UNIVERSIDADE DE RIBEIRÃO PRETO

CURSO DE PSICOLOGIA

ANA BEATRIZ D. S. LAUREANO – 838502

CAROLINA CARVALHO PEREIRA – 839270
ISABELLA ANEAS HENTZ – 768533
MARINA DE S. MARCHETTI – 839213
MICHELLE REGIANE SICCHIERI – 838496
PEDRO LUIZ B. PESSINI - 764482

ANÁLISE DE DOCUMENTÁRIO: BILÚ E JOÃO

RIBEIRÃO PRETO
2023
 ANA BEATRIZ D. S. LAUREANO – 838502
CAROLINA CARVALHO PEREIRA – 839270
ISABELLA ANEAS HENTZ – 768533
MARINA DE S. MARCHETTI – 839213
MICHELLE REGIANE SICCHIERI – 838496
PEDRO LUIZ B. PESSINI - 764482

ANÁLISE DE DOCUMENTÁRIO: BILÚ E JOÃO

Trabalho entregue para obtenção de

parteda nota da Disciplina de Psicologia
SocialII do curso de Psicologia, turma C.

Docente: Prof. Gisele Machado da Silva

Carita.

Ribeirão Preto
2023
PERGUNTAS

2. FICHA TÉCNICA DO FILME

Título do filme: Bilú e João
Atores principais: Duas crianças: Bilú (Vera Fernandes) e João (Francisco
Anawake)
Direção: Kátia Lund
Produção: Kátia Lund
Ano: 2005
Duração: 15 minutos

3. GÊNERO DO FILME

(X) Histórico ( ) comédia ( ) ficção ( ) romance ( ) animação

( ) documentário ( ) drama ( ) suspense ( ) ação ( ) outros

4. A LINGUAGEM PREDOMINANTE É:

( ) formal (X) informal

5. GRAU DE ENTENDIMENTO

( ) fácil (X) razoável ( ) difícil

6. VALORES CINEMATOGRÁFICOS

Música ( ) O (X) B ( ) M ( ) F Fotografia ( ) O (X) B ( ) M ( ) F

Cenários (X) O ( ) B ( ) M ( ) F Efeitos ( ) O (X) B ( ) M ( ) F

Diálogos ( ) O (X) B ( ) M ( ) F Enredo (X) O ( ) B ( ) M ( ) F

7. TEMAS ABORDADOS

( ) Culturais ( ) Científicos ( ) Políticos ( ) Religiosos

( ) Psicológicos (X) Outros: Direitos humanos das crianças; Questões sociais;

Educação.
8. ENREDO (SÍNTESE)

O curta-metragem “Bilú e João” nos mostra como é o dia a dia de crianças que
não frequentam as escolas, em que durante todo o momento elas estão nas ruas
tentando garantir a sua sobrevivência. É observado que as duas crianças do
documentário sempre estão procurando e coletando nos bairros da cidade: matérias
recicláveis para trocar por pequenos valores financeiros, e sempre são excluídas de
ambientes escolares e de lazer. O curta representa um sério problema social, as
crianças vivem nas ruas de São Paulo com os perigos existentes, as violências
urbanas e desigualdades sociais. Podemos perceber que elas são de famílias de
comunidades muito pobres e humildes, não recebendo atenção do poder público que
deveriam receber. Elas vendem materiais recicláveis para comprar tijolos, desde cedo
já trabalhando nas ruas e não frequentando escolas e ambientes de lazer, sendo um
direito humano que elas nem possuem consciência sobre.

9. IDEIA OU MENSAGEM CENTRAL DO FILME

A ideia passada pelo filme foi mostrar os perigos do trabalho infantil para as
crianças que vivem nas ruas, coletando materiais recicláveis, expostas a diversos
tipos de violências como físicas e psicológicas. São problemas sociais seríssimos, que
afetam diretamente o desenvolvimento físico e psicológico dessas crianças. Bilú e oão
representam muitas outras crianças que se encontram na mesma situação de
vulnerabilidade, expostas nas ruas e seus perigos, não frequentando escolas,
ambientes de lazer. No fim desse curta metragem, percebemos como é importante a
educação nessa fase da vida, como o ambiente escolar é necessário para formar um
cidadão, além de momentos lúdicos e de lazer, a importância de brincar, são direitos
da infância, direitos humanos. A falta de programas públicos e sociais em ambientes
e bairros carentes faz com que isso ocorra, de sempre ter crianças abandonadas nas
ruas. Por isso sempre devemos cobrar dos representantes públicos justiça social, que
olhe para todos sem distinção e preconceito.

