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7º SIMULADO EsPCEx – 1º DIA – PORTUGUÊS, FÍSICA, QUÍMICA e REDAÇÃO
PORTUGUÊS
1. (Eear 2019) Assinale a alternativa que apresenta,
correta e respectivamente, os sentidos expressos pelas
palavras ou expressões em destaque no fragmento de
texto a seguir:
“Ao passo que os aparatos tecnológicos se tornam
mais presentes na nossa vida, mais se aprende a viver
em rede. Embora saibamos o quanto é importante
firmar nossos valores individuais, acabamos sendo
arrastados, como gados ao matadouro, rumo à
neutralização das diferenças culturais dos povos.”
a) causa, comparação e temporalidade.
b) consequência, concessão e comparação.
c) proporcionalidade, concessão e comparação.
d) condição, conformidade e proporcionalidade.
TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES:
O Outro Marido
14
Era conferente da Alfândega – mas isso não
tem importância. Somos todos alguma coisa fora de
nós; o eu irredutível nada tem a ver com as
classificações profissionais. Pouco importa que nos
avaliem pela casca. 9Por dentro, sentia-se diferente,
capaz de mudar sempre, enquanto a situação exterior e
familiar não mudava. Nisso está o espinho do homem:
ele muda, os outros não percebem.
Sua mulher não tinha percebido. Era a mesma
de há 23 anos, quando se casaram (quanto ao íntimo,
é claro). 3Por falta de filhos, os dois viveram demasiado
perto um do outro, sem derivativo. Tão perto que se
desconheciam mutuamente, como um objeto
desconhece outro, na mesma prateleira de armário.
10
Santos doía-se de ser um objeto aos olhos de Dona
Laurinha. Se ela também era um objeto aos olhos dele?
Sim, mas com a diferença de que Dona Laurinha não
procurava fugir a essa simplificação, nem reparava; era
de fato, objeto. Ele, Santos, sentia-se vivo e
desagradado.
1
Ao aparecerem nele as primeiras dores, Dona
Laurinha penalizou-se, mas esse interesse não
beneficiou as relações do casal. Santos parecia
6
comprazer-se em estar doente. 11Não propriamente em
queixar-se, mas em alegar que ia mal. A doença era
para ele ocupação, emprego suplementar. O médico da
Alfândega dissera-lhe que certas formas reumáticas
levam anos para ser dominadas, exigem adaptação e
disciplina. Santos começou a cuidar do corpo como de
uma planta delicada. E mostrou a Dona Laurinha a
nevoenta radiografia da coluna vertebral com certo
orgulho de estar assim tão afetado.
– Quando você ficar bom...
– Não vou ficar. Tenho doença para o resto da
vida.
Para Dona Laurinha, a melhor maneira de
curar-se é tomar remédio e entregar o caso à alma de
Padre Eustáquio, que vela por nós. 2Começou a fatigar-
se com a importância que o reumatismo assumira na
vida do marido. E não se amolou muito 12quando ele
anunciou que ia internar-se no hospital Gaffré e Guinle.
– Você não sentirá falta de nada – assegurou-
lhe Santos. – Tirei licença com ordenado integral. Eu
mesmo virei aqui todo começo de mês trazer o dinheiro.
Hospital não é prisão.
– Vou visitar você todo domingo, quer?
– É melhor não ir. Eu descanso, você descansa,
cada qual no seu canto.
Ela também achou melhor, e nunca foi lá.
Pontualmente, Santos trazia-lhe o dinheiro da despesa,
ficaram até um pouco amigos nessa breve conversa a
longos intervalos. 4Ele chegava e saía curvado, sob a
garra do reumatismo que nem melhorava nem matava.
A visita não era de todo desagradável, desde que a
doença deixara de ser assunto. Ela notou como a vida
de hospital pode ser distraída: os internados sabem de
tudo cá de fora.
– Pelo rádio – explicou Santos.
Um dia, ela se sentiu tão nova, apesar do tempo
e das separações fundamentais, que imaginou uma
alteração: por que ele não ficava até o dia seguinte, só
essa vez?
