Introdução para alunos aventureiros

O Jogo de Geometria Dinâmica para Pods é uma série de Desafios para o seu pod construir
figuras geométricas interessantes e divertidas. Muitas das figuras terão escondido recursos e
seu pod aprenderá como projetá-los. Então monte seu Pod com três, quatro, cinco ou seis
pessoas de qualquer lugar do mundo que querem jogar o jogo juntos online.

O jogo consiste em vários níveis de jogo, cada um com um conjunto de desafios para fazer
juntos on-line. Os Desafios nos níveis iniciais não requerem nenhum conhecimento sobre
geometria ou habilidade em trabalhar em conjunto. Jogando os desafios em a ordem em que
são dadas irá prepará-lo com tudo o que você precisa saber para os níveis mais avançados.
Seja criativo e divirta-se. Veja se você pode inventar novas maneiras de fazer os Desafios.

Cada Desafio tem perguntas para pensar e responder. Estes irão ajudá-lo a dar sentido aos
Desafios e às suas soluções. Suas respostas às perguntas ajudarão seus colegas de equipe em
seu pod a entender o que você descobriu sobre o Desafio e saber o que você gostaria de
ajudar a entender. Certifique-se de responder as perguntas e ler as respostas do resto do seu
pod. Experimente cada desafio no seu nível até que todos no seu grupo entendam como
enfrentar os Desafios.

Em seguida, passar para o próximo nível. Leve o seu tempo até que todos tenham dominado o
nível. Em seguida, concordem como uma equipe para ir para o próximo nível. A maioria dos
níveis assume que todos dominaram o nível anterior. Os níveis ficam cada vez mais difíceis -
veja até onde seu pod pode ir.

A geometria sempre foi sobre construir dependências em figuras geométricas e descobrir

relações que são, portanto, necessariamente verdadeiras e comprováveis. A geometria
dinâmica (como o GeoGebra) torna clara a construção de dependências. Os desafios do jogo
em cada nível ajudarão você a pensar sobre a geometria dessa maneira e projetar construções
com as dependências necessárias. A sequência de níveis é projetada para fornecer o
conhecimento e as habilidades que você precisa para pensar em dependência dinâmica
geométrica e construir figuras com elas.

Seu pod de construção pode realizar mais do que qualquer um de vocês poderia em seu ser.
Você pode discutir o que percebe e se perguntar sobre as figuras dinâmicas. Jogar como parte
de uma equipe evitará que você fique preso. Se você não entender uma palavra de geometria
ou uma descrição de desafio, outra pessoa no pod pode ter uma sugestão. Se você não
consegue descobrir o próximo passo em um problema ou uma construção, discuta isso com
seus colegas de equipe. Decidam como proceder juntos. Divirta-se jogando, explorando,
discutindo e construindo!

Introdução para pais e professores

O Jogo de Geometria Dinâmica para Pods consiste em 50 Desafios que introduzem o jogador a
ideias básicas de geometria dinâmica implementadas no GeoGebra e ensinar as funções de
software mais importantes. Os Desafios incentivam a pensar sobre dependências geométricas
entre pontos, linhas, círculos e polígonos.
A esperança é que os jogadores experimentem a emoção das descobertas matemáticas e
explorar formas de compreender e discutir profundamente a geometria. Os 50 desafios são
construídos passo a passo, desde o rabisco até os principais teoremas da geometria básica.

Eles fornecem envolvimento prático na resolução de problemas e reflexão matemática. A

sequência segue aproximadamente Euclides e o US Common Core for geometria.

Os Desafios foram originalmente projetados para uso na pesquisa do Virtual Math Teams
projeto, no qual pequenos grupos de alunos do ensino médio colaboraram online,
compartilhando uma construção do GeoGebra e uma aba de bate-papo por texto. O grupo de
alunos trabalhou sem supervisão direta, gastando cerca de uma hora colaborando em cada
Desafio.

No Game for Pods atual, os Desafios foram modificados para uso com o Função “Classe” do
GeoGebra, opcionalmente nas sessões de Zoom. Os novos desafios podem ser trabalhados por
alunos individualmente, com um professor observando um painel de Turma de alunos
progredindo nos Desafios.

O coronavírus tornou comum que os alunos aprendam em pods on-line de cerca de 5 alunos,
em vez de salas de aula tradicionais de cerca de 30 alunos. Isso abre a oportunidade de uma
experiência de aprendizagem online mais colaborativa. Apesar de O mecanismo GeoGebra
Class não permitir que vários alunos compartilhem um conjunto construção, eles podem
trabalhar em paralelo e discutir seu trabalho enquanto o fazem. O painel da turma pode ser
disponibilizado para todos os alunos. Se o trabalho ocorrer em um ambiente presencial ou em
uma sessão de Zoom, os alunos podem conversar ou conversar com cada outros, além de
digitar as respostas para as perguntas de cada um dos Desafios e ver o que o outro escreve.

O Construction Pod Game escolar também pode ser usado para um aluno individual em casa.
Idealmente, o aluno encontraria vários outros alunos (ou conhecidos ou colegas online) para
formar um grupo e colaborar. Embora seja estruturado como um jogo, o objetivo não deve ser
competir, mas avançar juntos em uma capsula unida. Um aluno individual pode ser motivado
pela estrutura do jogo.

Os professores que desejam usar o Jogo com seus alunos devem primeiro fazer cópias para
eles mesmos. Então eles podem modificar suas cópias como quiserem, especialmente
editando o texto dos Desafios ou as questões associadas para se adequar ao seu estilo de
ensino, objetivos curriculares ou características do aluno. Eles podem salvar sua cópia, publicá-
la e pressionar o botão “Criar aula”. Em seguida, eles podem convidar um grupo de alunos para
a classe, tanto para trabalhar nos Desafios quanto para visualizar o painel. A classe pode ser
incorporada em uma reunião Zoom e a reunião pode ser gravada pelo professor para rever.

Espero que os alunos possam colaborar entre si com pouca ou nenhuma intervenção do
professor durante as sessões de jogo. Os alunos devem ser auto-motivados para trabalhar
através dos níveis de Desafios crescentes. O software GeoGebra fornece feedback extensivo
sobre construções bem-sucedidas, especialmente se os alunos usarem o teste de arrasto. Os
companheiros de pod podem ajudar uns aos outros de várias maneiras.

O papel do professor pode ser principalmente integrar a sequência de Desafios com sessões
complementares de discussão em sala de aula conduzida pelo professor (ambas introdutórias
apresentações antes dos Desafios e discussões de resultados depois) e de trabalho individual
do aluno (como leituras e trabalhos de casa). Também pode haver tarefas como reportagens
sobre Pitágoras, Tales, Euclides ou Euler. O Construction Pod Game é dividido em 5 partes,
cada uma contendo uma média de 10 Desafios. Os recursos do GeoGebra para as 5 Partes
estão disponíveis em:

Part A – https://www.geogebra.org/m/swj6vqbp
Part B – https://www.geogebra.org/m/dnammypy
Part C – https://www.geogebra.org/m/p7tx9vfp
Part D – https://www.geogebra.org/m/vggypcdu
Part E – https://www.geogebra.org/m/qhwajdzx

Por favor, deixe-me saber se você tiver alguma dúvida ou para relatar suas experiências:

Gerry Stahl – Gerry@GerryStahl.net -- August 2020