Estudante: _______________________________________________________________________

Prova de Arte - III Unidade Professor(a):___________________

Data: ____/____/2023 7º Ano _________________________
Visto do Responsável: _______________ Nota(10): ______________________
ORIENTAÇÕES:
I) Utilizar caneta esferográfica azul e letra legível;
II) Não será permitido qualquer tipo de consulta ou troca de material durante a avaliação;
III) Não será permitida a utilização de corretivo, sob qualquer hipótese;
IV) As questões de múltipla escolha devem ser marcadas sem rasura. Em caso de rasura, a mesma será anulada;
V) Todas as questões devem ser respondidas à caneta na prova;
VI) Para as questões que exijam cálculos, elas só serão aceitas mediante apresentação dos mesmos.

1º) (Enem PPL 2015) Um relacionamento de grupo saudável exige um número de indivíduos trabalhando
interdependente para completar um projeto, com total participação individual e contribuição pessoal. Se uma
pessoa domina, os outros membros têm pouco crescimento ou prazer na atividade, não existe um verdadeiro
relacionamento no grupo. O teatro é uma atividade artística que exige o talento e a energia de muitas pessoas
— desde a primeira ideia de uma peça ou cena até o último eco de aplauso. Sem esta interação não há lugar
para o ator individualmente, pois sem o funcionamento do grupo, para quem iria ele representar, que
materiais usaria e que efeitos poderiam produzir? O aluno-ator deve aprender que “como atuar”, assim como
no jogo, está intrinsecamente ligado a todas as outras pessoas na complexidade da forma da arte. O teatro de
improviso requer relacionamento de grupo muito intenso, pois é a partir do acordo e da atuação em grupo
que emerge o material para as cenas e peças.
(SPOLIN, V. Improvisação para o teatro. São Paulo: Perspectiva, 2008)
Com base no texto, as diferenças e similaridades dos atores são aceitas no teatro de improvisação quando:
(1,0)

a) Uma parte do grupo comanda a outra, exercendo o poder.

b) A opinião de alguns tem valor e demonstra a sua capacidade individual.
c) A individualidade se destaca e traz à tona o talento daquele que é o melhor.
d) Todos experimentam o teatro juntos e sem julgamentos.
e) Uma pessoa precisa dominar, comandando as ações do grupo, sem acordos.

2º) (Enem PPL 2010) O Arlequim, o Pierrô, a Brighella ou a Colombina são personagens típicos de grupos
teatrais da Commedia dell’art, que, há anos, encontram-se presentes em marchinhas e fantasias de carnaval.
Esses grupos teatrais seguiam, de cidade em cidade, com faces e disfarces, fazendo suas críticas, declarando
seu amor por todas as belas jovens e, ao final da apresentação despediam-se do público com músicas e
poesias.
A intenção desses atores era expressar sua mensagem voltada para a: (1,0)
a) A improvisação, inclusive nas falas, pois nesse gênero teatral não havia um texto anterior a encenação.
b) Crença na espiritualidade e na busca incansável pela justiça social dos feudos.
c) Ideia de anarquia expressa pelos trovadores iluministas do início do século XVI.
d) Ideologia de luta social que coloca o homem no centro do processo histórico.
e) Crença na dignidade do clero e na divisão entre o mundo real e o espiritual.

