UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC

CENTRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DA REGIÃO SUL – CERES

DEPARTAMENTO DE ARQUITETURA E URBANISMO

DISCIPLINA DE CONFORTO TÉRMICO

PROFESSOR: ARQTO. AMERICO HARA

TRABALHO FINAL DA DISICIPLINA

1. APRESENTAÇÃO

A atividade deve ser realizada individualmente ou em grupo (conforme definido na disciplina

de projeto). O trabalho consiste em relacionar o conteúdo apreendido em Conforto Térmico
com as disciplinas de projeto do semestre em questão.
Caso o acadêmico não esteja matriculado em disciplina de projeto, poderá utilizar outro
trabalho de sua autoria realizado nos semestres anteriores, independentemente da instituição
de ensino. Nos outros casos, o professor proporá um projeto.
O objetivo desta atividade é capacitar o acadêmico a analisar um projeto do ponto de vista da
insolação e da especificação dos fechamentos levando em consideração as implicações no
conforto térmico dos usuários. Além disso, propor soluções arquitetônicas aos problemas
identificados.

2. ATIVIDADE

Apresentar relatório em formato PDF contendo os seguintes itens:

2.1. Com base na bibliografia da disciplina, explique o que vem a ser transmitância térmica,
atraso térmico e fator solar? Indicar as referências bibliográficas, preferencialmente da
disciplina. (1,0 pto)

2.2. Cite e explique pelo menos 3 principais estratégias de projeto para a localidade em
questão. (1,0 pto)

2.3. O que é barlavento e sota-vento quando se trata de incidência de ventos e descreva

sucintamente o regime de ventos da localidade. (1,0 pto)

2.4. Considere o trabalho desenvolvido nas disciplinas de projeto deste semestre e proponha,
com base na NBR 15.220-4 e pelo programa ZBBR, os fechamentos mais apropriados
(paredes, janelas e cobertura) para a região bioclimática em questão. De modo a esclarecer
as solicitações, considere as seguintes questões:
a) Fechamentos (paredes e cobertura): Quais são as mais indicadas para a região em
questão, em função da transmitância térmica e atraso térmico? Indique pelo menos 2
fechamentos a serem aplicados no projeto (apresentar em forma de tabela). (1,0 pto)
b) Aberturas: verificar se a relação entre a sua área e a área do piso está conforme
recomendação da norma (15% a 20%). Qual é o fator solar do vidro utilizado? Indique 1 tipo
de vidro aplicado no projeto (apresentar junto com a tabela acima). (1,0 pto)
OBS: Recomenda-se a utilização do site: http://projeteee.mma.gov.br/ para apresentar as
características dos fechamentos e aberturas.

2.5. Realizar estudo de insolação nas aberturas por meio da carta solar identificando a
possibilidade de insolação em função dos meses e das horas do dia para verificar a
necessidade de proteção solar. Desenvolver estudo de proteção solar (brises, pérgolas,
marquises, vegetação, etc) de modo a sombrear nos períodos críticos em pelo menos 1
abertura. Apresentar máscara de sombra da abertura em questão, planta baixa, corte e
elevação. (3,0 pto)

2.6. A partir da solução proposta e os ajustes necessários, avaliar a insolação por meio de
uma ferramenta, relógio solar ou programas (3dsmax, Sketchup ou Formit, por exemplo)
verificando a ocorrência nos horários de insolação/sombreamento para os solstícios de verão
e inverno e equinócio. (1,0 pto)

2.7. Indicar a incidência de ventos no projeto com base na Rosa de ventos, para a promoção
da circulação do ar no interior dos espaços (ventilação cruzada ou por diferença de
temperatura) ou para a proteção dos usuários. (1,0 pto)

Data da entrega: 23/06/2023, no Moodle, até 24:00.

 FICHA DE AVALIAÇÃO

Item Pontuação
2.1. Com base na bibliografia da disciplina, explique o que vem a ser
transmitância térmica, atraso térmico e fator solar? Indicar as referências
bibliográficas, preferencialmente da disciplina.

1,5
2.3. Descreva sucintamente o regime de ventos da localidade.

1,5
2.5. Realizar estudo de insolação nas aberturas por meio da carta solar
identificando a possibilidade de insolação em função dos meses e das horas do
dia para verificar a necessidade de proteção solar. Desenvolver estudo de
proteção solar (brises, pérgolas, marquises, vegetação, etc) de modo a sombrear
nos períodos críticos em pelo menos 1 abertura.

7,0
Total 10,0