Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília (IFB)

Campus Taguatinga
TMSI – Técnico em Manutenção e Suporte em Informática
Estudo Básico de Sistemas de Software - EBSS
Prof. Thiago Amorim

Atividade Aula 03
Conteúdo:
• Alça de Preenchimento
• Pincel de formatação
• Referência Relativa e Absoluta
• Função SE
• Função CONT.SE

QUESTÕES PRÁTICAS

Olhe as tabelas abaixo e crie elas no LibreOffice Calc cada tabela em uma planilha (aba) diferente no mesmo
arquivo. Cada tabela acompanha uma situação-problema para ajudá-lo a entender sua utilidade. Leia a
situação-problema e realize os cálculos necessários. Algumas tabelas possuem algumas células com a cor cinza,
isso quer dizer que a fórmula deverá ser criada dentro destas células.

Salve o arquivo com seu nome completo – turma – Atividade 03. Ex: Thiago Batista Amorim – 1A -Atividade
03. Depois envie o arquivo para o NEAD no link/tarefa correspondente.

PLANILHA 01 : O Banco FIC, querendo atrair mais clientes, resolveu criar uma tabela de demonstração das
prestações de seus empréstimos para que o cliente veja melhor o que será pago ao longo do prazo.

O Banco FIC possui 4 planos (12, 24, 36 e 60 meses) com taxa de juros diferente para cada plano (quanto mais
tempo maior são os juros). Como funcionário do banco é seu dever criar esta planilha abaixo, utilizando
fórmulas e/ou funções para completar os cálculos da tabela.

Obs.: O juros do banco é um juros simples, ou seja, pega-se o total emprestado calcula o valor do juros (de
acordo com o plano) e depois soma este valor do juros ao total emprestado, dividindo depois pelo total de
meses para descobrir o total da parcela.
PLANILHA 02 : O nutricionista Bruno precisa calcular o Índice de Massa Corpórea (IMC) dos pacientes da
Nutrição IFB. O cálculo do IMC é feito dividindo o peso (em quilogramas) pela altura (em metros) ao
quadrado.

Além do IMC ele precisa planejar a dieta para cada paciente, ou seja, precisa planejar se trabalha uma dieta
para PERDER PESO ou para GANHAR PESO, dependendo do IMC de cada paciente.

Com isso ele precisa saber, de forma automática, se o paciente precisa se o paciente precisa PERDER PESO
(IMC acima de 24,9 precisa Perder Peso) ou se o paciente precisa GANHAR PESO (IMC abaixo de 18,5
precisa ganhar peso). Note que se for NÃO para os dois casos o paciente está com o IMC na faixa correta.

Bruno já terminou de tabular as informações de cada paciente em uma planilha (está logo abaixo), mas ainda
falta calcular o IMC deles e a informação se precisa GANHAR PESO ou PERDER PESO. Cada informação
deve estar em uma coluna diferente da tabela.

Caso o paciente necessite GANHAR PESO, a coluna do ganhar peso deverá mostrar a palavra SIM, caso
contrário mostrará a palavra NÃO. Se o paciente necessita PERDER PESO, a coluna do perder peso deverá
mostrar a palavra SIM, caso contrário mostrará a palavra NÃO. Se o paciente não precisa perder nem ganhar
peso será mostrada a palavra NÃO na coluna do GANHAR PESO e na coluna do PERDER PESO.

Calcule depois quantos pacientes do nutricionista Bruno precisam perder peso e quantos pacientes precisam
ganhar peso.

Dados dos Pacientes

Paciente: Cláudia Moniz Dias Idade (Anos): 25 Altura (m): 1,73 Peso (Kg): 58
Paciente: Isis Auroda Verde Idade (Anos): 45 Altura (m): 1,51 Peso (Kg): 50
Paciente: Laura Lorrane Martin Idade (Anos): 15 Altura (m): 1,45 Peso (Kg): 49
Paciente: Maria da Silva Idade (Anos): 66 Altura (m): 1,62 Peso (Kg): 67
Paciente: VOCÊ Idade (Anos): ?? Altura (m): ?? Peso (Kg): ??
O último paciente é você. Coloque as suas informações para calcular o seu IMC
PLANILHA 03 : Mercedes é professora de matemática do 1º “A” do ensino médio integrado do IFB. Após o
ano letivo Mercedes precisa fechar as notas dos alunos para entregar na secretaria, além disso Mercedes
gostaria de informar a secretaria também a situação de cada aluno (APROVADO ou REPROVADO), quantos
alunos foram aprovados, quantos alunos foram reprovados, total de aluno na turma, a maior média final e a
maior média final.

Com estas informações a coordenação da escola poderá verificar como está o andamento da turma e informar
aos pais quando forem questionados. Desta forma ajude Mercedes criando a planilha abaixo e utilizando
fórmulas e/ou funções para que a planilha forneça estas informações de forma automática.