Ementa - FAVIP

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Aluno: 202208720684 - DIEGO HENRIQUE PAZ DE ASEVEDO

Disciplina: ARA0192 - CIÊNCIA POLÍTICA E TEORIA DO ESTADO
Matéria:
Carga Horária Total Carga Horária Semanal
Teórica: 60 3
Prática: 0 0
Campo: 0 0
Atividade: 20 1
Estágio: 0 0
EAD: 0 0
Tipo Curso: 11 - GRADUAÇÃO
Curso(s): 1 - DIREITO
Versão Plano de Disciplina: 10 Vigência: 27/02/2023 Até o momento
1.Contextualização:
2.Ementa:
A Formação do Estado-nação. Estruturas políticas do Estado moderno. Ideologias políticas e seus
reflexos no Estado moderno. Justiça e sociedade: impactos humanos.
3.Objetivos Gerais:
- Debater a evolução do Estado moderno, reconstruindo-o como um processo consequente da
modernização social, para testá-lo enquanto técnica de gestão social. - Avaliar as configurações
políticas, históricas e atuais, utilizando as teorias e pesquisas políticas, para uma apropriação analítica e
crítica da cidadania - Mapear as ideologias políticas, compreendendo sua influência na estrutura do
Estado moderno, para examinar suas soluções e resultados para o bem-estar da sociedade. - Propor
soluções aos desafios políticos atuais, considerando, sobretudo, os povos tradicionais, indígenas, a
cultura afro-brasileira e as relações étnico-raciais, para a formação de uma sociedade justa, plural,
inclusiva e igualitária. - Desenvolver novas formas de organização política, respondendo aos desafios da
expansão do capitalismo global, transformação digital e emergência climática, ampliando a proteção dos
indivíduos precarizados.
4.Objetivos Específicos:
5.Conteúdos:
1. A FORMAÇÃO DO ESTADO-NAÇÃO
1.1 ESTADO: A QUESTÃO FUNDAMENTAL NO PENSAMENTO POLÍTICO MODERNO
1.3 ESTADOS NACIONAIS E NACIONALISMO COMO IDEOLOGIA POLÍTICA DA MODERNIDADE
1.3 REVOLUÇÕES SOCIAIS QUE CONFRONTARAM A ESTRUTURA DO ESTADO-NAÇÃO
SECRETARIA SETORIAL DE ALUNOS
FONTE: SIA - Sistema de Informações Acadêmicas Administra Cursos - Relatórios Página 1

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2. ESTRUTURAS POLÍTICAS DO ESTADO MODERNO

2.1 O SURGIMENTO DOS PRINCÍPIOS POLÍTICOS DA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA
2.2 ESTADO MODERNO: A TRANSIÇÃO DO ABSOLUTISMO AO ESTADO LIBERAL, ASCENSÃO E
CONSOLIDAÇÃO DA BURGUESIA NO PODER
2.3 PODERES DO ESTADO (EXECUTIVO, LEGISLATIVO E JUDICIÁRIO): CAPACIDADES
ESPECÍFICAS E MECANISMOS DE INDEPENDÊNCIA
3. IDEOLOGIAS POLÍTICAS E SEUS REFLEXOS NO ESTADO

3.1 A IDEOLOGIA CONSERVADORA E SEU SURGIMENTO NA CONJUNTURA DA REVOLUÇÃO
FRANCESA (1799 - 1899)
3.2 A IDEOLOGIA POLÍTICA LIBERAL COMO UM DESDOBRAMENTO DO PENSAMENTO
PROGRESSISTA QUE FUNDOU A MODERNIDADE
3.3 NACIONALISMO E FASCISMO
3.4 O DESENVOLVIMENTO DOS FASCISMOS NA PRIMEIRA METADE DO SÉCULO XX
4. JUSTIÇA E SOCIEDADE: IMPACTOS HUMANOS (ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA)

4.1 O PAPEL DO CONSTITUCIONALISMO E SUAS RELAÇÕES HISTÓRICAS COM AS CONQUISTAS
SOCIAIS DO MUNDO CONTEMPORÂNEO
4.2 O PROCESSO DE JUDICIALIZAÇÃO E CONQUISTAS RELACIONADAS À LUTA PELOS
DIREITOS HUMANOS
4.3 O PAPEL DA JUSTIÇA NA PROMOÇÃO DA DEFESA DAS MINORIAS VULNERABILIZADAS
6.Procedimentos de ensino
A disciplina adotará o modelo de sala de aula invertida e aprendizagem baseada em problemas. O
processo de ensino-aprendizagem iniciará por meio de uma preleção, que terá como base uma situação
problema previamente definida pelo professor. Serão utilizados como estratégias: exposição e discussão
de filmes e documentários, estudos de casos que subsidiarão a análise de problemas, debates
estruturados, fóruns de discussão, brainstormings, jogos e ferramentas digitais que tornarão o aluno
protagonista de seu aprendizado. Ao final da aula, será aplicada uma atividade verificadora da
aprendizagem que poderá ocorrer, também, por meio da Sala de Aula Virtual de Aprendizagem. O
modelo de aprendizagem prevê a realização da Atividade Autônoma Aura - AAA: duas questões
elaboradas para avaliar se os objetivos estabelecidos, em cada plano de aula, foram alcançados pelos
alunos. A Atividade Autônoma Aura - AAA tem natureza diagnóstica e formativa, suas questões são
fundamentadas em uma situação-problema, estudada previamente, e cuja resolução permite aferir o
aprendizado do(s) tema/tópicos discutidos na aula.
7.Procedimentos de avaliação:
Os procedimentos de avaliação contemplarão as competências desenvolvidas durante a disciplina,
divididos da seguinte forma: Avaliação 1 (AV1), Avaliação 2 (AV2) e Avaliação 3 (AV3): AV1 -
Contemplará os temas abordados na disciplina até a sua realização e será assim composta: - Prova
individual com valor total de 7 (sete) pontos; As atividades acadêmicas avaliativas consistirão na
realização de quiz avaliativo sobre os temas 1 e 2, vinculados ao conteúdo digital, cada um com um
valor de 1.5 (um ponto e meio), somando, ao final, valor total de 3 (três) pontos. A realização deve ser
acompanhada pelo professor da disciplina. - A soma de todos os instrumentos que possam vir a compor
o grau final da AV1 não poderá ultrapassar o grau máximo de 10 (dez) pontos. AV2 - Contemplará todos
os temas abordados pela disciplina e será composta por uma prova teórica no formato PNI - Prova
Nacional Integrada, que poderá ter os seguintes formatos: PNI de 0 a 10,0 AV3 - Contemplará todos os

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temas abordados pela disciplina. Será composta por uma prova no formato PNI - Prova Nacional
Integrada, com total de 10 pontos, substituirá a menor nota de AV1 ou AV2. Para aprovação na
disciplina, o aluno deverá: - atingir resultado igual ou superior a 6,0, calculado a partir da média
aritmética entre os graus das avaliações, sendo consideradas apenas as duas maiores notas entre as
três etapas de avaliação (AV1, AV2 e AV3). A média aritmética obtida será o grau final do aluno na
disciplina; - obter grau igual ou superior a 4,0 em, pelo menos, duas das três avaliações; - frequentar, no
mínimo, 75% das aulas ministradas.
8.Bibliografia Básica:
MIRANDA, Jorge. Teoria do Estado e da Constituição. Rio de Janeiro: Forense, 2019.

Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788530982768/cfi/6/8!/4/2/4@0:0.00
RAMOS, Flamarion Caldeira; MELO, Rúrion; FRATESCHI, Yara. Manual de filosofia política : para os
cursos de teoria do Estado e ciência política, filosofia e ciências sociais. 3ª ed. São Paulo: Saraiva Jur,
2018.
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788553600878/cfi/0!/4/4@0.00:0.00
RANIERI, Nina. Teoria do Estado: do Estado de Direito ao Estado Democrático de Direito. 2.ed. Barueri:
Manole, 2019.
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788520455791/cfi/0!/4/2@100:0.00
9.Bibliografia Complementar:
CUNNINGHAM, Frank. Teorias da Democracia. Porto Alegre: Artmed, 2009.

GAMBA, João Roberto Gorini. Teoria Geral do Estado e Ciência Política. São Paulo: Atlas, 2019.
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597021707/recent
LOCKE, John. Dois tratados do governo civil. Lisboa: Edições 70, 2015.
MACKENZIE, Iain. Política: conceitos-chave em filosofia. Porto Alegre: Artmed, 2011.

MALUF, Sahid. Teoria geral do Estado. 35 ed.. São Paulo: Saraiiva, 2019.

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Disciplina: ARA0571 - DIREITO CIVIL - PARTE GERAL
Matéria:
Teórica: 60 3
Prática: 0 0
Campo: 0 0
Atividade: 20 1
Estágio: 0 0
EAD: 0 0
2.Ementa:
Pessoas naturais e jurídicas. Constitucionalização do Direito Civil. Bens. Negócio jurídico. Atos jurídicos
ilícitos. Prescrição, decadência e prova.
3.Objetivos Gerais:
- Mapear os elementos conceituais do Direito Civil e a dinâmica das relações jurídicas, verificando suas
consequências para ter uma compreensão ampla de sua influência sobre os atos da vida civil. - Orientar
soluções, utilizando as regras jurídicas sobre personalidade, bem como as espécies de pessoas
previstas no Código Civil Brasileiro, para atuação eficaz no interesse dos cidadãos e empreendedores. -
Avaliar cenários de aplicação dos atos, fatos e negócios jurídicos, com base na sua correção legal na
legislação e decisões judiciais, para, estrategicamente, propor nulidades em favor dos agentes
interessados. - Aplicar a prescrição e decadência, observando seus elementos distintivos e situações de
interrupção e suspensão, para atuar de forma eficaz em negociações e demandas jurídicas; definir
estratégias, configurações e consequências dos atos ilícitos, estruturando seus requisitos, promovendo a
aplicação justa e equitativa do direito privado. - Atuar em demandas de responsabilidade civil,
identificando suas principais espécies no Direito Privado, para intervir nas situações atentatórias ao
interesse jurídico dos cidadãos, empresas e organizações.
5.Conteúdos:
1. PESSOAS NATURAIS E JURÍDICAS
1.1 AS PESSOAS NATURAIS E OS DIREITOS INERENTES À SUA PERSONALIDADE
1.2 AS PESSOAS JURÍDICAS

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1.3 A TEORIA DA DESCONSIDERAÇÃO DA PESSOA JURÍDICA, SEU CABIMENTO E

CONSEQUÊNCIAS
2. CONSTITUCIONALIZAÇÃO DO DIREITO CIVIL (ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA)

2.1 RELAÇÃO ENTRE O DIREITO CIVIL E O TEXTO DA CONSTITUIÇÃO BRASILEIRA DE 1988
2.2 CRITÉRIOS HERMENÊUTICOS DE INTERPRETAÇÃO DEMOCRÁTICO-CONSTITUCIONALIZADA
DO CÓDIGO CIVIL
2.3 RELAÇÃO ENTRE OS DIREITOS DA PERSONALIDADE E A CONSTITUIÇÃO BRASILEIRA DE
1988
2.4 OBJETO E PRINCÍPIOS DO BIODIREITO E DA BIOÉTICA
3. BENS
3.1 OS PRINCIPAIS CONCEITOS DE BENS, ASSIM COMO AS DIFERENTES MODALIDADES
3.2 AS MODALIDADES DE BENS DE FAMÍLIA
3.3 TEORIA DO PATRIMÔNIO DA PESSOA HUMANA
4. NEGÓCIO JURÍDICO
4.1 OS FUNDAMENTOS DOS NEGÓCIOS JURÍDICOS, SEUS ELEMENTOS E SUAS PRINCIPAIS
CLASSIFICAÇÕES
4.2 AS MODALIDADES E OS DEFEITOS DOS NEGÓCIOS JURÍDICOS
4.3 AS CAUSAS DE INEXISTÊNCIA, NULIDADE E ANULABILIDADE DOS NEGÓCIOS JURÍDICOS
5. ATOS JURÍDICOS ILÍCITOS

5.1 O CONCEITO GERAL DE ATO JURÍDICO ILÍCITO
5.2 OS TIPOS DE RESPONSABILIDADES
5.3 OS AGENTES IMPUTÁVEIS E INIMPUTÁVEIS, E OS ATOS LESIVOS NÃO CONSIDERADOS
ILÍCITOS
6. PRESCRIÇÃO, DECADÊNCIA E PROVA

6.1 O OBJETO DA PRESCRIÇÃO
6.2 A DECADÊNCIA E A PRESCRIÇÃO
6.3 A DISCIPLINA DA PROVA CONTIDA NO CÓDIGO CIVIL E NO CÓDIGO DE PROCESSO CIVIL
aprendizagem que poderá ocorrer, também, por meio da Sala de Aula Virtual de Aprendizagem. Além
disso, o modelo de aprendizagem prevê a realização da Atividade Autônoma Aura - AAA: duas questões
aprendizado do(s) tema/tópicos discutidos na aula