3º) (Enem PPL 2009) Gênero dramático é aquele em que o artista usa como intermediária entre si e o
público a representação. A palavra vem do grego drao (fazer) e quer dizer ação. A peça teatral é, pois, uma
composição literária destinada à apresentação por atores em um palco, atuando e dialogando entre si. O texto
 dramático é complementado pela atuação dos atores no espetáculo teatral e possui uma estrutura específica,
caracterizada: 1) pela presença de personagens que devem estar ligados com lógica uns aos outros e à ação;
2) pela ação dramática (trama, enredo), que é o conjunto de atos dramáticos, maneiras de ser e de agir das
personagens encadeadas à unidade do efeito e segundo uma ordem composta de exposição, conflito,
complicação, clímax e desfecho; 3) pela situação ou ambiente, que é o conjunto de circunstâncias físicas,
sociais, espirituais em que se situa a ação; 4) pelo tema, ou seja, a ideia que o autor (dramaturgo) deseja
expor, ou sua interpretação real por meio da representação.
(COUTINHO, A. Notas de teoria literária. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1973 - adaptado)
Considerando o texto e analisando os elementos que constituem um espetáculo teatral, conclui-se que: (1,0)
a) O cenário onde se desenrola a ação cênica é concebido e construído pelo cenógrafo de modo autônomo e
independente do tema da peça e do trabalho interpretativo dos atores.
b) O texto cênico pode originar-se dos mais variados gêneros textuais, como contos, lendas, romances, poesias,
crônicas, notícias, imagens e fragmentos textuais, entre outros.
c) O corpo do ator na cena tem pouca importância na comunicação teatral, visto que o mais importante é a
expressão verbal, base da comunicação cênica em toda a trajetória do teatro até os dias atuais.
d) A iluminação e o som de um espetáculo cênico independem do processo de produção/recepção do
espetáculo teatral, já que se trata de linguagens artísticas diferentes, agregadas posteriormente à cena teatral.
e) A criação do espetáculo teatral apresenta-se como um fenômeno de ordem individual, pois não é possível
sua concepção de forma coletiva.

4º) O teatro grego era formado por diversos elementos, cenários e figurinos. Além das da presença de júris,
eles apresentaram músicas, danças e mímicas. Para os gregos, ir ao teatro representava um grande
acontecimento, que aos poucos, foi tomando conta da vida social dos habitantes. Escreva o nome de quem
foi um dos principais autores de comédia gregas e quais as principais características da sua obra?
(1,0)

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5º) É comum as pessoas dizerem que, quem faz teatro é um pouco maluco. Isso acontece porque a maioria
dos atores tem (ou precisa desenvolver) duas características especiais: desinibição e expressividade. É
impossível fazer teatro tendo medo do público. Para a magia do teatro funcionar, ele necessita de alguns
profissionais. Em que consiste a mímica teatral? (1,0)

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6º) Gênero dramático é aquele em que o artista usa como intermediária entre si e o público a representação.
A palavra vem do grego drao (fazer) e quer dizer ação. A peça teatral é, pois, uma composição literária
destinada à apresentação por atores em um palco, atuando e dialogando entre si. O texto dramático é
complementado pela atuação dos atores no espetáculo teatral e possui uma estrutura específica. Quais são as
características mais marcantes da comédia teatral grega? (1,0)

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7º) Uma das modalidades artísticas mais importantes à história do homem é o teatro, pois desde a Grécia
Antiga que encanta espectadores em todo o mundo. No Brasil, o teatro teve seu amadurecimento quando
Martins Pena encena suas primeiras comédias de costumes no século XIX, porém, no final do mesmo
século, surge um teatro mais psicológico, mas social, que discutiu os problemas vigentes na sociedade
daquela época. Artur Azevedo é um dos representantes desse período. Descreva como é um texto dramático.
(1,0)

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8º) Luís Carlos Martins Pena (1815 – 1848) era formado em Comércio e seguiu carreira diplomática, mas
ficou conhecido por ter colaborado para a consolidação do teatro no Brasil. Criador da comédia de costume
brasileira, Martins Pena também é reconhecido como o primeiro autor teatral a desenvolver temas nacionais
naquilo que eles têm de mais específico e autêntico. Descreva as características das obras teatrais de Martins
Pena. (1,0)

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Observe a imagem e o texto abaixo para responder às questões 9 e 10.

Na análise da imagem, focamos especialmente no cenário, dos figurinos e nos adereços dos atores. O
cenário, o figurino e os adereços também são fundamentais para construção de sentidos no espetáculo. A
maquiagem é outro elemento visual que, ao longo do figurino, constrói a identidade dos personagens. A
maquiagem muda propositalmente a fisionomia dos atores, conferindo exatamente às expressões dos
personagens.

9º) Descreva a função do maquiador cênico.

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10º) Qual a função do cenógrafo?

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