GOVERNO DO ESTADO DA PARAÍBA

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO - SEE

SECRETARIA DE ESTADO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA, INOVAÇÃO E ENSINO SUPERIOR
- SECTIES
FUNDAÇÃO DE APOIO A PESQUISA DO ESTADO DA PARAÍBA - FAPESQ

PLANO DE TRABALHO

PROJETO CONEXÃO MUNDO

NOME COMPLETO DO(A) AUTOR(A)

EDITAL nº 34/2022 - SEECT/FAPESQ/PB
INTERCÂMBIO INTERNACIONAL CONEXÃO MUNDO NA MODALIDADE
ESCUELA SECUNDARIA - Inside Chile

MÊS, ANO
1. APRESENTAÇÃO DO PROJETO

A Diretoria Executiva de Desenvolvimento Estudantil da Secretaria de

Estado da Educação da Paraíba desenvolve, dentre outras, as ações do Projeto
Conexão Mundo fundamentadas em uma oportunidade de ampliação e
aprofundamento dos processos de ensino e aprendizagem de língua franca. A partir
disso, os estudantes dispõem da possibilidade de trocar experiências e
conhecimentos entre si e junto a culturas de países estrangeiros, expandindo não só
seu repertório acadêmico, mas também aprimorando o seu processo de
aprendizagem..
Nesse sentido, o Projeto Conexão Mundo busca proporcionar aos
estudantes a oportunidade de participar de ações que estimulam a aprendizagem de
língua inglesa e língua espanhola por meio do desenvolvimento das habilidades
linguísticas de compreensão e produção escrita, bem como da compreensão e
produção oral. Logo, objetiva-se uma participação mais efetiva dos cursistas nas
diferentes práticas sociais que envolvem o uso de línguas francas, por meio da
mobilidade estudantil e formação continuada de profissionais da educação, partindo
da celebração de parcerias com instituições internacionais de países em que as
línguas oficiais são inglês e espanhol.
Para que ocorra a operacionalização das suas ações e atividades, o Projeto
Conexão Mundo tem sua gestão estruturada da seguinte forma: coordenação geral,
coordenação administrativa, coordenação de saúde emocional, coordenação
pedagógica, apoios pedagógicos e apoio técnico, cujos profissionais atuantes em
cada função são designados por meio de portaria específica, respeitando
criteriosamente os perfis necessários a cada atividade.

2. INTRODUÇÃO

Diante da relevância do prosseguimento das ações de internacionalização,

em conformidade com o disposto na lei de nº 11.665 de 23 de março de 2020 (que
modificou a Lei 10.613 de 24 de dezembro de 2015 - Programa Gira Mundo), é
criado o Projeto Conexão Mundo, cujas ações no ano de 2022 mantiveram enfoque
em dois eixos: o ensino de línguas francas para estudantes e a formação continuada
de professores da rede estadual de ensino como fomento à promoção da
cooperação internacional, a formação qualificada e estratégica e o desenvolvimento
científico e tecnológico.
No que diz respeito ao ensino de Línguas Francas, respalda-se pelos
Parâmetros Curriculares Nacionais, mais conhecidos como PCNs e a Lei de
Diretrizes Básicas da Educação de N° 9.394 de 1996 a partir do ensino voltado para
os diferentes contextos sociais, nos setores político, geográfico, cultural e comercial.
A Inside Chile é uma organização que promove uma parceria global do ensino
de idiomas e programas exclusivos através de intercâmbio cultural. O foco da Inside
Chile são estudantes do Ensino Médio, adultos, universitários e executivos que
estejam interessados em conhecer novas culturas, descobrindo um país desde seu
interior, imersos na sua cultura, entregando aos estudantes mais que uma viagem,
uma experiência de vida.
Houve, nesse ínterim, a seleção dos estudantes para que participassem de
intercâmbio acadêmico na modalidade Escuela Secundaria (Ensino Médio), os quais
estão contemplados com ações de internacionalização em língua espanhola,
realizadas em parceria com o Inside Chile.
Nesse sentido, o presente Plano de Trabalho versa sobre os objetivos,
metodologia, cronograma e considerações finais da ação de Intercâmbio Estudantil,
na modalidade Escuela Secundaria, junto à Inside Chile, no Chile, cuja cooperação
se dará diante das atividades de Língua Espanhola, para 99 (noventa e nove)
estudantes do Ensino Médio, selecionados mediante edital nº. 34/2022 -
SEECT/FAPESQ/PB.

3. OBJETIVOS

3.1 Objetivos Gerais

● Promover Cooperação Internacional, formação qualificada e estratégica e o

desenvolvimento científico e tecnológico no Estado;
● Impulsionar a ampliação do repertório sócio-cultural dos estudantes do Ensino
Médio, matriculados na rede estadual de ensino, por meio de ações de
internacionalização;
 ● Incentivar a formação e a vivência de experiência profissional internacional
para estudantes da rede;
● Gerar perspectiva formativa permanente, em que o estudante amplie seus
saberes para construção de competências, permitindo o aprofundamento
teórico relacionado às experiências práticas;
● Apresentar a internacionalização como caminho para o aprimoramento
discente, proporcionando vivências multiculturais de imersão e consequente
ampliação de conhecimento de mundo;
● Fomentar o paradigma cooperativo e inovador, favorecendo desenvolvendo a
competências colaborativas, democráticas, autônomas enquanto construtores
de conhecimento e conectadas às políticas da Rede Estadual da Paraíba;
● Construir redes de circulação das boas práticas discentes, fruto de uma
reflexão crítica.