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individual com valor total de 7 (sete) pontos; - Atividades acadêmicas avaliativas com valor total de 3
(três) pontos: As atividades acadêmicas avaliativas consistirão na realização de quiz avaliativo sobre os
temas 1 e 2, vinculados ao conteúdo digital, cada um com um valor de 1.5 (um ponto e meio), somando,
ao final, valor total de 3 (três) pontos. A realização deve ser acompanhada pelo professor da disciplina.
A soma de todos os instrumentos que possam vir a compor o grau final da AV1 não poderá ultrapassar o
grau máximo de 10 (dez) pontos. AV2 - Contemplará todos os temas abordados pela disciplina e será
composta por uma prova teórica no formato PNI - Prova Nacional Integrada, que poderá ter os seguintes
formatos: - Nas disciplinas que contêm créditos teóricos e digitais: PNI de 0 a 10,0 AV3 - Contemplará
todos os temas abordados pela disciplina. Será composta por uma prova no formato PNI - Prova
Nacional Integrada, com total de 10 pontos, substituirá a menor nota de AV1 ou AV2. Para aprovação na
CURIA, Luiz Roberto; RODRIGUES, Thaís de Camargo. Direito Civil: parte geral. São Paulo: Saraiva,
2015.
Disponível em: http://repositorio.novatech.net.br/site/index.html#/objeto/detalhes/F72636C2-
649C-4E6B-9F34-9D1C1BC48F5A
GAGLIANO, Pablo Stolze; PAMPLONA FILHO, Rodolfo. Novo Curso de Direito Civil. 21 ed. São Paulo:
Saraiva, 2019. 1.
GONÇALVES, Carlos Roberto. Direito Civil brasileiro: parte geral. 18. ed. São Paulo: Saraiva, 2020. v.1.
AZEVEDO, Álvaro Villaça. Curso de Direito Civil: parte geral. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2019.
CASSETTARI, Christiano. Elementos de Direito Civil. 7 ed. São Paulo: Saraiva, 2019.
PEREIRA, Caio Mário da Silva. Instituições de Direito Civil. 33 ed. Rio de Janeiro: Forense, 2020. 1.
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788530990367/cfi/6/2!/4/2/2@0:0
TARTUCE, Flávio. Direito Civil: Lei de introdução e parte geral. 16 ed. Rio de Janeiro: Forense, 2020.
v.1.

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VENOSA, Silvio de Salvo. Direito Civil: Parte Geral. 19 ed. São Paulo: Atlas, 2019. 1.

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Disciplina: ARA0225 - DIREITO PENAL - TEORIA DO CRIME
Matéria:
Teórica: 60 3
Prática: 0 0
Campo: 0 0
Atividade: 20 1
Estágio: 0 0
EAD: 0 0
2.Ementa:
Ciência Penal. Teoria da norma jurídico-penal. Teoria do delito. Controle social penal e Estado
Democrático de Direito.
3.Objetivos Gerais:
- Avaliar as missões do Direito Penal em um Estado Democrático de Direito enquanto sistema de
controle social formal, sua relação com as demais Ciências Sociais Aplicadas, de modo a fomentar sua
aplicação crítica e eficaz. - Analisar o controle social penal a partir da subsunção aos princípios
norteadores e à ordem constitucional vigente para fins de construção de um de um sistema penal de
garantais. - Investigar a aplicabilidade das normas jurídico-penais, com base nos conflitos intertemporais
e espaciais com vistas a garantir sua conformidade com os limites constitucionais. - Formular estratégias
jurídicas para conflitos sociais embasadas na teoria do delito para a correta aplicação e interpretação
dos institutos da Parte Geral do Código Penal aos crimes em espécie.
5.Conteúdos:
1. CIÊNCIA PENAL
1.1 O CONCEITO, AS FUNÇÕES E AS FONTES DO DIREITO PENAL
1.2 O CONCEITO DE BEM JURÍDICO E O SENTIDO DO CONSTITUCIONALISMO PARA O SABER
JURÍDICO-PENAL
1.3 OS PRINCÍPIOS EM ESPÉCIE NO DIREITO PENAL DESDE UMA PERSPECTIVA GARANTISTA
2. TEORIA DA NORMA JURÍDICO-PENAL

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2.1 AS CARACTERÍSTICAS GERAIS DAS NORMAS PENAIS, SUAS ESPÉCIES, FONTES E

TÉCNICAS DE INTERPRETAÇÃO E INTEGRAÇÃO
2.2 A APLICABILIDADE NO TEMPO DA LEI PENAL E OS PRINCÍPIOS REGENTES
2.3 A APLICAÇÃO DA LEI PENAL NO ESPAÇO
3. TEORIA DO DELITO
3.1 OS CONCEITOS GERAIS DA TEORIA GERAL DO DELITO E SUAS CARACTERÍSTICAS
FUNDAMENTAIS
3.2 AS CARACTERÍSTICAS DO FATO TÍPICO
3.3 A ILICITUDE E SUAS CAUSAS EXCLUDENTES
3.4 OS ELEMENTOS DA CULPABILIDADE E AS MODALIDADES DE ERRO
4. CONTROLE SOCIAL PENAL E ESTADO DEMOCRÁTICO DE DIREITO (ATIVIDADE PRÁTICA

SUPERVISIONADA)
4.1 MISSÕES E A SELETIVIDADE DO DIREITO PENAL COM O PODER PUNITIVO DO ESTADO
4.2 SISTEMAS PROCESSUAIS PENAIS
4.3 LEIS PENAIS SIMBÓLICAS
protagonista de seu aprendizado. Além disso, o modelo de aprendizagem prevê a realização da
Atividade Autônoma Aura - AAA: duas questões elaboradas para avaliar se os objetivos estabelecidos,
em cada plano de aula, foram alcançados pelos alunos. A Atividade Autônoma Aura - AAA tem natureza
diagnóstica e formativa, suas questões são fundamentadas em uma situação-problema, estudada
previamente, e cuja resolução permite aferir o aprendizado do(s) tema/tópicos discutidos na aula.
individual com valor total de 7 (sete) pontos; - Atividades acadêmicas avaliativas com valor total de 3
(três) pontos: As atividades acadêmicas avaliativas consistirão na realização de quiz avaliativo sobre os
temas 1 e 2, vinculados ao conteúdo digital, cada um com um valor de 1.5 (um ponto e meio), somando,
ao final, valor total de 3 (três) pontos. A realização deve ser acompanhada pelo professor da disciplina.
A soma de todos os instrumentos que possam vir a compor o grau final da AV1 não poderá ultrapassar o
grau máximo de 10 (dez) pontos. AV2 - Contemplará todos os temas abordados pela disciplina e será
composta por uma prova teórica no formato PNI - Prova Nacional Integrada, que poderá ter os seguintes
formatos: - Nas disciplinas que contêm créditos teóricos e digitais: PNI de 0 a 10,0 - AV3 - Contemplará
Nacional Integrada, com total de 10 pontos, substituirá a menor nota de AV1 ou AV2. Para aprovação na

