PROVA DE SOCIOLOGIA 1º ANO/ PROGRESSÃO
comuns, porque dispõem de uma mesma
Nome:
TURMA:
GABARITO. ATENÇÃO! NÃO RASURE. USE CANETA
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01-A linguagem é uma grande força de
socialização, provavelmente a maior que
existe. Com isso não queremos dizer apenas
o fato mais ou menos óbvio de que a
interação social dotada de significado é
praticamente impossível sem a linguagem,
mas que o mero fato de haver uma fala
comum serve como um símbolo
peculiarmente poderoso da solidariedade
social entre aqueles que falam aquela língua.
SAPIR, E. A linguagem. São Paulo:
Perspectiva, 1980.
O texto destaca o entendimento segundo o
qual a linguagem, como elemento do
processo de socialização, constitui-se a partir
de uma
Alternativas
A-necessidade de ligação com o
transcendente.
B-relação de interdependência com a cultura.
C-estruturação da racionalidade científica.
D-imposição de caráter econômico.
E-herança de natureza biológica.
02-(Unespar 2016) “Mas como indivíduos e
sociedade se tornam uma só engrenagem? A
sociologia dispõe de um conceito importante
para investigar essa questão:
socialização”.TOMAZI, Nelson Dacio.
Sociologia para o ensino médio. 2ª ed. São
Paulo: Editora Saraiva, 2010, p. 14.
De acordo com o autor, acima apresentado,
existe uma relação de imbricação entre
indivíduo e sociedade que se articula por
meio do que, segundo ele, é denominado de
socialização.
Desse modo, a partir de sua compreensão do
que é socialização, bem como da reflexão de
Nelson Dacio Tomazi, assinale a questão
incorreta:
A)Ao nascer, cada indivíduo, encontra-se
numa sociedade com valores, normas,
costumes e práticas sociais definidas;
B) A vida em sociedade não é definida,
portanto, porque as pessoas falam a mesma
língua, porque são amparadas por leis
moeda e porque alguns hábitos e costumes
são comuns, mas sim porque, a vida em
sociedade, define-se, sobretudo, pela
consciência religiosa;
C) Socialização, de acordo com Nelson
Dacio Tomazi, na assertiva acima, constitui-
se como ferramenta de asseguramento da
vida social, ou seja, internalização de valores
que são os pilares da vida social;
D)A socialização corresponde a imposição de
valores, de normas, de costumes e de
práticas sociais. E tal imposição acontece,
justamente, por meio das instituições sociais,
instituições políticas, dentre outras que
representam, no processo de formação, os
interesses do Estado;
E) Socialização é, nesse contexto de relação
entre indivíduo e sociedade, a transformação
do sujeito egoísta em um sujeito social, ou
seja, por meio do procedimento formativo e
educativo, a sociedade introduz a criança, ao
nascer, a um mundo já pronto.
03-Tendo em vista os objetivos e os sentidos
da socialização, é correto afirmar que:
a) É responsável por garantir que o novo
sujeito social aprenda como se guiar em
meio ao mundo de
significados que a sua realidade possui;
b) Tem como objetivo garantir auto-estima ao
indivíduo;
c) Visa inserir o indivíduo em um meio
familiar;
d) Tem como objetivo garantir que o
indivíduo tenha empatia pelos outros
indivíduos do meio em que vive;
e) É a base do processo de espiritualização
conhecido como religiosidade.
04-Por socialização entendemos o processo:
a) Por meio do qual o indivíduo aprende a ser
um membro da sociedade.
b) De divisão da riqueza social produzido
pelos homens.
c) De construção de laços de afetividade.
d) De transformação da comunidade em
sociedade.
05-O processo por meio do qual o indivíduo
aprende a ser um membro da sociedade é
designado pelo nome de socialização. O
mesmo revela uma série de facetas diversas.
(…) Vista sob este ângulo, a socialização é a
imposição de padrões sociais à conduta
individual. Conforme procuramos demonstrar,
esses padrões chegam mesmo a interferir
nos processos fisiológicos do organismo.
Conclui-se que na biografia do indivíduo a
socialização, especialmente em sua fase
inicial, constitui um fato que se reveste dum
tremendo poder de constrição e duma
importância extraordinária.
(BERGER, Peter L.; BERGER, Brigitte.
“Socialização: como ser um membro da
sociedade”. In: FORACCHI, Marialice M.;
MARTINS, José de Souza. Sociologia e
sociedade: leituras de introdução à
sociologia. Rio de Janeiro: LTC, 1977. p.