3.2 Objetivos específicos

[Insira aqui os objetivos específicos conforme seu perfil de atuação no Projeto

Conexão Mundo, organizados em tópicos, em até meia lauda].

● Objetivo Específico 1;

● Objetivo Específico 2;

● Objetivo Específico 3;

● Objetivo Específico 4.

4. METODOLOGIA

O projeto Conexão Mundo, em seu primeiro eixo, ofereceu-nos vagas para o

curso preparatório de língua inglesa, preparando-nos para a prova de
conhecimentos em língua inglesa e para participarmos do processo seletivo de
intercâmbio, nesse caso específico, para o edital nº. 34/2022 - SEECT/FAPESQ/PB,
cujo certame exigia o êxito nas etapas anteriores acima mencionadas.
 Para tanto, foi mantido um fluxo de informações dirigido e operacionalizado
pela equipe do Projeto, formada pela Coordenação Geral, apoiadas por suas
respectivas Coordenações Pedagógica e de Saúde Emocional e, junto a estas, pela
Coordenação Administrativa. A execução do projeto, ainda, é acompanhada pelas
equipes técnicas da SEE/PB e da FAPESQ/PB, bem como as demais funções já
citadas na apresentação deste plano, voltadas para o acompanhamento da
realização de outras atividades específicas.

4.1 Atividades a serem realizadas

Considerando os objetivos definidos para o Projeto Conexão Mundo e os

objetivos secundários (específicos) vinculados à condição de estudante
intercambista, definem-se como atividades integradas a este plano de trabalho:
[Insira aqui as atividades referentes à sua atribuição, orientando-se pelo (mas não
limitando-se ao) edital, em tópicos, em no máximo meia lauda]

● Atividade 1;

● Atividade 2;

● Atividade 3;

● Atividade 4;

● Atividade 5.

5. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO DO PLANO DE TRABALHO

Jan/ Fev/ Mar/ Abr/ Mai/ Jun/ Jul/ Ago/ Set/ Out/ Nov/ Dez/
ATIVIDADES
2022 2022 2022 2022 2022 2022 2022 2022 2022 2022 2022 2022
Curso
X X X
Preparatório

Estudo Dirigido X X
Prova de
X
Conhecimento
Jan/ Fev/ Mar/ Abr/ Mai/ Jun/ Jul/ Ago/ Set/ Out/ Nov/ Dez/
ATIVIDADES
2023 2023 2023 2023 2023 2023 2023 2023 2023 2023 2023 2023
Atividades de X X X X X
Imersão no
Chile

Ressalto que, na condição de estudante intercambista, estou ciente do meu

dever enquanto bolsista e o de desenvolver as atividades ora pactuadas, dentro
dos prazos e dos padrões de qualidade, definidos pela coordenação geral através
de suas normativas, orientações e fluxos. Desta forma, é certo que posso ser
desligado do Projeto caso deixe de cumprir com as obrigações ora pactuadas.
Ainda, estou ciente de que serão considerados como parâmetros para
avaliação o cumprimento das obrigações, prazos e qualidade sobre os produtos
apresentados, estabelecidos em suas atividades, a ocorrência de registros formais
realizados pelos hierarquicamente superiores dentro da organização do programa
através dos relatórios semanais de monitoramento.
Portanto, este plano de trabalho apresenta o cronograma de execução, que
deverá ser cumprido na íntegra, e, em caso do não cumprimento das obrigações,
este será considerado como não executado, implicando devolução de recursos à
instituição financiadora.

6. RESULTADOS ESPERADOS

Diante de uma Perspectiva formativa permanente, espero que eu, enquanto

estudante, possa [inserir as expectativas de aprofundamento, aprimoramento e
ganho na aprendizagem]. Portanto, compreendo essa experiência de
internacionalização como [inserir sua compreensão acerca do valor agregado à sua
formação, a partir do intercâmbio].
Por fim, espero que sejam proveitosas as experiências estabelecidas, diante
da busca pelo pleno desenvolvimento do educando (em todas as dimensões do ser),
visando também o pleno preparo para o exercício da cidadania e da qualificação
para o trabalho. Certo é que as ações do Projeto Conexão Mundo, em especial a de
Intercâmbio Estudantil, caminham em paralelo aos princípios educativos, mais
especificamente, no que versa o artigo 3º da LDBEN acerca da “liberdade de
aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber”.

7. REFERÊNCIAS
BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Brasília, 1996.
Disponível em: http://portal.mec.gov.br/arquivos/pdf/ldb.pdf Acesso em: 06 de
novembro de 2021.

PARAÍBA, Secretaria de Estado da Educação e Cultura. Referenciais Curriculares

para o Ensino Médio da Paraíba. Linguagens, Códigos e suas tecnologias. Seção:
Língua Estrangeira. João Pessoa, 2006.

PARAÍBA. Lei n° 10.613, de 18 de dezembro de 2015. Institui o Programa de

Intercâmbio Internacional – GIRA MUNDO. Diário Oficial do Estado, Paraíba, PB,
24 dez.2015. p.2.

PARAÍBA. Lei nº 11.655, de 23 de março de 2020. Altera a Lei nº 10.613, que

instituiu o Programa de Intercâmbio Internacional - GIRA MUNDO. Disponível
em: https://bit.ly/3NqAd0g. Acesso em: 01 de junho de 2022.

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NOME COMPLETO DO BOLSISTA
Bolsista

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Maria Elizabete de Araújo
Secretária Executiva da Gestão Pedagógica
Secretaria de Estado da Educação