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BITENCOURT, Cezar Roberto. Coleção Tratado de direito penal volume 1. Parte geral. 26. ed. São
Paulo: Saraiva Educação, 2020.
BUSATO, Paulo César. Direito penal: parte geral. 4.ed. São Paulo: São Paulo, 2018. V. 1.
CALLEGARI, André; PACELLI, Eugênio. Manual de direito penal: parte geral.. 6 ed.. São Paulo: Atlas,
2020.
BACILA, Carlos Roberto. Introdução ao Direito Penal e à Criminologia. Curitiba: Intersaberes, 2016.
ESTEFAM, André (coord.) GONÇALVES, Victor Eduardo Rios. Direito penal esquematizado: parte geral.
8. ed. Sa?o Paulo: Saraiva Educaça?o, 2019.
JESUS, Damásio de. ESTEFAM, André. Direito penal: Parte geral. 37. ed. São Paulo: Saraiva
Educação, 2020.
JUNQUEIRA, Gustavo; VANZOLINI, Patricia. Manual de direito penal: parte geral. 6. ed. São Paulo:
Saraiva Educação, 2020.
NUCCI, Guilherme de Souza. Manual de direito penal. 18a ed.. Rio de Janeiro: Forense
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9786559642830
PRADO, Luiz Regis. Bem jurídico-penal e Constituição. 8. ed.. Rio de Janeiro: Forense, 2019.
Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788530990114/cfi/6/10!/4/12/2@0:23.8

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Disciplina: ARA0099 - FILOSOFIA
Matéria:
Teórica: 60 3
Prática: 0 0
Campo: 0 0
Atividade: 20 1
Estágio: 0 0
EAD: 0 0
2.Ementa:
HISTÓRIA DA FILOSOFIA ANTIGA. HISTÓRIA DA FILOSOFIA MEDIEVAL. HISTÓRIA DA FILOSOFIA
MODERNA. MODERNIDADE LÍQUIDA. A SOCIEDADE EM REDE.
3.Objetivos Gerais:
- Articular as ideias filosóficas e seus pressupostos teóricos, retomando o seu desenvolvimento histórico
e conceitual, fomentando a sua capacidade de solução de problemas profissionais, técnicos, éticos e
políticos. - Avaliar a sua atuação ética e profissional, relacionando-a como consequência das interações
entre razão e conhecimento, para a compreensão das diferentes esferas que tornam possível a vida nas
sociedades. - Apropriar-se dos instrumentais filosóficos, identificando e utilizando as diferentes
produções e experiências reflexivas, suas implicações e consequências na sua atuação profissional,
ampliará sua capacidade julgar problemas cognitivos e práticos. - Debater de forma autônoma e
reflexiva a existência pessoal e comunitária, utilizando o desenvolvimento histórico das ideias e
conceitos filosóficos, tornando-se um agente protagonista e transformador de si e de sua comunidade. -
Agir crítica e eficazmente, refletindo a partir do processo de transformação do pensamento filosófico,
dando respostas aos desafios dados pela realidade mundial e brasileira.
5.Conteúdos:
1. HISTÓRIA DA FILOSOFIA ANTIGA
1.1 DEMOCRACIA ATENIENSE
1.2 OBRAS PLATÔNICAS
1.3 ARISTÓTELES E ORGANIZAÇÃO SOCIAL

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2. HISTÓRIA DA FILOSOFIA MEDIEVAL

2.1 CIDADE E JUSTIÇA
2.2 VIRTUDES MORAIS CARDEAIS
2.3 LEI DO NOMINALISMO
3. HISTÓRIA DA FILOSOFIA MODERNA

3.1 RENASCIMENTO E AS REFLEXÕES POLÍTICAS
3.2 CONTRATO SOCIAL
3.3 PENSAMENTO ILUMINISTA
4. MODERNIDADE LÍQUIDA
4.1 MODERNIDADE LÍQUIDA E SÓLIDA
4.2 PROCESSO DE INDIVIDUALIZAÇÃO
4.3 ZYGMUNT BAUMAN
5. A SOCIEDADE EM REDE (ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA)

5.1 COMO AS DIVERSAS SOCIEDADES SE CONSTITUÍRAM E SE RELACIONARAM
5.2 OS PROBLEMAS E AS OPORTUNIDADES TRAZIDAS PELA CONSOLIDAÇÃO DAS
SOCIEDADES EM REDE NO SÉCULO XX
5.3 CONSTITUIÇÃO DAS CHAMADAS SOCIEDADES EM REDE NO SÉCULO XXI
protagonista de seu aprendizado. Além disso, o modelo de aprendizagem prevê a realização da
Atividade Autônoma Aura - AAA: duas questões elaboradas para avaliar se os objetivos estabelecidos,
em cada plano de aula, foram alcançados pelos alunos. A Atividade Autônoma Aura - AAA tem natureza
diagnóstica e formativa, suas questões são fundamentadas em uma situação-problema, estudada
previamente, e cuja resolução permite aferir o aprendizado do(s) tema/tópicos discutidos na aula.
individual com valor total de 7 (sete) pontos; - Realização de quiz avaliativo sobre os temas 1 e 2
acompanhados pelo professor da disciplina. A soma de todos os instrumentos que possam vir a compor
o grau final da AV1 não poderá ultrapassar o grau máximo de 10 (dez) pontos. AV2 - Contemplará todos
os temas abordados pela disciplina e será composta por uma prova teórica no formato PNI - Prova
Nacional Integrada, que poderá ter os seguintes formatos: - PNI de 0 a 10,0 AV3 - Contemplará todos os
temas abordados pela disciplina. Será composta por uma prova no formato PNI - Prova Nacional
Integrada, com total de 10 pontos, substituirá a menor nota de AV1 ou AV2. Para aprovação na

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mínimo, 75% das aulas ministradas
BRUM, Clara. História da Filosofia Moderna.. Rio de Janeiro: SESES, 2019.
BRUM, Clara. MACHADO, Marcelo. Filosofia, ética e cidadania.. Rio de Janeiro: SESES, 2016.
Disponível em: http://repositorio.novatech.net.br/site/index.html#/objeto/detalhes/69CC843D-945E-44AB-
AC32-779D33C67D5A
RASGA, Mariana de Freitas; LIMA, Marcelo Machado; BRAGA JR., Getúlio Nascimento. Filosofia
Jurídica.. Rio de Janeiro: SESES, 2018.
DIONIZIO, Mayara. Filosofia Contemporânea. Porto Alegre: Sagah, 2018.
GHIRALDELLI Jr., Paulo. A aventura da filosofia de Parmênides a Nietzsche. São Paulo: Manole, 2010.
GUIMARÃES, Bruno. Filosofia como esclarecimento.. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2014.
MARCONDES, Danilo. Iniciação à História da Filosofia: Dos Pré-Socráticos a Wittgenstein.. Rio de

Janeiro: Zahar, 2015.
REIS NETO, Raymundo de Oliveira. Filosofia.. Rio de Janeiro: SESES, 2016.