10. CENA DE MAIOR IMPACTO. JUSTIFIQUE:

A cena de maior impacto foi no fim do curta-metragem, quando o homem adulto

que recebe os produtos coletados por Bilú e João desconta do valor que eles deveriam
receber em troca do papelão e das latinhas de alumínio coletadas. Bilú e João
contestam o motivo do desconto pelo produto que trouxeram, o homem usa como
justificativa que o papelão estava molhado, que o pneu da carroça estava furado e
também porque o dólar caiu de preço, automaticamente o valor do papelão e latinha
de alumínio diminui também. Além de todo sacrifício que Bilú e João fizeram durante
o dia coletando produtos recicláveis, ainda sofrem com essa violência financeira,
diminuindo significativamente o valor financeiro de seu produto coletado.

11. CONTRIBUIÇÃO DO FILME PARA O ESTUDO DA DISCIPLINA

Esse documentário contribui para a nossa disciplina “Psicologia Social II” de

forma positiva. A disciplina nos traz reflexões sobre as questões sociais, as
desigualdades presenciadas no vídeo, injustiças sociais e a falta dos direitos humanos
que, infelizmente, ainda existem. Esse filme relata a história de duas crianças que
estão privadas da educação, de momentos lúdicos da infância; coloca em cena os
perigos para a formação e o desenvolvimento da criança. Podemos observar
alienação educacional dos meninos, já que a falta de escolarização afeta diretamente
o linguajar e, consequentemente, a fala é comprometida.
Juntando esse filme com a nossa disciplina, temos a oportunidade de ter
consciência de classe em relação a essas questões sociais, onde podemos aprender
da melhor maneira possível sobre esse assunto tão relevante da nossa sociedade
atual. Devemos aprender que os direitos humanos devem ser cumpridos por lei,
combatendo todos os tipos de preconceito e exclusões.

12. RELACIONE AS CONTRIBUIÇÕES DO FILME PARA SUA FORMAÇÃO:

O filme Bilú e João trouxe consigo uma sensibilização para as questões socias,
na qual destacam situações de marginilização social e pobreza, o que comove os
profissionais da psicologia, visando a importância de considerar os fatores sociais e
econômicos na análise do desenvolvimento infantil e nas intervenções psicológicas.
O filme mostra os desafios que as crianças enfrentam em ambientes sociais
adversos e por isso como futuros psicólogos amplia a compreensão do
desenvolvimento infantil em contextos de pobreza, abuso, negligência e violência, o
que leva a uma maior consideração desses fatores nos estudos e intervenções dos
psicólogos sociais.
Além disso, a história de Bilú e João também abordam os efeitos psicológicos do
trauma na infância. A exposição a situações de violência e negligência pode
futuramente ter consequências significativas para o desenvolvimento emocional e
cognitivo das crianças. Esses casos são fatores que contribuem para a formação do
psicólogo, pois ressalta a importância de entender os efeitos do trauma na infância e
elaborar estratégias de intervenção para ajudar as crianças a superarem essas
experiências traumáticas.
Em suma, essa breve história evidência como é importante proteger os direitos das
crianças, que fornece uma reflexão para a nossa formação, onde se faz pertinente
prover os direitos das crianças e defender a importância do bem-estar infantil nas
práticas profissionais.

13. AVALIAÇÃO FINAL

(X) Ótimo ( ) Muito bom ( ) Bom ( ) Regular

14. COMENTÁRIOS FINAIS E/OU SUGESTÕES:

O vídeo “Bilú e João” se baseia na vida de duas crianças, que vivem nas ruas
para sobreviver e que trabalham como catadores de papelão e metais para vender e
ganhar o seu sustento, dia após dia. Quando os dois acham esses utensílios, acaba
se tornando importante para que eles possam ter algum dinheiro para viver e não ter
uma infância inadequada devido às preocupações e as necessidades que passam.
Além de tudo vivem em um ambiente perigoso, com pessoas desconhecidas, venda
e consumo de drogas nas ruas, riscos de doenças e acidentes, mas apesar disso não
desistem de seus sonhos ou de ter um futuro melhor. Essas crianças não mereciam
passar por isso, deveriam ter direitos de uma infância boa sem precisar ir atrás de
utensílios para vender. O vídeo aborda que nos dias de hoje essa é uma realidade
vivenciada, muitas crianças passam por isso para sobreviver, catando objetos ou até
mesmo vendendo mercadorias em semáforos, é uma sociedade onde elas não podem
ter seus direitos e tendem a passar por estas condições precárias e injustas para
sobreviverem.
 REFERÊNCIAS

BILÚ E JOÃO. Direção: Kátia Lund. Produção de Kátia Lund. Brasil: YouTube, 2005.
15 min.