PROPOSTAS MÊS DE JULHO DE 2023

SEMANA 01 - 10 A 14 – Acolhimento/ adaptação/ Temáticas livres

 Acolhida das crianças, roda de conversa sobre as férias; musicalização; brincadeiras livres
e orientadas, Contação de historia com luva, palitoche, fantoche, brincadeiras cantadas, circuito
de psicomotricidade na área externa;

SEMANA 02 - 17 A 21 – Alimentação saudável / Nomes das crianças, sentimentos (

amizade, generosidade);

 Leitura de livros de histórias: A cesta de Dona Maricota; Lagarta Comilona, Bibi come
tudo; Apresentação e manuseio do livro, Musicalização - Palavra cantada “A sopa do neném”,
roda de conversa; construção de Painel coletivo com alimentos saudáveis e não saudáveis,
Gênero textual - Receita, identificação, degustação de frutas e manuseio dos fantoches de
frutas, Gráfico das frutas preferidas das crianças; Brincadeira texturas e paladar - adivinhar que
fruta está manuseando e degustando? Frutas típicas da nossa região (acerola, banana, laranja,
goiaba, caju); Apresentação cardápio alimentar da creche, Importância lavagem mãos e
higienização alimentos, Apresentação espaço do refeitório como ambiente de alimentação, OA-
oportunidades de aprendizagem no momento da alimentação (apresentação cardápio, valor
nutricional, características dos alimentos);

 Oralidade e escrita dos nomes das crianças, Roda de conversa sobre a importância
amizade, dinâmica do abraço, construção de painel coletivo: A Árvore da amizade, com pintura,
colagem, contagem dos frutos da amizade, fotos entre outros.

SEMANA 03 - 24 A 31 – Projeto de leitura (poema/parlendas)/ Moradias

 OA- Oportunidades de aprendizagens que envolvem práticas sociais com a leitura e a

escrita - Poema: A casa e seu dono – Elias José; Leitura de poema pelo professor, Tipos de
moradias; Escrita espontânea, Lista de palavras do poema)
(Brincadeiras faz de conta dos papéis e das vivências na minha casa (organização de
materiais: talheres, copos, bonecos, etc)
 Parlenda: “A casinha da vovó”; construção de painel coletivo; Escrita coletiva “o que
tem na casa da vovó” (AMOR, CARINHO, RESPEITO, UNIÃO) pintura, colagem, dobradura casa,
musicalização; Expressão plástica Moradias ( pintura casinha da vovó, pintura coletiva caixa
papelão, apresentação e contagem dos cômodos da casa, modelagem argila, escultura, exposição
das produções da crianças)

Coordenação Pedagógica