Disponível em: http://repositorio.novatech.net.br/site/index.html#/objeto/detalhes/662C28CB-696E-47D4-
BC43-DD457D1D077E

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Disciplina: ARA0297 - INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO DIREITO
Matéria:
Teórica: 60 3
Prática: 0 0
Campo: 0 0
Atividade: 20 1
Estágio: 0 0
EAD: 0 0
2.Ementa:
Fundamentos do Direito. Teorias do Direito. Teoria da norma e do ordenamento jurídico. Interpretação
das normas jurídicas. Teoria das relações jurídicas. Temas aprofundados em relações jurídicas.
3.Objetivos Gerais:
- Debater o desenvolvimento do Direito enquanto ciência autônoma e técnica de regulação social,
considerando a história do pensamento jurídico, sua relação com as sociedades modernas, ampliando a
sua aplicação crítica e eficaz. - Construir argumentos jurídicos, diferenciando o Direito das demais fontes
de regulação social a partir das suas distinções entre Moral, Religião e Convenções Sociais, para uma
sociedade inclusiva e democrática. - Desenvolver soluções jurídicas (judiciais e legislativas) para os
conflitos sociais, embasadas nos pressupostos das teorias do Direito, seus impactos sobre o Estado e a
Política, ampliando, assim, a segurança jurídica, os direitos fundamentais e o Estado Democrático de
Direito. - Atuar extra e judicialmente, assumindo com responsabilidade, dentro dos limites da ética e da
Lei, as necessidades dos cidadãos, do interesse público e da iniciativa privada, produzindo uma praxis
inteligente do Direito e promotora de satisfação e paz social.
5.Conteúdos:
1. FUNDAMENTOS DO DIREITO
1.1 DIREITO ENQUANTO CIÊNCIA SOCIAL
1.2 DOMÍNIOS NORMATIVOS DO DIREITO
1.3 DEFINIÇÕES BÁSICAS DA DOGMÁTICA JURÍDICA

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2. TEORIAS DO DIREITO
2.1 CONCEPÇÕES TEÓRICAS MAIS IMPORTANTES DO DIREITO NATURAL
2.2 COMPREENSÃO E RACIOCÍNIO CRÍTICO ACERCA DO POSITIVISMO
2.3 PÓS-POSITIVISMO
2.4 TEORIA TRIDIMENSIONAL DO DIREITO DE MIGUEL REALE
3. TEORIA DA NORMA E DO ORDENAMENTO JURÍDICO

3.1 CARACTERÍSTICAS DAS NORMAS JURÍDICAS
3.2 CARACTERÍSTICAS DO ORDENAMENTO JURÍDICO
3.3 NORMAS JURÍDICAS EM REGRAS E PRINCÍPIOS
4. INTERPRETAÇÃO DAS NORMAS JURÍDICAS

4.1 FONTES DO DIREITO
4.2 MÉTODOS DE INTERPRETAÇÃO DO DIREITO E A SUA CLASSIFICAÇÃO
4.3 INTERPRETAÇÃO DAS NORMAS JURÍDICAS NO DIREITO BRASILEIRO
5. TEORIA DAS RELAÇÕES JURÍDICAS

5.1 TIPOS DE FATOS JURÍDICOS EM SENTIDO ESTRITO E O REGIME JURÍDICO PRÓPRIO DE
CADA UM DELES
5.2 EFEITOS JURÍDICOS QUE DECORREM DE UMA RELAÇÃO JURÍDICA
5.3 CATEGORIAS E OS TIPOS DE DIREITOS SUBJETIVOS E DE SITUAÇÕES JURÍDICAS ATIVAS E
PASSIVAS
6. TEMAS APROFUNDADOS EM RELAÇÕES JURÍDICAS (ATIVIDADE PRÁTICA

SUPERVISIONADA)
6.1 CONCEITO DE SUJEITO DE DIREITO E SEUS FUNDAMENTOS
6.2 CONCEITO DE FATOS JURÍDICOS E FATOS JURÍDICOS IMPREVISÍVEIS
6.3 DESAFIOS JURÍDICOS DO COMÉRCIO ELETRÔNICO NO CONTEXTO DA
DESTERRITORIALIZAÇÃO
aprendizagem que poderá ocorrer, também, por meio da Sala de Aula Virtual de Aprendizagem. Além
disso, o modelo de aprendizagem prevê a realização da Atividade Autônoma Aura - AAA: duas questões
aprendizado do(s) tema/tópicos discutidos na aula.

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Contemplará os temas abordados na disciplina até a sua realização e será assim composta: Prova
individual com valor total de 7 (sete) pontos; Realização de quiz avaliativo sobre os temas 1 e 2 com
valor total de 3 (três) pontos, acompanhados pelo professor da disciplina. A soma de todos os
instrumentos que possam vir a compor o grau final da AV1 não poderá ultrapassar o grau máximo de 10
(dez) pontos. AV2 - Contemplará todos os temas abordados pela disciplina e será composta por uma
prova teórica no formato PNI - Prova Nacional Integrada, que poderá ter os seguintes formatos: - PNI de
0 a 10,0 AV3 - Contemplará todos os temas abordados pela disciplina. Será composta por uma prova no
formato PNI - Prova Nacional Integrada, com total de 10 pontos, substituirá a menor nota de AV1 ou
AV2. Para aprovação na disciplina, o aluno deverá: - atingir resultado igual ou superior a 6,0, calculado a
partir da média aritmética entre os graus das avaliações, sendo consideradas apenas as duas maiores
notas entre as três etapas de avaliação (AV1, AV2 e AV3). A média aritmética obtida será o grau final do
aluno na disciplina; - obter grau igual ou superior a 4,0 em, pelo menos, duas das três avaliações; -
frequentar, no mínimo, 75% das aulas ministradas
FERRAZ JÚNIOR, Tercio Sampaio. Introdução ao estudo do direito: técnica, decisão, dominação. 11ª
ed.. São Paulo: GEN | Atlas, 2019.
MASCARO, Alysson Leandro. Introdução do Estudo do Direito. 6ª ed. rev. atual. ampliada. São Paulo:
GEN | ATLAS, 2019.
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597018677/cfi/6/2!/4/2/2@0:0
MOURA, Solange (org) HOGEMANN, Edna Raquel, MENDONÇA, Paulo Roberto e SHEAFFER,
Fernanda. Introdução ao estudo do Direito. Rio de Janeiro: Editora Universidade Estácio de Sá, 2013.
Disponível em: http://repositorio.novatech.net.br/site/index.html#/objeto/detalhes/F2286D60-B182-45E5-
9B24-0DFCC34F0FC0
INGRAM, David. Filosofia do Direito: conceitos-chave em filosofia. Porto Alegre: Artmed, 2011.
MARCONDES, Danilo; STRUCHINER, Noel. Textos Básicos de Filosofia do Direito: de Platão a