204).
O conceito de “socialização”, definido acima,
atribui um papel destacado ao:
A conteúdo ensinado nas escolas públicas.
B conflito preexistente entre classes sociais
distintas.
C processo de interiorização do mundo social
na consciência das crianças.
D fator biológico como definidor da
personalidade.
E conjunto de influências dos meios de
comunicação de massa sobre os indivíduos.
06-Sobre socialização é CORRETO afirmar
que é o processo:
A de divisão da riqueza social entre os
indivíduos em uma determinada sociedade.
B de formação de grupos sociais.
C de constituição de grupos políticos.
D por meio do qual o indivíduo aprende e
interioriza o sistema de valores, de normas e
comportamentos de uma determinada
cultura, sendo sua condição de classe um
aspecto decisivo para a garantia de que
aconteça.
E por meio do qual o indivíduo aprende a ser
membro da sociedade.
07-A sociabilidade é uma capacidade natural
dos seres humanos para viver em sociedade,
que se desenvolve pelo processo de
socialização. Destaca(m)-se neste processo:
A- assimilação dos hábitos, das regras e dos
costumes característicos de um grupo, em
que o processo de socialização varia de
cultura para cultura.
B- capacidade da pessoa em assimilar
regras e hábitos de sua cultura como única.
C- conflitos sociais no todo.
D-apenas os aspectos individuais do homem.
E- uma assimilação dos hábitos, das regras e
dos costumes característicos de um grupo.
08-Vamos ler o seguinte trecho de texto:
É, assim, imprescindível debater com a
sociedade um outro conceito de currículo e
escola, com novos parâmetros de qualidade.
Uma escola que seja um espaço e um tempo de
aprendizados de socialização, de vivências
culturais, de investimento na autonomia, de
desafios, de prazer e de alegria, enfim, do
desenvolvimento do ser humano em todas as
suas dimensões. Essa escola deve ser
construída a partir do conhecimento da realidade
brasileira. Nesse processo, é preciso valorizar os
avanços e superar as lacunas existentes no
projeto político-pedagógico, ou seja, melhorar
aquilo que pode ser melhorado.
Ministério da Educação. Secretaria de Educação
Básica. Departamento de políticas de educação
infantil e ensino fundamental. Coordenação geral
do ensino fundamental. Orientações gerais.
Brasília, 2004. p. 11.
Disponível em:
<http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Ensfun
d/noveanorienger.pdf>. Acessado em:
26/05/2012.
A partir do texto citado podemos estabelecer que:
a) A escola é a única instituição para que as
crianças aprendam e interiorizem as normas e
regras que o processo de socialização tem para
nos transmitir.
b) A escola não tem a obrigação de considerar
dimensões ou problemáticas externas, já que é
somente responsável por aquilo que acontece
nas salas de aula e por ensinar o conteúdo
curricular estabelecido.
c) A transmissão de conhecimentos sociais, de
regras, comportamentos, respeito e atitudes
corretas para as crianças acontece no espaço da
escola de maneira exclusiva e unilateral do
professor para a criança, já que, quando entram
na escola, elas desconhecem as maneiras
apropriadas de se comportar.
d) A escola é uma das instituições que fazem
parte do processo de socialização e,
precisamente por isso, deve ser sensível às
problemáticas externas, pois as crianças
convivem com diversas realidades econômicas e
culturais.
09-As principais instituições sociais 11-O processo por meio do qual o indivíduo
responsáveis pela socialização de um aprende a ser um membro da sociedade é
indivíduo são a família e a escola. A designado pelo nome de socialização,
socialização é um processo que diz respeito segundo Peter Berger e Brigitte Berger.
à: Padrões de conduta são impostos aos
A)obtenção do conhecimento científico indivíduos, e cada sociedade engendra seus
necessário à vida social. próprios padrões, como pode ser observado
B)exteriorização das expectativas das na tirinha do Laerte, reproduzida abaixo.
crianças quanto às normas de convívio com
os grupos sociais.
C)interiorização de normas, regras, valores,
crenças e saberes de uma sociedade.
D)seleção das formas eficazes de conduzir
as crianças a posições de prestígio social.
E)integração social da criança por meio do
reconhecimento das hierarquias sociais.

