UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ-UFC

INSTITUTO UFC VIRTUAL

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL-UAB
POLO BREJO SANTO

CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

DISCIPLINA: LUDOPEDAGOGIA: ASPECTOS SOCIOCULTURAIS
TUTOR (A): SUMARA FROTA DO NASCIMENTO
EQUIPE: CÍCERA MARTINS ALVES
IDALINA KÉZIA DE OLIVEIRA SANTIAGO
REJANY BERTO DOS SANTOS

ATIVIDADE 01
AULA 03

Brejo Santo-Ce
2021
 Tarja Branca
✓ Título original: Tarja Branca

✓ Direção: Cacaù Rhodèn

✓ Direção de Produção: Juliana Borges

✓ Produção: Estela Renner; Luana Lobo; Marcos Nisti.

✓ Ano de Produção: 2014

✓ Duração: 1:19:05h

✓ Roteiro: Marcelo Negri

✓ Direção de Fotografia: Janice D'Avila

✓ Montagem: André Finotti

✓ Música: André Caccia Bava

✓ Desenho de Som: Miriam Bíderman; Ricardo Reis

✓ Distribuição vídeo: Maria Farinha Filmes

✓ Gênero: Documentário

✓ País de origem: Brasil

✓ Intérpretes e Personagens: Lydia Hortélio; David Reeks: Antônio Nóbrega; Renata

Meirelles; Dinda Salustiano; Wandi Doratiotto; Rutinha; Helder Vasconcelos; Maria Amélia
Pereira; José Simão; Marcelino Freire; Lucilene Silva; Tia Maria do Jongo; Mestre Agnaldo;
Alfredo Bello(Dj Tudo); Alberto Ikeda; Rosane Almeida; Ricardo Goldenberg; Ana Lúcia
Villela; Hélio Leite; Bráulio Tavares;

Domingos Montagner; Andrea Jabor; Laura Tamiana; Manoel Kobachuk; Márcio Libar;
Paulo Dias; Rafael Gomes; Tião Carvalho; Geraldo Antônio da Silva; Antônio Henrique
Santos; João Lúcio Alves; Luiza Marmello; Pedro Salustiano; Maciel Salú; Vera Cristina
Athayde; Wilson Aguiar; Cláudio Wanderley; Geri (O Homem da Sombrinha); Crianças:
Lucilene; Kauan Gomes; Vinicius Gomes; Crianças jogando bola na praia do pina, Recife-
PE: Edson José da Silva; José Maria Dias; Leandro de Paula; Zenildo Júnior; Washington
Júnior.

I - OBSERVAR E COMPREENDER-

TEMA: A importância da brincadeira como forma de expressão da criança, como

linguagem do espontâneo.

MENSAGEM: O filme traz uma reflexão sobre a infância, as brincadeiras e os

espaços em que o brincar pode ou não ocupar na vida das pessoas enquanto adultos. Cada
personagem conta como as brincadeiras fizeram parte da sua infância. Em uma reflexão
profunda o filme mostra as diferentes formas como o lúdico pode estar interligado com o
comportamento do homem contemporâneo e a criança que vive dentro de si.

CONTEXTO: Momento cotidiano de diferentes personagens sobre sua infância e

como as brincadeiras fizeram parte de suas vidas e a importância destas para cada uma delas.

ESTRATÉGIA: Comparar como as brincadeiras faziam parte da vida das crianças

antigamente de maneira mais leve e comum e hoje cada vez menos observamos a brincadeira
presente na vida das crianças.

II RELACIONAR:

O filme conta a história de personagens em diferentes regiões e como cada um viveu e

brincou na sua infância. Cada um vai contanto como eram as brincadeiras e as sensações que
estes tinham ao se reunir com outras crianças para brincar. Temos relatos como por exemplo
da D. Lydia Hortelo que conta a sua infância como um período cheio de brincadeiras e
alegria.

Temos relatos também de David Reeks, americano, nascido no subúrbio de

Washington e este conta que o consumismo predominava bastante, e somente a partir dos 8
anos de idade, David podia entrar nos parques com sua bicicleta e estar livres com os seus
amigos para brincar. Outros personagens relatam suas memórias de infâncias e contam que
muitas vezes saiam de manhã cedo e só voltavam para se alimentar e em seguida já saiam
novamente e só voltavam ao anoitecer.

Há relatos sobre os tipos de brinquedos que estes utilizavam nas suas brincadeiras, as
músicas que em sua grande maioria traziam as tradições vividas por nossos antepassados,
além de trazerem uma identidade cultural brasileira nas brincadeiras com maracatu e
carnaval. Outros personagens relatam que suas infâncias foram muito difíceis, com poucas
brincadeiras, pois precisavam trabalhar para ajudar no sustento de suas famílias o que de
certa forma é muito contraditório, pois muitas crianças de classe média/alta também não tem
tempo para brincar mas não porque precisam sustentar sua família mas sim porque há uma
rotina de tarefas para ocuparem seu tempo. Foi questionado o que é a infância em suas
opiniões e muitos a relatam como sendo: LIBERDADE e ALEGRIA! Em outras cenas o
filme relata a opinião de especialistas como o psicanalista Rodrigo Goldenberg que afirma
que a atividade mais séria das crianças é brincar.

