textos filosóficos, diferentes tipos de fichamento pertinentes à pesquisa filosófica;
- redigir diferentes tipos de textos filosóficos: reflexões curtas, resenhas críticas, ensaios/artigos;
- fazer pesquisas bibliográficas e gerenciar referências bibliográficas de maneira pertinente à pesquisa filosófica;
- elaborar projetos de pesquisa e de monografia.

Conteúdo Programático
Semana: 1 a 3
Título: Lendo e anotando
Conteúdo: - A leitura filosófica: suas especificidades
- Para que e como fazer anotações enquanto se lê
- Exercícios: estudo dirigido de um texto da biibliografia; apresentação de um texto analisado em aula com anotações do aluno
Semana: 4 a 6
Título: Organizando fichas de leitura (e outras fichas)
Conteúdo: - Da anotação ao fichamento
- Tipos de fichamento: fichas de leitura; fichas temáticas/de ligação; fichas de citação
- Exercícios: dois fichamentos
Semana: 7 a 8
Título: Escrevendo textos filosóficos: o básico
Conteúdo: - Tipos de texto filosóficos
- Estrutura lógica e estrutura textual
- A utilização de paráfrases e citações
- Exercícios: dois pequenos textos de reflexão sobre leituras prévias

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Semana: 9
Título: Gerenciando referências bibliográficas
Conteúdo: - Tipos de referência bibliográfica
- Regras de referência bibliográfica
- A pesquisa bibliográfica
- O gerenciamento de referências: fichamentos bibliográficos; ferramentas de gerenciamento bibliográfico (MORE, Mendeley)
- Exercícios: fichamentos bibliográficos; catalogação bibliográfica com MORE ou Mendeley
Semana: 10 a 11
Título: Escrevendo textos filosóficos: a resenha crítica
Conteúdo: - A resenha crítica: natureza e estrutura
- Exercício: elaboração de uma resenha crítica
Semana: 12 a 13
Título: Escrevendo textos filosóficos: o ensaio
Conteúdo: - Tipos de ensaios ou artigos em filosofia
- Estrutura, argumento, retórica
- Exercício: esboço de um ensaio ou artigo
Semana: 14 a 15
Título: Elaborando projetos de pesquisa/monografia
Conteúdo: - Projetos de pesquisa em filosofia: tipologia e organização
- Projetos de monografia em filosofia: tipologia e organização
- Exercício: elaboração de um projeto de pesquisa/monografia (primeira versão)
Semana: 16 a 17
Título: Acompanhamento da redação do trabalho final
Conteúdo: Reuniões de acompanhamento individual da redação do trabalho final: ensaio/artigo ou projeto de pesquisa/monografia, requerido
para fins de avaliação
Semana: 18
Título: Projetos de pesquisa/monografia: entrega e avaliação
Conteúdo: - Entrega dos trabalhos finais pelos alunos
- Avaliação dos trabalhos finais pelo professor
- Entrega da avaliação para os alunos
Semana: 19
Título: Recuperação
Conteúdo: Atividade de recuperação

Metodologia
O trabalho da disciplina se apoiará na exposição de técnicas de leitura e redação de textos filosóficos, bem como de gerenciamento
de ferramentas de pesquisa filosófica, seguida da realização de exercícios e tarefas de aplicação dessas técnicas, com
acompanhamento do professor.

Experiências de Aprendizagem
Com base em exposições e discussões em sala de aula, e com o acompanhamento do professor, a/os discentes realizarão as
seguintes atividades:
- leitura e análise de textos filosóficos;
- anotações de leitura e marcação de textos;
- redação de textos filosóficos: reflexões curtas, resenhas críticas, pequenos ensaios;
- pesquisa bibliográfica e uso de ferramentas de gerenciamento de referências;
- elaboração de projetos de pesquisa ou de monografia.

Critérios de avaliação
Considerando-se as características da disciplina, a avaliação geral envolve o desempenho global nas atividades da disciplina,
ressaltando-se, especialmente: presença participativa nas aulas; compromisso com os horários de aula e cronograma de atividades;

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entrega das tarefas solicitadas.

As tarefas serão avaliadas segundo os seguintes critérios:
- legibilidade e clareza da escrita;
- adequação ao que foi solicitado;
- estrutura argumentativa;
- domínio dos textos de referência;
- esforço de reflexão pessoal.
A aprovação dependerá da obtenção de nota igual ou superior a 6 no conjunto das avaliações do semestre (de acordo com
proporções acordadas junto à turma em sala de aula, com a devida antecedência) ou na recuperação.
A nota obtida ao final do semestre será convertida em conceito segundo a tabela abaixo:
9,0 =< A
7,5 =< B < 9
6,0 =< C < 7,5
D < 6,0 (reprovado)

Atividades de Recuperação Previstas

Reelaboração de tarefas previamente solicitadas; trabalho escrito.

Bibliografia
Básica Essencial
A. P. Martinich. Ensaio filosófico: o que é, como se faz. São Paulo: Loyola, 2002. ISBN 9788515022274.
Clare Saunders et al.. Como estudar filosofia: guia prático para estudantes. Porto Alegre: Artmed, 2009. ISBN 9788536320748.
Umberto Eco. Como se faz uma tese. São Paulo: Perspectiva, 2014. ISBN 978-0002827041.

Básica
Dominique Folscheid. Metodologia filosófica. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2019. ISBN 8533615507.
Julian Baggini. As ferramentas dos filósofos: um compêndio sobre conceitos e métodos filosóficos. São Paulo: Loyola, 2008. ISBN 9788515035281.
Laurence Bonjour; Ann Baker. Filosofia: textos fundamentais comentados. Porto Alegre: Penso, 2010. ISBN 9788536323633.

Complementar
Herman Cappelen; Tamar Szabó Gendler; John Hawthorne (eds.). The Oxford Handbook of Philosophical Methodology. Oxford: Oxford University
Press, 2016. ISBN 978-0199668779.
Nigel Warburton. The Basics of Essay Writing. London: Routledge, 2007. ISBN 978-0415434041.

Outras Referências
Título Texto
James Pryor. Como se escreve um ensaio de filosofia http://filosofia.ufsc.br/files/2013/04/JamesPryor.pdf
Ler e escrever filosofia (The London Philosophy Study Guid http://www.netmundi.org/home/wp-content/uploads/2015/0
6/Ler_e_escrever_filosofia.pdf
ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS http://www.bibliotecadigital.ufrgs.br/da.php?nrb=00108932
DA BIB
2&loc=2019&l=bd56248ea63e9fee
Mecanismo Online de Referências (MORE) http://www.more.ufsc.br/inicio
Mendeley - Reference Management Software & Researcher Netw https://www.mendeley.com/
Observações
Nenhuma observação incluída.

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