Frederick Shauer. Rio de Janeiro: Zahar, 2015.
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788537814659/cfi/6/2!/4/3@0.00:0.00
NUNES, Rizzatto. Manual de introdução ao estudo do direito : com exercícios para sala de aula e lições
de casa. 15. ed.. São Paulo: Saraiva, 2018.
SIQUEIRA, Gustavo Silevira (org.). Teoria e Filosofia do Direito. Rio de Janeiro: Freitas Bastos, 2015.
Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/37860
SOARES, Ricardo Maurício Freire. Hermenêutica e interpretação jurídica. 4. ed. São Paulo: Saraiva
Educação, 2019.

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Disciplina: ARA0151 - MÉTODOS ADEQUADOS DE SOLUÇÕES DE CONFLITOS
Matéria:
Teórica: 60 3
Prática: 0 0
Campo: 0 0
Atividade: 20 1
Estágio: 0 0
EAD: 0 0
2.Ementa:
Os Métodos Adequados de Resolução de Conflitos. Negociação Empresarial. Mediação e Conciliação. A
Arbitragem Brasileira.
3.Objetivos Gerais:
5.Conteúdos:
O processo de avaliação se dá através de NOTA FINAL ÚNICA (NF), estabelecida ao fim do semestre.
Os procedimentos de avaliação contemplarão as competências desenvolvidas durante o componente
curricular, bem os resultados dos projetos extensionistas. As avaliações poderão ser realizadas por meio
de diversas atividades, definidas de acordo com o perfil do componente de extensão trabalhado no
âmbito do componente. A soma de todas as atividades que possam vir a compor o grau final da NF não
poderá ultrapassar o máximo de 10 (dez) pontos. A avaliação do componente curricular será composta
da soma das notas das seguintes etapas 1. Pesquisa exploratória e referencial teórico ? entrega física
com data a ser determinada pelo professor e já informada no início do semestre ? 2,0 (atribuir até dois

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pontos) (vide roteiro ? I- Diagnóstico e Teorização). 2. Plano de Solução Consensual de Disputa ?

entrega física com data a ser determinada pelo professor e já informada no início do semestre ? 3,0
(atribuir até três pontos) (Vide Roteiro II - Planejamento para o Desenvolvimento do Projeto). 3. Entrega
coletiva e individual: relatório final (2,0) (atribuir até dois pontos) e relato de experiência (1,0) (atribuir até
um ponto). Essa etapa soma cinco pontos (Roteiro de Extensão ? III Encerramento do Projeto). 4.
Seminário com apresentação do grupo e PPT com os resultados ? com data a ser determinada pelo
professor e já informada no início do semestre ? 2,0 (atribuir até dois pontos). Observação: A cada etapa
de entrega dos estudantes, o docente deverá avaliar a pertinência temática da proposta apresentada
pelo grupo frente aos temas de aprendizagem do componente curricular; a articulação do conhecimento
técnico e aplicação prática; a relevância e impacto social da atividade proposta. Ademais, o docente
deverá avaliar a capacidade de autonomia de aprendizado do grupo; engajamento dos seus integrantes
e espírito de equipe; a habilidade de encontrar soluções criativas para problemas. Para aprovação no
componente curricular, o aluno deverá: ? atingir resultado igual ou superior a 6,0 (seis) na NOTA FINAL
ÚNICA (NF); ? obter frequência de no mínimo 75%.
DORECKI, A. C. Resolução pacífica de conflitos: alternativas para a segurança pública. Curitiba: Inter
Saberes, 2017.
Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Leitor/Publicacao/47511/pdf/0?
code=y/qf7s34uffRbXWQYo82daQgycfgz7aUj4NEgXjcKqgqZXwckvGbIjEtzS
GARBELINI,V.M.P. Negociação e conflito. Curitiba: Inter Saberes, 2016.

Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Leitor/Publicacao/37447/pdf/0?code=apVPKocoZc0Vf
+OrcL7Kysvq4CVqS9V3JDyvh3lHyFmgM6ioEPK5ZGuC1P
HANTOHORNE, Bruna de Oliveira Cordeiro. Métodos consensuais de solução de conflitos.. Curitiba:

Editora Intersaberes
Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/198385
BENDER, William N. Aprendizagem baseada em projetos: educação diferenciada para o século XXI..
Porto Alegre: Penso, 2014.
CAPPELLETTI, Mauro; GARTH, Brian. Acesso à justiça. Porto Alegre: Sérgio Antonio Fabris, 1988.
GOMES, Marília Studart Mendonça. Práticas colaborativas: uma alternativa de não litigância?. (Re)
pensando Direito, Santo Ângelo, v. 09., n. 18., p. 80-92, jul./dez. 2019.. Santo Angelo: (Re)pensando
Direito, 2019.
Disponível em: http://local.cnecsan.edu.br/revista/index.php/direito/index
GUILHERME, L. F. do V. de A. Manual dos MESCS - Meios Extrajudiciais de solução de conflitos. São

Paulo: Manole
KAMEL, A. Y. Mediação e Arbitragem. Curitiba: Intersaberes, 2017.

Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Leitor/Publicacao/147874/pdf/0?code=5/iPJ7InTLic

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+JUZIZwTQfBiRmkjHCoqY6rHJCRA1v/zEzTdEHaoFg5Gk
MELLO, Cleyson de Moraes; ALMEIDA NETO, José Rogério Moura de; PETRILLO, Regina Pentagna.
Curricularização da Extensão Universitária. Rio de Janeiro: Forense, 2022.
Disponível em: Leitor - Biblioteca Virtual Universitária (bvirtual.com.br)
PESSOA, C. Negociação Aplicada. Como Utilizar as táticas e estratégias para transformar conflitos
interpessoais em relacionamentos cooperativos.. São Paulo: Atlas, 2009.
TARTUCE, F. Mediação nos conflitos civis. 5. ed.. São Paulo: Método, 2019.
Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788530983482/cfi/6/20!/4/252/2/2@0:31.4
VASCONCELOS, C. E. Mediação de conflitos e práticas restaurativas. 6.ed.. São Paulo: Forense, 2018.
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788530981839/cfi/6/10!/4/20/2

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Disciplina: ARA0164 - TEORIA CONSTITUCIONAL E DIREITOS FUNDAMENTAIS
Matéria:
Teórica: 60 3
Prática: 0 0
Campo: 0 0
Atividade: 20 1
Estágio: 0 0
EAD: 0 0
2.Ementa:
Teoria geral da Constituição. Poder Constituinte e Princípios Fundamentais da Constituição. Direitos
Fundamentais. Garantias Constitucionais e possibilidades de sua limitação (CRÉDITO DIGITAL).
3.Objetivos Gerais:
- Utilizar os direitos fundamentais, no contexto do Estado Democrático de Direito brasileiro, aplicando-os
nas relações sociais, para promover pacificação social; - Analisar os princípios e fundamentos da
Constituição Federal, visualizando-os nas interações entre os Poderes da República e a instituições
brasileiras para instrumentalizar os mecanismos processuais adequados; - Examinar o texto
constitucional, percebendo-o como norma fundamental no sistema jurídico brasileiro, para sua adequada
aplicação na prática profissional nas diversas áreas jurídicas; - Julgar os conflitos jurídicos, analisando
as normas constitucionais no sistema normativo, para resolver aparentes antinomias; - Aplicar
criticamente as bases jurídicas constitucionais, utilizando as técnicas constitucionais pertinentes, para
solucionar conflitos jurídicos.
5.Conteúdos:
1. TEORIA GERAL DA CONSTITUIÇÃO
1.1 INTRODUÇÃO A CONSTITUIÇÃO
1.2 NORMAS CONSTITUCIONAIS
1.3 INTERPRETAÇÃO CONSTITUCIONAL E PRINCÍPIOS
2. PODER CONSTITUINTE E PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS DA CONSTITUIÇÃO

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2.1 PODER CONSTITUINTE ORIGINÁRIO E DERIVADO

2.2 PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS DA CONSTITUIÇÃO
3. DIREITOS FUNDAMENTAIS
3.1 DIREITO FUNDAMENTAL E SUAS CLASSIFICAÇÕES
3.2 CONSTITUIÇÃO FEDERAL E DIREITOS FUNDAMENTAIS
4. GARANTIAS CONSTITUCIONAIS E POSSIBILIDADES DE SUA LIMITAÇÃO (ATIVIDADE PRÁTICA

SUPERVISIONADA)
4.1 DIREITO FUNDAMENTAL À LIBERDADE DE IR E VIR E A POSSIBILIDADE DE SUA LEGÍTIMA
LIMITAÇÃO EM CASOS DE PANDEMIA
4.2 POSSÍVEIS LIMITAÇÕES AO DIREITO FUNDAMENTAL À LIBERDADE DE EXPRESSÃO
4.3 LIMITAÇÕES ÀS GARANTIAS CONSTITUCIONAIS DO PROCESSO
5. INTERVENÇÃO, ESTADO DE DEFESA E ESTADO DE SÍTIO

5.1 HIPÓTESES E O PROCESSO CONSTITUCIONAL DE INTERVENÇÃO
5.2 PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS E DIFERENÇAS DO ESTADO DE DEFESA E DE SÍTIO
5.3 ATRIBUIÇÕES DAS FORÇAS ARMADAS E DA SEGURANÇA PÚBLICA
Aulas expositivas e dialogadas, com maior interação entre os discentes e docentes, a partir de debates
conduzidos. Leitura e aplicação de dispositivos legais voltados para a resolução de problemas
envolvendo casos concretos, situações práticas e vivências do cotidiano, em constante articulação entre
teoria e prática. Aulas baseadas em metodologias ativas e métodos colaborativos, tais como: dinâmicas
de grupo, visitas técnicas, pesquisas dirigidas e debates estruturados a partir de discussão de notícias
veiculadas pela imprensa, utilização da ferramenta do Problem Based Learning, jogos e ferramentas
digitais que tornarão o estudante protagonista de seu processo de aprendizado. Ao final da aula, será
aplicada uma atividade verificadora da aprendizagem que poderá ocorrer, também, por meio da Sala de
Aula Virtual de Aprendizagem. O modelo de aprendizagem prevê a realização da Atividade Autônoma
Aura - AAA: duas questões elaboradas para avaliar se os objetivos estabelecidos, em cada plano de
aula, foram alcançados pelos alunos. A Atividade Autônoma Aura - AAA tem natureza diagnóstica e
formativa, suas questões são fundamentadas em uma situação-problema, estudada previamente, e cuja
resolução permite aferir o aprendizado do(s) tema/tópicos discutidos na aula.
Os procedimentos de avaliação contemplarão competências desenvolvidas durante a disciplina nos
âmbitos presencial e digital. Indicações para procedimentos e critérios de avaliação: As avaliações serão
presenciais e digitais, alinhadas à carga-horária da disciplina, divididas da seguinte forma: Avaliação 1
(AV1), Avaliação 2 (AV2), Avalição Digital (AVD) e Avaliação 3 (AV3): AV1 - Contemplará os temas
abordados na disciplina até a sua realização e será assim composta: - Prova individual com valor total
de 7 (sete) pontos; - Atividades acadêmicas avaliativas com valor total de 3 (três) pontos: As atividades
acadêmicas avaliativas consistirão na realização de quiz avaliativo sobre os temas 1 e 2, vinculados ao
conteúdo digital, cada um com um valor de 1.5 (um ponto e meio), somando, ao final, valor total de 3
(três) pontos. A realização deve ser acompanhada pelo professor da disciplina. A soma de todos os
instrumentos que possam vir a compor o grau final da AV1 não poderá ultrapassar o grau máximo de 10
(dez) pontos. AV2 - Contemplará todos os temas abordados pela disciplina e será composta por uma
prova teórica no formato PNI - Prova Nacional Integrada, que poderá ter os seguintes formatos: - Nas

