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Observe o texto (1) e responda as questões 1,2 e 3.

1- A história fica engraçada porque Chico:


(A) utiliza a mesma fala do dentista para contar que não pode pagar.
(B) sente muita dor quando o dentista tira seu dente.
(C) quer que o dentista também tenha dor de dente.
(D) não fica contente com o trabalho do dentista.

2- A fala de Chico Bento no último quadrinho mostra que ele fala:


(A) sempre corretamente. (C) com erros típicos de quem é do campo (vivem no campo).
(B) exatamente como o dentista. (D) como se escreve nos livros.

3- A expressão do dentista no último quadrinho mostra que ele ficou:


(A) pensativo. (B) irritado. (C) desconfiado. (D) desanimado.

Observe os textos do quadro (2) e responda as questões 4, 5 e 6:


4- Como são chamados esses tipos de textos? ______________________________________________

5- O que as pessoas pretendiam ao escrever cada um desses tipos de textos?


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6- Em duas propagandas, apareceram a palavra “mais”. Por você acha que ela foi usada?
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Observe a figura do texto (3) e responda:


7- Explique os significados da palavra “molho” na frase que aparece na ilustração.
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8- Observe o texto (4) e responda:


O que é oferecido? _____________________________________________________________________
Endereço e telefone_____________________________________________________________________
Pessoa que deve ser procurada?___________________________________________________________

Leia o texto (5) e responda:


1- Esta espingarda para caçar canguru existe de verdade. Explique sua resposta.
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2- O que o anúncio quis dizer mostrando a espingarda para caçar canguru? Retire a frase do texto e
justifique sua resposta.
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3- Você acha que este anúncio consegue convencer as pessoas? Por quê?
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Leia o texto (6) e responda:


1- Esse texto foi retirado de:
(A) um livro infantil (B) uma lista telefônica (C) um dicionário (D) um índice de um livro

2- Em que momentos usamos esse tipo de texto?______________________________________________

3- Como as palavras apresentam no texto: ( ) em ordem alfabética


( ) vêm todas embaralhadas (misturadas).

4- Por que o dicionário é importante na nossa vida?


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Leia o texto (7) e responda:


1- Qual é o nome deste remédio? __________________________________________________________
2-Qual é sua apresentação?_______________________________________________________________

3- Para que é indicado?__________________________________________________________________

4- Quem pode usar esse remédio?_________________________________________________________

5- Para que ele serve?___________________________________________________________________

6- Como ele deve ser usado?_____________________________________________________________

7- Quais são as informações feitas aos pacientes?_____________________________________________


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8- O que é posologia?___________________________________________________________________

9- Qual é o laboratório que fabricou esse remédio?____________________________________________

10- Por que é importante olhar a validade do remédio?_________________________________________

11- Assinale a alternativa correta:


a) Todo medicamento deve ser mantido fora do alcance:
( ) dos animais ( ) dos adultos ( ) das crianças ( ) dos vegetais
b) O prazo de validade deste remédio é:
( ) 24 meses ( ) 18 meses ( ) 36 meses
c) A medida deste medicamento é em:
( ) mm ( ) mg ( ) ml

12- Explique “contra indicação”: _______________________________________________________

13- Quais são as contra-indicações?______________________________________________________

14- Porque não devemos tomar remédio sem orientação médica?_______________________________


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Texto de Leitura – BULAS DE REMÉDIOS


Em todas as caixas de remédios você encontra um papel. Esse papel chama-se Bula.
Antes de começar a tomar um remédio é bom ler a bula com atenção. Na bula está escrito: - para
que serve o remédio, como e quando ele deve ser tomado. Na parte de INDICAÇÕES está escrito
para que serve o remédio.
A FORMÚLA ou COMPOSIÇÃO mostra do que é feito o remédio. Assim, o médico ou o
farmacêutico podem saber direitinho o que o remédio contém.
DOSES E MODO DE USAR podem aparecer em algumas bulas com o nome de POSOLOGIA.
A posologia nos diz a quantidade e a hora em que devemos tomar o remédio. Como você pode ver, existe
uma posologia para crianças e outra para adultos. As crianças, geralmente, tomam doses menores que a
dos adultos. Quando tomamos um remédio, esperamos que ele tenha algum efeito, faça acontecer alguma
coisa, como por exemplo, passar a dor. Às vezes, o remédio tem outros efeitos, como dar sono. Esses são
chamados efeitos colaterais.
As PRECAUÇÕES são os cuidados que devemos ter ao tomar o remédio. Por exemplo: existem
remédios que devem ser tomados com leite em vez de água, isso é precaução.
Existem pessoas que por certos motivos não podem toma alguns remédios. Você sabia que há
remédios que não podem ser tomados por mulheres grávidas? Esses casos estão nas CONTRA-
INDICAÇÕES. Agora você sabe que nas contra-indicações estão os casos em que não se deve tomar um
remédio.
A APRESENTAÇÃO diz se o remédio é em comprimidos, gotas, xarope e quanto cada caixa
contêm.
Nas bulas também contém INFORMAÇÃO TÉCNICA as PROPRIEDADES isto é, para que
serve o remédio, o que contém na sua fórmula, a descrição do que ocorre em seu organismo ao ingerir o
remédio e, a duração em média do tempo em que isso ocorre.
Devemos também prestar atenção na data de fabricação e na data de validade do remédio. Não se
devem tomar remédios que estejam vencidos, pois é prejudicial à saúde.

TODO MEDICAMENTO DEVE SER MANTIDO FORA DO ALCANCE DAS CRIANÇAS.

NÃO TOME REMÉDIO SEM O CONHECIMENTO DO SEU MÉDICO. PODE SER


PERIGOSO PARA SUA SAÚDE.

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