A pedagoga Ana Lúcia Villela diz que é nas brincadeiras onde a criança vai aprender
a encontrar soluções para os problemas sozinhas, vai aprender a colaborar, a conviver com os
outros, a pesquisar e olhar com uma visão criativa. É relatado pelos personagens o quanto as
crianças são pressionadas a deixar cada vez mais o brincar de lado e dar prioridades a outras
atividades como o balé, inglês, sapateado, e como este adulto vai crescendo preocupado com
toda essa pressão ao seu redor.

Os personagens relatam que hoje as pessoas levam a brincadeira como algo não sério,
ou algo que não é adequado, veem a brincadeira com olhos negativos, onde nós estamos
vivendo em um mundo cada vez mais doente. Os personagens frisam ainda como é
importante incluirmos o lúdico em nossas vidas para sermos felizes. O filme nos mostra as
diferentes festas culturais por todo o país e como podemos ver a alegria em cada olhar nos
personagens que mostram a cultura popular como uma identidade.

III APLICAR NO TRATAMENTO DIDÁTICO:

SENTIDO E DESTINATÁRIO: Explicitar a importância da ludicidade no

desenvolvimento da criança e como o brincar influencia a visão que poderemos ter no futuro
sobre as brincadeiras. O público alvo do filme seria: professores, pedagogos,
psicopedagogos, psicólogos, artistas, pesquisadores, músicos, brincantes, pais e filhos e quem
acredita que as brincadeiras podem deixar o mundo mais produtivo de maneira mais leve e
sem pressão como devem ser as brincadeiras.
 OBJETIVO: recordar o espírito lúdico e pleno que existia com mais intensidade em
cada um de nós quando crianças, abrindo oportunidades para que este esteja mais presente no
nosso cotidiano, nas nossas vidas e relação com o outro.

CONTEÚDO: Conteúdos da Educação e Psicologia, pedagogia, o lúdico no

desenvolvimento infantil em suas diferentes classes sociais e regiões.

ATIVIDADES SUGERIDAS: Assistir ao vídeo “ A importância do brincar para a

infância e o desenvolvimento infantil”. Debates sobre a importância da brincadeira na vida
das crianças, realização dessas brincadeiras com a turma e criação do mural com fotos tiradas
pelo celular e impressas na escola.

METODOLOGIA: Destinado a turma do infantil V. Iniciar com a acolhida fazendo a

chamada da turma e em seguida assistirmos ao vídeo a importância do brincar para a infância
e o desenvolvimento infantil, disponível no YouTube. Em seguida teríamos um debate sobre
o vídeo e quais brincadeiras as crianças mais gostavam de fazer e em seguida deverão realizar
essas brincadeiras para a professora tirar uma foto com a câmera do celular para ser
impressas na escola e em seguida coladas no mural que será produzido pela turma. A aula
terá duração média de 40min.

DOCUMENTAÇÃO: As responsabilidades impostas as crianças podem se tornar

prejudiciais ao seu desenvolvimento infantil. A família e a sociedade não podem tirar o
lúdico de nossas crianças, pois este faz parte de sua infância. Como afirma (BROWN,1998):
Brincar é como nós somos feitos, como nós desenvolvemos e nos ajustamos a mudanças;
permite que expressemos nossa alegria e nos conecta mais profundamente com o melhor de
nós mesmos e dos outros; é a forma mais pura de expressão de amor. Quando um número
suficiente de pessoas elevar o brincar ao status que ele merece em nossas vidas, veremos que
o mundo será um lugar melhor para viver.

CONCLUSÃO CRÍTICA: O documentário “Tarja Branca” retrata bem como estamos

vivendo em uma sociedade que a cada dia vive mais triste e depressiva devido às pressões
cada vez mais comum de um mundo exigente para que o ser humano seja sempre produtivo e
consumista que de certa maneira acaba prejudicando à saúde mental das pessoas. Além de tal
pressão já chegar desde cedo e não é somente os adultos que estão sofrendo mas as crianças
também já estão cheias de atividades e rotinas para serem cumpridas como se fossem “mini
adultos”.
 LEITURA DE APOIO: https://portal.aprendiz.uol.com.br/2014/08/06/tarja-branca-
retrata-a-importancia-do-brincar-na-vida-adulta/ . Acesso em: 14 de ago. 2021

https://siteantigo.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/pedagogia/a-importancia-do-
ludico-na/30066 . Acesso em 14 de ago. 2021

Link do Vídeo: https://youtu.be/cIL-mWFOYaw Acesso em: 15 de ago. 2021