– 5É tarde – respondeu Santos. E ela não
entendeu se ele se referia à hora ou a toda a vida
passada sem compreensão. É certo que vagamente o
compreendia agora, e recebia dele mais que a mesada:
uma hora de companhia por mês.
Santos veio um ano, dois, cinco. Certo dia não
veio. 13Dona Laurinha preocupou-se. Não só lhe faziam
falta os cruzeiros; ele também fazia. Tomou o ônibus,
foi ao hospital pela primeira vez, em alvoroço. Lá ele
não era conhecido. Na Alfândega informaram-lhe que
Santos falecera havia quinze dias, a senhora quer o
endereço da viúva?
– Sou eu a viúva – disse Dona Laurinha,
espantada.
O informante olhou-a com incredulidade.
Conhecia muito bem a viúva do Santos, Dona Crisália,
fizera bons piqueniques com o casal na Ilha do
Governador. Santos fora seu parceiro de bilhar e de
pescaria. Grande praça. Ele era padrinho do filho mais
velho de Santos. Deixara três órfãos, coitado.
E tirou da carteira uma foto, um grupo de praia.
Lá estavam Santos, muito lépido, sorrindo, a outra
mulher, os três garotos. Não havia dúvida: era ele
mesmo, seu marido. Contudo, 7a outra
realidade de Santos era tão destacada da sua, que o
tornava outro homem, completamente desconhecido,
irreconhecível.
– Desculpe, foi engano. 8A pessoa a que me
refiro não é esta – disse Dona Laurinha, despedindo- se.
(Carlos Drummond de Andrade)
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2. (Espcex (Aman) 2011) “Começou a fatigar-se com a QUINTANA, Mário. Nariz de vidro. São Paulo, Moderna,
importância que o reumatismo assumira na vida do 1984, p. 7
marido.” (ref.2)

A palavra sublinhada indica um estado de 4. (Epcar (Afa) 2011) Assinale a alternativa em que há
a) fastio. a correta relação entre a ideia principal e as estrofes do
b) enjoo. poema de Quintana.
c) arrepio. a) 1ª estrofe – O segredo / 2ª estrofe – O desejo / 3ª
d) distração. estrofe – A curiosidade cria oportunidade / 4ª estrofe
e) desconfiança. – O deslumbramento / 5ª estrofe – A beleza da vida
nos amedronta.
3. (Espcex (Aman) 2011) “Ao aparecerem nele as b) 1ª estrofe – A beleza da vida nos amedronta / 2ª
primeiras dores, D. Laurinha penalizou-se, mas esse estrofe – O segredo / 3ª estrofe – O desejo / 4ª
interesse não beneficiou as relações do casal.” (ref.1) estrofe – O deslumbramento / 5ª estrofe – A
curiosidade cria oportunidade.
Assinale a alternativa que contém a classificação c) 1ª estrofe – A curiosidade cria oportunidade / 2ª
sintática correta das orações do período transcrito estrofe – O deslumbramento / 3ª estrofe - O segredo
acima. / 4ª estrofe – A beleza da vida nos amedronta / 5ª
a) oração subordinada adverbial temporal reduzida de estrofe – O desejo.
infinitivo / oração principal / oração coordenada d) 1ª estrofe – A beleza da vida nos amedronta / 2ª
sindética adversativa. estrofe – A curiosidade cria oportunidade / 3ª estrofe
b) oração subordinada adverbial causal reduzida de – O deslumbramento / 4ª estrofe – O segredo / 5ª
infinitivo / oração coordenada sindética estrofe – O desejo.
aditiva/oração principal.
c) oração subordinada adverbial consecutiva reduzida 5. (Epcar (Afa) 2011) A linguagem da poesia é
de infinitivo / oração principal / oração coordenada plurissignificativa. Ou seja: tem vários sentidos. Com
sindética adversativa. base nisso, assinale a alternativa incorreta sobre o
d) oração principal / oração subordinada adverbial poema de Mário Quintana.
modal reduzida de infinitivo / oração coordenada a) A palavra “medo”, na 1a estrofe, apresenta o sentido
sindética aditiva. próprio de “estátua súbita”.
e) oração subordinada adverbial conformativa reduzida b) O verso “Medo que ofusca: luz!” é uma metáfora para
de infinitivo / oração principal / oração coordenada o medo que move os jovens para frente.
sindética adversativa. c) Em “velho como o mundo”, há uma comparação que
mostra a linguagem denotativa predominante no
TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 3 QUESTÕES: poema.
