Mapeamento Sistemático da Literatura:

Mulheres na área de STEM

Mariana Oliveira
sobre MIM
GRADUANDA EM ENGENHARIA DA
COMPLEXIDADE NA UNICAP;

MEMBRO DA COMUNIDADE CESAR

SCHOOL;

DIRETORA DE TECNOLOGIA NA
STARTUP REC'PG E;

GESTORA DO ESTÚDIO CRIATIVO DE

ROBÓTICA

APAIXONADA POR TECNOLOGIA E A

CULTURA MAKER!
AGENDA
0
INTRODUÇÃO
1

0 OBJETIVO
2

0 MATERIAL E
MÉTODO
3

0
CONCLUSÃO
4
INTRODUÇÃO

Segundo a Organização das Nações

Unidas (ONU), as mulheres representam,
nas universidades, apenas 35% dos
estudantes matriculados na STEM. O
porcentual é ainda menor nas
engenharias de produção, civil e
industrial, e em tecnologia: não chega a
28% do total. A sub-representação de
meninas e mulheres nessas áreas é
derivada de fatores individuais,
familiares e sociais que devem ser
contemplados nas estratégias de ação
de iniciativas que visam a enfrentar esse
desafio. (UNESCO, 2018).
 Objetivos
Geral
Encontrar quaisquer trabalhos que
apresentem, descrevam ou façam
qualquer revisão sobre Mulheres
na área da STEM
Específico
Identificar quais incentivos estão
sendo realizados para inclusão das
Mulheres na área da STEM no
período de 2020 e 2022.
 MATERIAL

Para conduzir as buscas dos Editora Científica

6
materiais foi utilizado as seguintes
strings no Google Scholar: SBC
25
“ Mulheres na STEM “ (PT);
“ Mulheres na área de STEM “(PT).

REPOSITÓRIOS
Inicialmente, apareceu 232 artigos.
Para fazer a primeira sepação, foi
Revista Ibero
selecionados 81 artigos que tinham 1
UFSC
40
o título mais próximo ao objetivo Educar
específico. Os repositórios destes 6
Insper
artigos encontram-se no Gráfico 3
(1).
Gráfico 1
 MÉTODO
1º ETAPA
Este mapeamento sistemático Editora Científic
segue as etapas propostas por SBC 2
Petersen et al. (2008). Com isso, 3
foram utilizados alguns critérios de
inclusão e exclusão para esta
pesquisa, para que assim fosse
possível ser mais objetivo quanto a
REPOSITÓRIOS
temática de Mulheres na STEM. A Revista Ibero
1
primeira etapa de inclusão e UFSC
exclusão foi através da leitura dos 4
títulos resumos. Destes, foram
selecionados 15 artigos, descritos Educar
2
no Gráfico 2. Insper
1
Gráfico 2
 MÉTODO
2º ETAPA
Inclusão
Editora Científica
1
Apresentar relação com educação;
Apresentar abordagem prática em favor
de mulheres na STEM;
Serem publicados entre 2020 e 2022. SBC UFSC
3 1
Exclusão
Não apresentar relação com as questões REPOSITÓRIOS
de pesquisa de projeto;
Serem publicados antes de 2020. Insper
1

Após esta triagem, foram selecionados 8

artigos que serão a base deste projeto de
pesquisa. No Gráfico 3, pode-se ver quais Revista Ibero Educar
repositórios e quantos de cada foram 1 1
selecionados.
Gráfico 3
 ANO/ REVISTA TÍTULO AUTORES

Ações de interação universidade-

De La Salles, Katia;De La Salles,
2022/ empresa
como forma de minimizar a evasão Wendell;SANTOS, M. F. P;Ribeiro,
Extração dos dados
EDITORA Paulo;FERREIRA, M. S.
das
CIENTÍFICA mulheres nos cursos de STEM -
UFMA

Desenvolvimento de
atividades com base no Silva, Júlia Beatriz
2022/
pensamento computacional Dias da
UFSC para o projeto Meninas na
Ciência - UFSC
FIREMAN, Eirene; CRUZ,
HACKatie: O Hackathon
Karla Sophia Santana da;
2022/ como estratégia para o
SANTOS, Lilian Giselly
incentivo de mulheres
SBC Pereira; SOARES, Lívia de
nas áreas de STEM - UFAL
Maria Calado Machado;
Viviane A. Souza, Iara
Projeto de incentivo
S. Edgel, Yasmim S.
2022/ à meninas na STEM: Néu. Jozeane P. A.
um relato de Silva, Josiane N. S.
SBC
experiência - IFSE Lopes.
 ANO/ REVISTA TÍTULO AUTORES

Perfis em Mídia Social

Leihge Pereira, Karla
Extração dos dados
2022/ para Meninas e Mulheres
com interesse na área Silva, Eunice Nunes,
SBC
STEM e STEAM - UFMT Cristiano Maciel.

2022/ Importância das iniciativas

de inserção de meninas e Daniela Cruz Souto;
REVISTA
mulheres na área de STEM Renata Cruz Souto.
IBERO
no Brasil - UFBA

Mulheres nas STEM: Um Helga Midori

2022/E
estudo brasileiro no Iwamoto.
DUCAR
Diário Oficial da União.
UFT
O que determina a
2021/ participação feminina Gabriella Garcia
INSPER nos cursos STEM no Santos.
Brasil?
 Meninas
HACKatie
Digitais

Grupo de INCENTIVOS Meninas na

Pesquisa ENCONTRADOS Ciência

Technovation
Pyladies
Girls
EE AGORA?!
AGORA?!
Qual foi a resposta encontrada para os
conhecimentos obtido através desses dados?
 mentora
mentora no
no
techovation
techovation girls
girls
Futuros
Futuros espaciais
espaciais
Vídeo de Encorajamento da
Engenheira PhD Sheila Nash
Contato