10-Os sociólogos Peter Berger e Thomas

Luckmann em discorrendo sobre a
construção social da realidade afirmam: “O
que a natureza/biologia oferece ao homem
quando ele nasce “não garante sua vida em
sociedade”. Ele precisa adquirir “várias
aptidões, aprender as formas de satisfazer as
necessidades, apropriar-se do que a
sociedade criou no decurso de seu
desenvolvimento histórico”. Assim,
habilidades como escovar os dentes, comer
com talheres, escrever, ler um texto, discuti-
lo etc., não são aptidões transmitidas por
hereditariedade biológica, mas adquiridas no
BERGER, Peter L. e BERGER, Brigitte.
decorrer da vida, mediante o processo de
Socialização: como ser um membro da
apropriação da cultura”.
sociedade. In: FORACCHI, Marialice
Com base no texto acima, assinale a
Mencarini e MARTINS, José de Souza (Org.).
alternativa CORRETA.
Sociologia e sociedade: leituras de
Alternativas:
introdução à Sociologia. São Paulo: LTC,
A-A formação de aptidões implica o contato
1994. p. 204.
com o mundo dos objetos e a experiência
Considerando-se os posicionamentos
socio-histórica que a humanidade produz
apresentados, assinale a alternativa que
(arte, instrumentos, tecnologia, conceitos,
apresenta a interpretação sociológica da
ideias).
tirinha
B-As manifestações de individualismo
A-A tirinha satiriza os padrões culturais e
significam ausência de interação cultural.
apresenta uma possibilidade de
C-Em razão de ser livre e racional, o homem
desnaturalização.
já nasce socializado
B-A tirinha apresenta uma versão
D-A superioridade das condições biológicas
humorística da socialização primária e um
dispensa a necessidade de alguns homens
processo de padronização cultural.
de se apropriarem da cultura para viver em
C-A tirinha retrata padrões sociais pré-
sociedade
estabelecidos com enfoque no processo de
fetichismo da mercadoria.
D-A tirinha ironiza o consumo dentro da
sociedade e o processo da contracultura da
socialização primária
12-A socialização é o processo de imersão
dos indivíduos no universo simbólico e
cultural de uma sociedade. Os indivíduos vão
se inserindo na sociedade por meio da
interiorização de normas, regras, valores,
crenças, saberes, modos de pensar e tantas
outras coisas que fazem parte da herança
cultural de um grupo social humano.
É correto afirmar que a socialização dos
indivíduos
Alternativas:
A-é desenvolvida na infância, cabendo à
família a transmissão dos saberes básicos
para a vida em sociedade.
B-tem início na escola, quando as crianças
passam a ter contato com grupos sociais
mais amplos, cabendo à escola a
transmissão dos saberes básicos para a vida
em sociedade.
C-é um processo que se estende ao longo da
vida e decorre da inserção dos indivíduos por
vários grupos sociais e instituições, que ora
privilegiam o espaço privado ora o público.
D-ocorre na juventude, quando os jovens
ampliam a sua participação na vida social,
deste modo, os agentes básicos da
socialização são os grupos de amigos.
E-é feita, na atualidade, pelos meios de
comunicação de massa, que se tornaram
grandes agentes de difusão das normas e
dos valores da vida coletiva.

13- Responda o que é:

A- Socialização Primária
B- Socialização secundária

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Boa prova !