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disciplinas que contêm créditos teóricos e digitais: PNI de 0 a 10,0 AVD - Avaliação digital do(s) tema(s)
/ tópico(s) vinculado(s) ao crédito digital no valor total de 10 (dez) pontos ou AVDS - Avaliação digital do
(s) tema(s) / tópico(s) vinculado(s) ao crédito digital no valor total de 10 (dez) pontos. AV3 - Contemplará
Nacional Integrada, com total de 10 pontos, substituirá a AV1 ou AV2 e não poderá ser utilizada como
prova substituta para a AVD. Para aprovação na disciplina, o aluno deverá: - atingir resultado igual ou
superior a 6,0, calculado a partir da média aritmética entre os graus das avaliações presenciais e
digitais, sendo consideradas a nota da AVD ou AVDs e apenas as duas maiores notas entre as três
etapas de avaliação presencial (AV1, AV2 e AV3). A média aritmética obtida será o grau final do aluno
na disciplina; - obter grau igual ou superior a 4,0 em, pelo menos, duas das três avaliações presenciais; -
frequentar, no mínimo, 75% das aulas ministradas.
MENDES, Gilmar Ferreira; BRANCO, Paulo Gustavo Gonet. Curso de direito constitucional. 16. ed. São
Paulo: Saraiva Educação, 2021.
Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9786555593952/cfi/6/2!/4/2/2@0.00:0.0364
SARLET, Ingo Wolfgang; MARINONI, Luiz, Guilherme; MITIDIERO, Daniel. Curso de Direito
Constitucional. São Paulo: Saraiva, 2020.
TAVARES, André Ramos. Curso de direito constitucional. 18. ed. São Paulo: Saraiva Educação, 2020.
BARCELLOS, Ana Paula de. Curso de Direito Constitucional. Rio de Janeiro: Forense, 2020.
BARROSO, Luís Roberto. Curso de Direito Constitucional Contemporâneo. São Paulo: Saraiva, 2019.
LENZA, Pedro. Direito Constitucional Esquematizado. São Paulo: Saraiva, 2020.

Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788553611171/cfi/1549!/4/4@0.00:0.00
MORAES, Alexandre de. Direito Constitucional. São Paulo: Atlas, 2019.

PEÑA, Guilherme. Curso de Direito Constitucional. São Paulo: Atlas, 2020.

Um ou mais parâmetros não foram especificados para o sub-relatório, 'PorDisciplina', localizado em:
/SIAReports/cfa0043b.

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Aluno: 202208720684 - DIEGO HENRIQUE PAZ DE ASEVEDO

Versão Plano de Disciplina: 10 Vigência: 27/02/2023 Até o momento

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FONTE: SIA - Sistema de Informações Acadêmicas Administra Cursos - Relatórios Página 1

2. ESTRUTURAS POLÍTICAS DO ESTADO MODERNO

3. IDEOLOGIAS POLÍTICAS E SEUS REFLEXOS NO ESTADO

4. JUSTIÇA E SOCIEDADE: IMPACTOS HUMANOS (ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA)

SECRETARIA SETORIAL DE ALUNOS

FONTE: SIA - Sistema de Informações Acadêmicas Administra Cursos - Relatórios Página 2

MIRANDA, Jorge. Teoria do Estado e da Constituição. Rio de Janeiro: Forense, 2019.

CUNNINGHAM, Frank. Teorias da Democracia. Porto Alegre: Artmed, 2009.

MACKENZIE, Iain. Política: conceitos-chave em filosofia. Porto Alegre: Artmed, 2011.

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FONTE: SIA - Sistema de Informações Acadêmicas Administra Cursos - Relatórios Página 3

Aluno: 202208720684 - DIEGO HENRIQUE PAZ DE ASEVEDO

Versão Plano de Disciplina: 10 Vigência: 27/02/2023 Até o momento

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FONTE: SIA - Sistema de Informações Acadêmicas Administra Cursos - Relatórios Página 4

1.3 A TEORIA DA DESCONSIDERAÇÃO DA PESSOA JURÍDICA, SEU CABIMENTO E

2. CONSTITUCIONALIZAÇÃO DO DIREITO CIVIL (ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA)

5. ATOS JURÍDICOS ILÍCITOS

6. PRESCRIÇÃO, DECADÊNCIA E PROVA

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FONTE: SIA - Sistema de Informações Acadêmicas Administra Cursos - Relatórios Página 5

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FONTE: SIA - Sistema de Informações Acadêmicas Administra Cursos - Relatórios Página 6

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FONTE: SIA - Sistema de Informações Acadêmicas Administra Cursos - Relatórios Página 7

Aluno: 202208720684 - DIEGO HENRIQUE PAZ DE ASEVEDO

Versão Plano de Disciplina: 10 Vigência: 27/02/2023 Até o momento

2. TEORIA DA NORMA JURÍDICO-PENAL

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FONTE: SIA - Sistema de Informações Acadêmicas Administra Cursos - Relatórios Página 8

2.1 AS CARACTERÍSTICAS GERAIS DAS NORMAS PENAIS, SUAS ESPÉCIES, FONTES E

4. CONTROLE SOCIAL PENAL E ESTADO DEMOCRÁTICO DE DIREITO (ATIVIDADE PRÁTICA

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FONTE: SIA - Sistema de Informações Acadêmicas Administra Cursos - Relatórios Página 9

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Aluno: 202208720684 - DIEGO HENRIQUE PAZ DE ASEVEDO

Versão Plano de Disciplina: 11 Vigência: 27/02/2023 Até o momento

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FONTE: SIA - Sistema de Informações Acadêmicas Administra Cursos - Relatórios Página 11

2. HISTÓRIA DA FILOSOFIA MEDIEVAL

3. HISTÓRIA DA FILOSOFIA MODERNA

5. A SOCIEDADE EM REDE (ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA)

SECRETARIA SETORIAL DE ALUNOS

FONTE: SIA - Sistema de Informações Acadêmicas Administra Cursos - Relatórios Página 12

BRUM, Clara. História da Filosofia Moderna.. Rio de Janeiro: SESES, 2019.

DIONIZIO, Mayara. Filosofia Contemporânea. Porto Alegre: Sagah, 2018.

MARCONDES, Danilo. Iniciação à História da Filosofia: Dos Pré-Socráticos a Wittgenstein.. Rio de

REIS NETO, Raymundo de Oliveira. Filosofia.. Rio de Janeiro: SESES, 2016.

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FONTE: SIA - Sistema de Informações Acadêmicas Administra Cursos - Relatórios Página 13

Aluno: 202208720684 - DIEGO HENRIQUE PAZ DE ASEVEDO

Versão Plano de Disciplina: 9 Vigência: 27/02/2023 Até o momento

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FONTE: SIA - Sistema de Informações Acadêmicas Administra Cursos - Relatórios Página 14

3. TEORIA DA NORMA E DO ORDENAMENTO JURÍDICO

4. INTERPRETAÇÃO DAS NORMAS JURÍDICAS

5. TEORIA DAS RELAÇÕES JURÍDICAS

6. TEMAS APROFUNDADOS EM RELAÇÕES JURÍDICAS (ATIVIDADE PRÁTICA

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