Módulo 

1 – Conjuntos, intervalos, par ordenado e produto cartesiano
 
Texto 1

Conjuntos: Conjuntos são coleções de objetos, chamados elementos, que compartilham

características comuns.
Eles podem ser finitos ou infinitos e podem conter elementos numéricos, letras,
palavras ou outros objetos. Os elementos em um conjunto não se repetem.

Conceitos e propriedades dos conjuntos:

1. Elementos e Notação: Os elementos de um conjunto são os objetos que o compõem.

Eles podem ser números, letras. palavras, ou qualquer outra coisa
 
O conjunto dos números Naturais, representados por 0, 1, 2, ..., é o conjunto mais básico.
Ele contém
os números que representam quantidades e que foram os primeiros inventados pelo homem. 
Os números naturais eram inicialmente usados para a contagem.
Tirando o 0 desse conjunto, temos os números 1, 2, 3, ..., que são denominados frequentemente 
como inteiros positivos. 
Se a eles juntarmos as suas contrapartes negativas -1, -2, -3, ..., mais o 0, formaremos o chamad
o Conjunto dos Números Inteiros, normalmente indicado pela letra Z.
Mas os números inteiros não dão conta de todas as operações que precisamos fazer. Por isso, ne
cessitamos agregar as frações, tais como ¼, ½, ¾, etc. 
Temos também as frações negativas, como -5/2, -3/5, -2/9, etc. Juntos, esses números formam o 
conjunto dos números racionais, indicados pela letra Q. 
A propriedade comum a todos os números racionais é que eles podem ser escritos como uma raz
ão entre dois números inteiros. 
Assim, qualquer número que possa ser escrito como uma fração com numerador e denominador 
inteiros é denominado número racional. 
Observe que os números inteiros também são racionais, pois qualquer inteiro k pode ser escrito 
como k/1 . 
É importante observar também que todos os números decimais finitos são racionais e os decimai
s do tipo dízima periódica também o são. Exemplos:
 
2,18 = 218/100                     0,555... = 5/9                      1,353535.... = 134/99
                                                                                  
Existem também números que não podem ser escritos
como uma fração. São os Números Irracionais. Exemplos:
                                 Π = 3,1415926...                              e = 2,71828183...
 
Se representados sobre uma reta numérica, os números racionais e os irracionais, veremos que a 
reta fica preenchida completamente, sem lacunas. 
Essa reta representa o Conjunto dos Número Reais, normalmente indicados por R.

 
Texto 2
·         Plano cartesiano
 
O plano cartesiano é formado por duas retas reais perpendiculares, denominadas por eixos x e y.
O ponto de cruzamento das retas é denominado por origem dos eixos, pois representa o início da 
contagem dos eixos x e y, tendo o zero (0) como marcador. 
Os eixos x e y dividem o plano em quatro regiões denominadas por quadrantes, organizadas no 
sentido anti-horário e numeradas em ordem crescente iniciando em 1.
A ilustração abaixo apresenta o plano cartesiano e seus principais componentes:
 
 

O eixo das ordenadas também é denominado por eixo y ou eixo vertical, e o das abscissas por ei
xo x ou horizontal.
 
·         Par ordenado

Par ordenado: Um par ordenado é uma coleção de dois elementos em uma

ordem específica. Geralmente é escrito como (a,b), onde ‘a’é o primeiro
elemento e ‘b’ é o segundo elemento.

 
Um par ordenado (a;b) representa um único ponto no plano cartesiano e vice-versa, sendo repres
entado matematicamente da seguinte forma:
 

A notação do ponto P pode ser P = (a;b) ou P (a;b)
 
Vejamos alguns exemplos de pontos representados no plano cartesiano:
 

 
A = (1;3) ou A (1;3)
B = (2;1) ou B (2;1)
C = (-2;2) ou C (-2;2)
D = (-2;-3) ou D (-2;-3)
E = (2;-2) ou E (2;-2)
 

·         Produto Cartesiano
  O produto cartesiano de dois conjuntos de dois conjuntos A e B é o conjunto
de todos os pares ordenados (a,b) em que ‘a’ é um elemento de A e ‘b’ é um
elemento de B. É denotado por A x B.

Dados dois conjuntos não vazios A e B, com A = {a1, a2, ..., an} e B = {b1, b2 ..., bm}, chama-se 
produto cartesiano de A por B e representa-se por AxB, 
o conjunto dado por:
AxB = {(ai,bj), com ai pertende a A e bj pertence a B}
Exemplo: A = {2, 3} e B = {0, 3, 5}
AxB = {(2, 0), (2, 3), (2, 5), (3, 0), (3, 3), (3, 5)}
O produto cartesiano também pode ser representado no plano cartesiano.
 
·         Intervalos
 
Intervalos: Em Matemática, um intervalo é um conjunto de números reais entre dois
valores. Existem diferentes tipos de intervalos fechados (incluindo os valores limites) e
intervalos semiabertos.

Intervalos são subconjuntos do conjunto dos números Reais, podendo ser expressos direta
mente na reta dos Reais ou pelos delimitadores [ e ]. 
Podemos ter intervalos abertos, fechados, limitados, não limitados. 
Com os intervalos, podemos fazer operações de união e intersecção.
Intervalos com extremos no infinito devem indicar se se trata de infinito positivo (+ ∞) ou
negativo (–∞).
As extremidades que contém o infinito devem ser representadas com colchetes virados
para fora. Por exemplo: [2; +∞[ significa um intervalo que contém o número 2 e todos os
números maiores que ele.
 

