Epistemologia: o estudo do conhecimento e a origem desse conhecimento

Rhanya Tavares Sobral

Universidade Federal Do Amazonas – UFAM

De acordo com o conceito dado pela professora Ione Dolzane, o termo epistemologia surge na
Grécia Antiga (Hélade), em que alguns autores dessa época denominavam esse período de
mundo das necessidades, e não é para tanto que denominavam esse período dessa forma, pois a
sociedade carrega em toda a sua trajetória um elemento que ainda hoje está presente em todos: a
busca incessável pelo conhecimento. Os gregos andavam em busca de respostas quanto aos
eventos da natureza e tudo o que os cercava, utilizavam-se como ferramenta a doxa e muitas
vezes os mitos para explicar desde as questões mais complexas às mais simples. É então que
surge Platão com a proposta de uma outra forma (ou ferramenta) para solucionar essas dúvidas e
problematizações. Não seria doxa, tampouco os famosos mitos, seria o conhecimento verdadeiro.
Mais tarde esse conhecimento verdadeiro Platão tratou de nomear como epísteme. A epísteme
vai além da doxa ou mito para resolver os problemas. A epísteme é uma ferramenta que busca
ser verdadeira, explicável e com provas, muito diferente do mito e doxa, pois enquanto um se
baseia em, como a sua denominação propriamente diz, em mitos, em crenças, e a outra se baseia
em opinião alheia. A epísteme, que com o passar do tempo se tornou epistemologia, é uma
ferramenta que participa juntamente de um outro termo grego, a empiria. Através ou a partir das
nossas experiências podemos chegar a uma resposta, uma experiência criativa, que parte dos
nossos pensamentos.

Estando no ínicio da caminhada acadêmica, a epistemologia se coloca no pilar dos meus estudos,
se conceituando em todo o trabalho, pesquisa ou atividade acadêmica proposta, inclusive neste
texto, onde faço uso dela para explicar ela própria. Com ela, posso validar minha resposta. Com
ela, posso verificar e comprovar minha resposta. E com ela, posso explicar minha resposta. É um
conhecimento diferenciado, pois é um conhecimento mais bem estruturado e trabalhado, sendo
estes requisitos indispensáveis para se solucionar as questões não somente acadêmicas, mas
fora desta também.