Redação

Científica,
Citações e
Referências
Unoesc - Joaçaba
Curso de Educação Física
Profa. Marly Baretta
Estruturação de Trabalhos Científicos

O texto acadêmico-científico apresenta

uma série de particularidades que
merecem ser analisadas;
Dentre suas características destacam-se:
• Correção;
• Clareza;
• Precisão;
• Naturalidade;
• Originalidade;
• Nobreza;
• Harmonia;
• Elegância.
Redação Científica
O texto deve obedecer rigor gramatical.
Cuidados com termos que expressam
qualidade, quantidade e frequência (bom,
muito, demorou, as vezes...).

Após ter sofrido acidente grave sua

recuperação foi rápida.
Após ter sofrido acidente sua recuperação
ocorreu em dois meses.
Redação Científica
Evitar modismos, gírias, palavras de
uso incerto, jargões, gerundismos,
pleonasmos...

Ele a viu com seus próprios

olhos.
É de suma importância estudar
para aprender!
Redação Científica
•O texto deve ser compacto, mas no
tamanho certo para cobrir as partes mais
importantes e interessantes (regra do biquíni).
Redação Científica
Prefira colocar ponto e iniciar nova frase,
a usar vírgulas. Na dúvida, use o ponto.
Evite repetições (objetividade).
Redação impessoal (impessoalidade).
Corte todas as palavras inúteis ou que
acrescentam pouco ao conteúdo.
Evite as partículas de subordinação, tais
como que, embora, onde, quando... (estas
palavras alongam as frases de forma confusa e
cansativa).
Redação Científica
• A academia de ginástica vem sendo então procurada
como uma forma de treinamento físico por várias
faixas etárias da população. Apesar de que dessa
forma que a academia é procurada por esse motivo,
ela também vem sendo utilizada como uma forma
importantíssima de lazer pelas pessoas. As academias
estão sendo embora cada vez mais buscadas como
um espaço de contexto social diz Marcellino (2015).
O autor também fala que o lazer é explicado, aqui,
como a cultura, compreendida em seu sentido mais
amplo, onde é vivenciada no tempo que tem
disponível. (esse texto possui 91 palavras, observe os ajustes
realizados nele no próximo slide)
Redação Científica
•A academia de ginástica é procurada como uma
forma de treinamento físico por várias faixas
etárias da população. Apesar desse motivo de
procura ela também é utilizada de outras formas
pelas pessoas. Para Marcellino (2015) as
academias são utilizadas como um espaço de
convivência social e lazer. (o texto do slide
anterior foi ajustado, está mais objetivo e possui
agora 47 palavras).
Redação Científica
Regra da causa e consequência:
É importante fazer atividade física em todas as
idades.
É importante fazer atividade física em todas as
idades pois ela promove o desenvolvimento da
aptidão física relacionada a saúde. Por aptidão ....
É importante fazer atividade física em todas as
idades para evitar agravos a algumas doenças
causadas pelo sedentarismo tais como a obesidade,
diabetes e doenças cardiovasculares.
Redação Científica
O ser humano, tem a capacidade de
estocar energia no corpo, criando reservas
energéticas. Por meio da alimentação,
particularmente pautada em três
macronutrientes (carboidratos e proteínas
(MOURA, 2012).
Texto equivocado, falta um macronutriente.
Redação Científica
O ser humano, tem a capacidade de
estocar energia no corpo, criando reservas
energéticas. Por meio da alimentação,
particularmente pautada em três
macronutrientes (carboidratos, proteínas e
gorduras (MOURA, 2012).
Texto ajustado.
Citações – ABNT (NBR 10520)

Citação: menção de uma

informação extraída de
outra fonte.
Citações
 Direta: Transcrição textual de parte da obra do autor
consultado, com indicação da fonte:
 Curta = até três linhas indicadas com aspas duplas.
 Longa = mais de três linhas, tem formatação
específica (recuo de 4 cm a partir da margem esquerda, com letra menor que
a do texto e espaço simples).
 Citações diretas são acrescidas da indicação da página.
 Indireta: Texto baseado na obra do autor consultado,
com indicação da fonte.
 Citação de citação: (apud) citação direta ou indireta de
um texto que não se teve acesso ao original, com
indicação da fonte.
 Se o nome do autor faz parte do
corpo da frase:
Somente a (s) inicial (ais) do
sobrenome do (s) autor (es) em
maiúscula mais a data
(somente), entre ( ).
Apresentação De acordo com Klein e Mattos
das citações (2006) o exercício...
(no texto) Se o nome do autor não faz
parte do corpo da frase:
Colocar entre ( ) o sobrenome
do (s) autor (es) em maiúscula
mais a data.
O exercício... (KLEIN; MATTOS,
2006).
Citações - apud
Para Guedes et al. (2002 apud CASPERSEN;
POWELL; CRISTENSEN, 1985) aptidão física
é a capacidade de realizar atividades físicas
com performance máxima no trabalho ou
esportes.
Para Caspersen, Powell e Cristensen (1985
apud GUEDES et al., 2002) aptidão física é a
capacidade de realizar atividades físicas
com performance máxima no trabalho ou
esportes.
 Apontar primeiro o autor da fala, depois quem
você consultou para obter a informação.
Outros Casos...
De acordo com a BNCC (2018) a educação
infantil...
 1ª vez que sigla ‘aparece’ no texto;
 Referência da BNCC é (BRASIL, ano);

 De acordo com a Base Nacional Comum

Curricular (BNCC) (BRASIL, 2018) a educação
infantil...
 De acordo com a Base Nacional Comum
Curricular (BNCC) a educação infantil... (BRASIL,
2018).
Outros Casos...
Segundo Miranda et al. (2021) que
investigou o desempenho...
 Se é et al. é mais de um autor (na
realidade + de três);
Segundo Miranda et al. (2021) que
investigaram o desempenho...

