DISCIPLINA DIGITALDE

Trilha01
 T r i l h a de
aprendizagem 01
Olá, tudo bem? Sou professor Ricardo Aragão. Bem-vindos(as) à DISCIPLINA DIGITAL
RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E DE GÊNERO. Iremos iniciar nossos estudos conhecendo um
pouco mais sobre o que é RAÇA, seus principais CONCEITOS e HISTORICIDADE. Veremos
que raça é um conceito pseudocientífico que não se aplica ao ser humano e por que
durante boa parte da nossa história moderna este conceito ganhou status de real.

ESSES SÃO OS ASSUNTOS QUE VEREMOS VAMOS INICIAR?

NESTA TRILHA 01:
De forma resumida, a raça:
História do Conceito de Raça.
Foi utilizada primordialmente como forma de diferenciação entre clãs;
Interesses políticos no uso do conceito. Penetra na Ciência pela Botânica como forma de classificação de samambaias;
Ganha força na explicação dos tipos humanos a partir do colonialismo e imperialismo europeu;
Consequências sociais das políticas Estabelece, assim, critérios hierárquicos entre grupos humanos com fenótipos específicos;
racialistas. É um conceito pseudocientífico.

Prof. Ricardo Aragão Página 1

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aprendizagem 01
ATENÇÃO
Nesta trilha você verá os livros indicados para
estudo, links adicionais e dicas para melhorar o
seu aprendizado. Não esqueça de ler também
o plano de ensino da disciplina e os livros
indicados, disponível na 1ª tela do ambiente
CyberFAT.
O QUE ESTUDAR?
A trilha em análise trata dos conceitos iniciais a respeito da disciplina de Relações Étnico-Raciais e
de Gênero, como e quando surgiu, qual a finalidade, importância, qual o conceito, os objetivos, a
função, quais áreas de atuação podem ser aplicadas, como e onde pode ser utilizada.
Essa trilha inicial será voltada para os conceitos iniciais da Raça para que se possa ampliar a visão
da importância dessa disciplina na vida cotidiana. Recomendamos a Leitura do livro disponível
em nossa biblioteca: MUNANGA, K. Uma abordagem conceitual das noções de raça, racismo,
identidade e etnia. In: SEMINÁRIO NACIONAL RELAÇÕES RACIAIS E EDUCAÇÃO-PENESB. Rio de
Janeiro, 2003. Anais. Rio de Janeiro, 200 - Disponível em: https://bit.ly/2xzVmmX

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aprendizagem 01
COMO ESTUDAR?
Os estudos direcionados pela trilha que se inicia serão complementados pelas leituras de
livros, textos, vídeos, fóruns e ebook.

POR QUE ESTUDAR RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E DE GÊNERO?

Vivemos em uma nação em que uma sutil maioria da população é composta de pretos e de pardos (que,
somados, constituem a categoria “negros”). Entre os demais, a maior parte são brancos miscigenados.

Discutir as relações étnico-raciais que construíram esse país, logo, deveria ser uma obrigação de todos os
cidadãos, não importando sua origem ou etnia. São esforços que não apenas se somam na luta contra o
racismo, como também na consolidação da democracia, da promoção da cidadania e no reforço à igualdade
social e racial.
O tema é muito bem explorado em vídeos postados no youtube – clique abaixo e assista:
https://www.youtube.com/watch?v=m2F40kCWfXc
https://www.youtube.com/watch?v=SgMc4vko6sc

Prof. Ricardo Aragão Página 3 Dica: leia o plano de

ensino da disciplina
 Conhecendo o
conteúdo
O QUE É RAÇA?
A origem da palavra “raça” é obscura. Alguns estudiosos entendem que a sua etimologia provém da palavra latina “radix”, que significa raiz ou tronco;
enquanto outros acham que ela tem origem na palavra italiana “razza”, que significa linhagem ou criação. Seja qual for a sua origem, ela foi introduzida
na literatura científica há cerca de 200 anos e desde então tem aparecido em tantos diferentes contextos que até hoje a palavra “raça” não teve o seu
significado exatamente claro.
Ela tem sido usada para designar qualquer agregado de pessoas que podem ser identificadas como pertencentes a
um grupo. De acordo com este entendimento, as pessoas que possuem os mesmos ancestrais, ou compartilham
com as mesmas crenças ou valores, mesma linguagem ou qualquer outro traço social ou cultural são consideradas
como uma raça.

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Prof. Ricardo Aragão Página 4

Conhecendo o
conteúdo
TEORIAS RACIAIS
As teorias raciais surgiram como forma de tentar justificar a ordem social que surgia à
medida que países europeus tornavam-se nações imperialistas, submetendo outros
territórios e suas populações ao seu domínio. O conceito foi amplamente adotado em
todo o mundo até o período da Segunda Guerra Mundial, quando o surgimento da
ameaça nazista elevou a proporções astronômicas o preconceito e o ódio em relação a
grupos humanos específicos.

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Conhecendo o
conteúdo
TEORIAS RACIAIS
Os trabalhos científicos que abordaram as diferenciações entre grupos humanos
mostraram que, apesar das diferenças fenotípicas (cor dos olhos, da pele, cabelos etc.), as
diferenças genéticas que existiam entre grupos de características físicas semelhantes
eram praticamente as mesmas quando comparadas com as diferenças genéticas entre
grupos de características físicas diferentes. Em termos biológicos, não existem “raças”
com contorno definido, apenas um grande número de variações físicas entre os seres
humanos."

Tem dúvidas? Solicite ajudar de nosso

monitor da disciplina.
Contato na seção dúvidas frequentes.

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Conhecendo o
conteúdo
CONCEITO DE RACISMO
Em meados de 1920, o racismo enquanto conceito e realidade já foi objeto de diversas
leituras e interpretações. Já recebeu várias definições que nem sempre dizem a mesma
coisa, nem sempre têm um denominador comum. Quando utilizamos esse conceito em
nosso cotidiano, não lhe atribuímos mesmos conteúdo e significado, daí a falta do
consenso até na busca de soluções contra o racismo.

Por razões lógicas e ideológicas, o racismo é geralmente abordado a partir da raça, dentro
da extrema variedade das possíveis relações existentes entre as duas noções. O racista
cria a raça no sentido sociológico, ou seja, a raça no imaginário do racista não é
exclusivamente um grupo definido pelos traços físicos.

Dúvidas sobre as avaliações? Confira

Prof. Ricardo Aragão Página 7 avisos na 1ª tela ou fale com a gente
no fórum.
Conhecendo o
conteúdo
O QUE É RAÇA?

Ainda sobre o tema de RAÇA, recomendamos a leitura do texto

disponível em https://www.geledes.org.br/o-que-e-raca/

Atualize seu e-mail

e fone no sistema

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C o n f i r a nossas dicas
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Finalizamos nossa trilha 01. Recomendamos agora que você acesse o
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de avaliações
Referências

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
MUNANGA, K. Uma abordagem conceitual das noções de raça, racismo,
identidade e etnia. In: SEMINÁRIO NA- CIONAL RELAÇOES RACIAIS E EDUCAÇÃO-
PENESB. Rio de Janeiro, 2003. Anais... Rio de Janeiro, 2003. Disponível em:
http://www.acaoeducativa.org.br/downloads/09abor dagem.pdf Acesso em: 26 de
Jan. de 2009.

Para mais livros, veja o Plano de Ensino.

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