O adolescente d) Em “jovem felino” que sai “da gruta” e segue “para
frente”, há uma referência ao medo que impulsiona
A vida é tão bela que chega a dar medo. o jovem.
Não o medo que paralisa e gela,
estátua súbita. 6. (Epcar (Afa) 2011) Assinale a alternativa que não
mas traz uma análise correta do poema.
a) O mais antigo segredo da vida é que ela se renova a
esse medo fascinante e fremente de curiosidades que cada olhar.
faz b) A ausência da vírgula, antes do pronome relativo que,
o jovem felino seguir para frente farejando o vento verso 2, indica que qualquer medo paralisa e gela.
ao sair, a primeira vez, da gruta. c) O terceiro verso é uma metáfora de medo e simboliza
a sensação paralisante desse sentimento.
Medo que ofusca: luz! d) A beleza da vida provoca não só o medo, mas
também a curiosidade das pessoas.
Cumplicemente,
as folhas contam-te um segredo
velho como o mundo:

Adolescente, olha! A vida é nova...

A vida é nova e anda nua
- vestida apenas com teu desejo!
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7. (Espcex (Aman) 2011) “Cultivado no Brasil por
Machado de Assis, é uma narrativa voltada para a
análise psicológica e crítica da sociedade a partir do
comportamento de determinados personagens.”
O texto acima refere-se ao romance
a) sertanejo.
b) fantástico.
c) histórico.
d) realista.
e) romântico.
TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES:
“Carta a uma jovem que, estando em uma roda em que
dava aos presentes o tratamento de ‘você’, se dirigiu ao
autor chamando-o ‘o senhor’”.
8. (Espcex (Aman) 2013) A oração “... estando em uma
roda...” do trecho lido é
a) adverbial temporal.
b) adverbial proporcional.
c) substantiva subjetiva.
d) adjetiva restritiva.
e) coordenada explicativa.
9. (Espcex (Aman) 2013) A análise morfossintática das
palavras grifadas, na sequência em que aparecem, está
correta na alternativa:
a) conjunção integrante, adjunto adverbial, partícula
apassivadora, pronome pessoal oblíquo
b) sujeito, pronome relativo, pronome pessoal, artigo
definido
c) pronome relativo, conjunção integrante, objeto
direto, pronome substantivo
d) pronome relativo, adjunto adverbial, pronome
oblíquo, objeto direto
e) objeto direto, pronome locativo, sujeito, artigo
definido
TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 6 QUESTÕES:
GATES E JOBS
Quando as órbitas se cruzam
7
Em astronomia, quando as órbitas de duas
estrelas se entrecruzam por causa da interação
gravitacional, tem-se um sistema binário.
Historicamente, ocorrem situações análogas quando
uma era é moldada pela relação e rivalidade de dois
grandes astros orbitando: Albert Einstein e Niels Bohr
na física no século XX, por exemplo, ou Thomas
Jefferson e Alexander Hamilton na condução inicial do
governo americano. Nos primeiros trinta anos da era do
computador pessoal, a partir do final dos anos 1970, o
sistema estelar binário definidor foi composto por dois
indivíduos de grande energia, que largaram os estudos
na universidade, ambos nascidos em 1955.
Bill Gates e Steve Jobs, apesar das ambições
semelhantes no ponto de convergência da tecnologia e
dos negócios, 5tinham origens bastante diferentes e
personalidades radicalmente distintas.
À diferença de Jobs, Gates entendia de
programação e tinha uma mente mais prática, mais
disciplinada e com grande capacidade de raciocínio
analítico. Jobs era mais intuitivo, romântico, e dotado
de mais instinto para tornar a tecnologia usável, o
design agradável e as interfaces amigáveis. Com sua
mania de perfeição, era extremamente exigente, além
de administrar com carisma e intensidade
indiscriminada. 3Gates era mais metódico; as reuniões
para exame dos produtos tinham horário rígido, e ele
chegava ao cerne das questões com uma habilidade
ímpar. Jobs encarava as pessoas com uma intensidade
cáustica e ardente; Gates às vezes não conseguia fazer
contato visual, mas era essencialmente bondoso.