São apontados pelo autor os aspectos...

(sem referência no parágrafo ou frase).
Plágio
•Plágio significa copiar ou assinar uma
obra com PARTES ou TOTALMENTE
reproduzida de outra pessoa como
sendo de autoria própria.
•Parafrasear um texto é repeti-lo com
outras palavras, mas sem alterar suas
ideias, indicando a fonte consultada.
Como produzir paráfrases?
Seguir as ideias do texto
original, reproduzindo-as de
outra maneira, mesmo que
de forma resumida, com suas
próprias palavras.
Paráfrase
•Exige cuidados:
•Manter-se fiel à informação e à ideia
do texto original;
Paráfrase não é plágio!
Mas...
Um texto parafraseado, sem a devida
fonte, torna-se plágio (voluntário ou
involuntário, fruto de uma citação indireta
mal feita).
 Exemplo:
• ORIGINAL:
• Como toda atividade racional e
sistemática, a pesquisa exige que as
ações desenvolvidas ao longo de seu
processo sejam efetivamente
planejadas. De modo geral, concebe-se
o planejamento como a primeira fase da
pesquisa, que envolve a formulação do
problema, a especificação de seus
objetivos, a construção de hipóteses, a
operacionalização de conceitos etc (GIL,
2007, p.19).
• REFERÊNCIA:
• GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos
de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2007. p.
19.
 PARÁFRASE 1:
 Conforme é apontado por Gil
(2007), a pesquisa exige
planejamento das ações
desenvolvidas durante seu
processo. Planejar é o ponto de
partida da pesquisa, que parte da
formulação do problema passa
pela construção de hipóteses
entre outras.
 PARÁFRASE 2:
 De acordo com Gil (2007) o
processo de pesquisa deve ser
iniciado com o planejamento e o
primeiro passo a ser dado é
a formulação do problema.
Como Parafrasear?
Mude a
estrutura da
sentença
Reduza
Use parágrafos,
sentenças em
sinônimos períodos mais
curtos

Transmita o Mude a voz

discurso original
de forma (passiva ↔
diferente ativa)
Elementos obrigatórios na
lista de referências
LIVROS ARTIGOS
• Autoria • Autoria
• Título • Título
• Edição • Nome periódico (revista,
jornal...)
• Local
• Local
• Editora
• Volume, número e páginas
• Ano (ou ano e número) v. X, n.
• *Endereço eletrônico e X, p. X-XX
data de acesso • Ano
• *Endereço eletrônico e
data de acesso
 EXEMPLOS
alguns
Obras com até três autores
Obras com até três autores
•BARROS, Mauro Virgílio Gomes de; NAHAS,
Markus Vinicius. Medidas da atividade física:
teoria e aplicação em diversos grupos
populacionais. Londrina: Midiograf, 2003.
ou (nomes dos autores podem ser apresentados todos por extenso
ou todos com as iniciais)
•BARROS, M. V. G.; NAHAS, M. V. Medidas da
atividade física: teoria e aplicação em diversos
grupos populacionais. Londrina: Midiograf, 2003.
Capítulo com autoria específica
• Livro do exemplo anterior.
• Capítulo corresponde as p. 59-70
Capítulo com autoria específica
•FARIAS JUNIOR, José Cazuza de; PIRES,
Mário César; LOPES, Adair da Silva.
Medidas de atividades físicas em crianças:
idade escolar (7 a 13 anos). In: BARROS,
Mauro Virgílio Gomes de; NAHAS, Markus
Vinicius. (Org.). Medidas da atividade
física: teoria e aplicação em diversos
grupos populacionais. Londrina: Midiograf,
2003. cap. 5, p. 59-70.
Obra com mais de três autores
Obra com mais de três autores
• CIAMPOLINI, Vitor; MILISTETD, Michel; MILAN, Fabricio João;
PALHETA, Carlos Ewerton; SILVA, Narbal; NASCIMENTO, Juarez Vieira
do. Percepções sobre um projeto esportivo organizado para o
desenvolvimento de habilidades para a vida. Revista Brasileira de
Psicologia do Esporte, Brasília, v. 10, n. 1. p. 62-85, 2020. Disponível
em:
https://portalrevistas.ucb.br/index.php/RBPE/article/view/11372.
Acesso em: 23 jul. 2023.
• CIAMPOLINI, Vitor et al. Percepções sobre um projeto esportivo
organizado para o desenvolvimento de habilidades para a vida.
Revista Brasileira de Psicologia do Esporte, Brasília, v. 10, n. 1. p.
62-85, 2020. Disponível em:
https://portalrevistas.ucb.br/index.php/RBPE/article/view/11372.
Acesso em: 23 jul. 2023.
• Apresentar o nome de todos ou apenas o primeiro autor mais et al.
Padronizar isso no trabalho.
Obra com autoria institucional
•SANTA CATARINA (Estado). Secretaria de
Estado da Educação, Ciência e
Tecnologia. Proposta curricular de
Santa Catarina: estudos temáticos.
Florianópolis: IOESC, 2005.
Trabalhos acadêmicos (Trabalho de
Conclusão de Curso, Monografia, Dissertação e Tese)
•MONTANHA JÚNIOR, Ivo Rodrigues. Sistemática
de gestão da tecnologia aplicada no projeto de
produtos: um estudo para as empresas
metalmecânicas de micro e pequeno porte. 2014.
Dissertação (Mestrado em Engenharia Mecânica)
- Universidade Federal de Santa Catarina,
Florianópolis, 2014. Disponível em:
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/87
489. Acesso em: 23 jul. 2023.
Obrigada!