Exemplo resolvido
 
Sejam M = ] -∞, 2] e N = [0, +∞[. Assinale a alternativa que representa corretamente o intervalo 
resultante da intersecção de M com N:
a) ]0, 2[
b) ]0, 2]
c) [0, 2]
d) [0, 2[
e) [-2, 0]
 
Solução:
A operação de intersecção é feita considerando os elementos comuns dos dois intervalos. 
O intervalo M vai de infinito negativo até 2, enquanto o intervalo N vai de 0 até infinito positivo
. 
Sendo assim, é comum dos dois intervalos os números situados entre 0 e 2. 
Como o 0 e o 2 fazem parte dessa intersecção, o intervalo resultante é fechado, ou seja, [0, 2], q
ue está na alternativa C.
 Módulo 3- Variáveis e parâmetros - equações
 
 
  Texto 1
 
Um modelo matemático deverá ser composto por uma ou mais equações,
variáveis e parâmetros ou coeficientes.
 
Em Matemática, chamamos de variável um grandeza cujo valor pode mudar,
isto é, algo que pode assumir diferentes valores. Entre as variáveis
quantitativas (representadas por números) usualmente usadas na economia,
podemos citar: preço, quantidade, lucro, receita, custo, renda, etc.
 
Se uma variável tem seu valor dado por meio da resolução de um modelo
matemático, então ela é chamada de variável endógena ou dependente (que se
origina dentro). Por outro lado, um modelo matemático pode conter variáveis
determinadas por agentes externos, cujos valores são aceitos como dados. Tais
variáveis são denominadas exógenas ou independentes (que se originam fora).
 
As variáveis podem existir independentemente, mas nos interessam mais
aquelas que podem ser relacionadas por meio de equações ou funções.
 
Dentre as variáveis econômicas que apresentam relação de dependência,
vamos estudar algumas, tais como preço e quantidade, custo e quantidade,
receita e quantidade, etc.
As equações e as variáveis são os componentes básicos de um modelo
matemático. As variáveis econômicas que vamos estudar são quantitativas,
isto é, assumem valores numéricos. Diante disso, devemos conhecer os
diversos tipos de números, em especial os números reais.
 
Texto 2
 
A finalidade de uma equação é encontrar o valor da incógnita que torna a
igualdade verdadeira. Acompanhe o exemplo abaixo:
João tem R$ 10,00 e quer gastar tudo comprando trufas de chocolate. Se cada
trufa custa R$ 2,50 quantas trufas João pode comprar com seu dinheiro?
 
Resolução:
Adote x para representar a quantidade de trufas que João pode comprar com
seu dinheiro, x será a incógnita do problema.
Agora vamos estruturar a equação do problema:
2,5.x = 10
Implícito nesta igualdade está a seguinte pergunta: qual é o valor de x que ao
ser multiplicado por 2,5 resulta em 10?
Para responder essa pergunta basta resolver a equação:
2,5x = 10
x = 10/2,5
x=4
Portanto, João pode comprar 4 trufas de chocolate com seus 10 reais.
Para conferir se os cálculos foram realizados corretamente substitua o valor
encontrado na equação inicial, se a igualdade se mantiver o cálculo está
correto, caso contrário, está errado:
2,5 . x = 10
2,5 . 4 = 10
   10    = 10
As equações são nomeadas de acordo com o maior grau do expoente das
incógnitas presentes na equação, como por exemplo:
5.x + 1 = 11 é uma equação do 1º grau pois o expoente do x é 1.
Vejamos outro exemplo:
x² + 5x = 0  é uma equação do 2º grau pois o maior expoente do x é 2.
 
Se a equação for do 2º grau, ou seja, do tipo ax² + bx + c = 0, sua solução é
dada por uma fórmula:
 
 
Exemplos resolvidos
 
1) Resolver a equação: (5/2).x + 4 = 0
(5/2).x = -4
x = -4.(2/5)
x = -8/5
 
2) 5x + 3 = 2x + 6          (Vamos encontrar “x”)
 
5x = 2x + 6 – 3        
5x - 2x = 3
3x = 3
 x = 3/3 = 1
 
3) – 2m + 3 = 4m + 6                (Vamos encontrar “m”)
 
– 2m = 4m + 6 – 3
– 2m – 4m = 3
 – 6m = 3
m = – 3/6  = –1/2  = –0,5
 
4) x2 – 6x = – 5    (Vamos encontrar “x”)
 
x2 – 6x + 5 = 0 
 a = 1               b = –6             c = 5
 b2 – 4.a.c = (–6)2 – 4.(1).(5) = 36 – 20 = 16
 
x’ = –(–6) + √16  = 6 + 4 = 10 = 5
            2.(1)              2         2
 
x” = –(–6) – √16  = 6 – 4 = 2 = 1
            2.(1)               2       2
 
As equações são ferramentas auxiliares na resolução de vários problemas envolvendo
a matemática e o cotidiano. Por exemplo:
 
A relação entre o preço de venda e a quantidade vendida de um produto é dada pela
equação: Q = 100 – 4p. Determinar o preço “p” correspondente a 50 unidades de
produtos vendidos.
 
Q = 100 – 4p
50 = 100 – 4p
4p = 100 - 50
4p = 50
p = 50/4 = 12,5