Questionamento:

Estimada banca,

Recomenda-se a reanálise da pontuação aplicada à minha produção textual,

visto que meu texto atendeu bem aos critérios avaliativos exigidos pela banca.

Com base na redação em análise, verifica-se que a parte gramatical, apesar

de alguns desvios, apresentou-se de forma razoável. Ademais, a temática foi
atendida conforme o exigido pela organizadora, a estrutura textual está dentro
do padrão previsto e o texto se apresentou de forma coerente.

Sendo assim, solicito a atribuição da pontuação 16,364 por considerá-la uma

nota mais justa para a realidade apresentada.

Embasamento:

De acordo com Koch, em conformidade com Van Dijk (1982, 1983), “ao
estabelecer o quadro geral de referência no interior do qual o conteúdo
proposicional do enunciado se verifica, a estratégia da tematização
desempenha papel de relevo na construção da coerência, tanto no nível local,
quanto no nível global do texto”. Com isso, observa-se que o pensamento da
autora remete à importância do respeito ao item temático, já que o respeito ao
tema exigido gera a construção de um texto coerente com aquilo que foi
predeterminado.
Diante da redação em análise e do pensamento acima, tem-se que o tema é
muito bem introduzido no primeiro parágrafo. Através de grande conhecimento
sobre o tema proposto, nota-se que construo minha tese, baseando-a no
seguinte período: “É indubitável que a pouca procura por adoção de crianças
maiores de 8 anos é uma questão de muita relevância para toda a sociedade.
Impactando, diretamente, no cotidiano do país.” (l.01-04) Ainda no parágrafo
inicial, apontei a existência de muitas dificuldades, tais como o preconceito e a
falta de maturidade psicológica. Evidencia-se, portanto, grande compreensão
do tema e seletividade na introdução do tema em questão, o que ratifica o
respeito ao item “TEMA”, já que meu texto foi introduzido com base em um
tema específico, confirmando, assim, o pensamento de Koch sobre a
relevância da tematização. Esse conhecimento estrutural e funcional,
demonstrado logo na introdução, aponta para o fato de que irei respeitar,
durante todo o texto, o gênero textual solicitado: dissertação. Isso confirma o
respeito ao critério “ESTRUTURA”. Somado a isso, na obra “Manual da
linguística” (2011), segundo Halliday e Hasan (1976), um dos mecanismos
básicos da coesão textual é a referenciação endofórica do tipo “anáfora”, que
se traduz na retomada de termos dentro do texto, deixando-o bem interligado.
Esse mecanismo pode ser visto dentro de meu texto, já que utilizei expressões
de referenciação, o que ratifica o respeito à coesão textual.

Quando se analisa a expressividade do texto, verifica-se que as ideias se

encontram bem conectadas. A utilização de expressões como “No entanto”
(l.05), “Desse modo” (l.08), “Primeiramente” (l.11), “Ademais” (l.20), “Nesse
viés” (l.23) e “Sendo assim” (l.28) conferem ao meu texto notável coesão
textual e fortalecimento do critério “EXPRESSÃO”. Nota-se, pois, grande
cumprimento dos critérios avaliados e, até o momento, o texto se apresenta
dentro do padrão exigido pela banca examinadora. No parágrafo conclusivo,
observa-se que fiz a retomada do que foi tratado no texto, fechando, assim, a
cadeia lógica de ideias. Vale lembrar que a apresentação de uma proposta de
intervenção viável demonstra minha apropriação autoral no texto.

Destarte, recomenda-se a revisão da nota atribuída meu texto com a justa

majoração da pontuação.