4
“Cada qual se achava mais inteligente do que
o outro, mas Steve em geral tratava Bill como alguém
levemente inferior, sobretudo em questões de gosto e
estilo”, diz Andy Hertzfeld. “Bill menosprezava Steve
porque ele não sabia de fato programar.” Desde o
começo da relação, 6Gates ficou fascinado por Jobs e
com uma ligeira inveja de seu efeito hipnótico sobre as
pessoas. Mas também o considerava “essencialmente
esquisito” e “estranhamente falho como ser humano”, e
se sentia desconcertado com a grosseria de Jobs e sua
tendência a funcionar “ora no modo de dizer que você
era um merda, ora no de tentar seduzi-lo”. Jobs, por
sua vez, via em Gates uma estreiteza enervante.
2
Suas diferenças de temperamento e
personalidade 1iriam levá-los para lados opostos da
linha fundamental de divisão na era digital. Jobs era um
perfeccionista que adorava estar no controle e se
comprazia com sua índole intransigente de artista; ele e
a Apple se tornaram exemplos de uma estratégia digital
que integrava solidamente o hardware, o software e o
conteúdo numa unidade indissociável. Gates era um
analista inteligente, calculista e pragmático dos
negócios e da tecnologia; dispunha-se a licenciar o
software e o sistema operacional da Microsoft para um
grande número de fabricantes.
Depois de trinta anos, Gates desenvolveu um
respeito relutante por Jobs. “De fato, ele nunca
entendeu muito de tecnologia, mas tinha um instinto
espantoso para saber o que funciona”, disse. Mas Jobs
nunca retribuiu valorizando devidamente os pontos
fortes de Gates. “Basicamente Bill é pouco imaginativo
e nunca inventou nada, e é por isso que acho que ele
se sente mais à vontade agora na filantropia do que na
tecnologia”, disse Jobs, com pouca justiça. “Ele só
pilhava despudoradamente as ideias dos outros.”
(ISAACSON, Walter. Steve Jobs: a biografia. São Paulo:
Companhia das Letras, 2011. p. 189-191. Adaptado)
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10. (Epcar (Afa) 2013) Analise o excerto abaixo e
assinale V para as proposições (verdadeiras) e F para as
(falsas).
“Em astronomia, quando as órbitas de duas estrelas se
entrecruzam por causa da interação gravitacional, tem-
se um sistema binário.” (ref. 7)
( ) A oração principal é constituída por sujeito simples.
( ) Há três elementos que exercem função sintática
adverbial.
( ) O verbo entrecruzar é formado pelo processo de
formação vocabular parassíntese.
( ) As duas ocorrências do se classificam-se
morfologicamente como pronome pessoal
oblíquo.
( ) Há, no excerto, uma preposição e uma locução
prepositiva que estabelecem relações de estado
e consequência, respectivamente.
A sequência correta é:
a) V – F – V – F – V
b) V – V – F – F – F
c) F – F – F – V – V
d) F – V – F – V – F
11. (Epcar (Afa) 2013) Assinale a opção correta quanto
à análise das palavras abaixo, em destaque, retiradas
do texto
a) Os termos indissociável e intransigente são formadas
somente pelo processo de derivação prefixal.
b) As palavras ímpar e saída seguem a regra de
acentuação gráfica das vogais i e u tônicas dos hiatos.
c) Na frase, “... tinham... personalidades radicalmente
distintas.” (ref. 5), o termo distintas é sinônimo de
notáveis.
d) Nas palavras destacadas em “... Gates ficou fascinado
por Jobs e com uma ligeira inveja de seu efeito
hipnótico...” (ref. 6), há, respectivamente, dígrafo,
dígrafo e encontro consonantal.
12. (Epcar (Afa) 2013) Há palavras na língua,
chamadas de homônimas, que apresentam a mesma
pronúncia, ou a mesma grafia, ou ainda, a mesma
pronúncia e grafia, porém possuem significados
diferentes. Assinale o período abaixo em que NÃO há
este tipo de vocábulo.
a) “... administrar com carisma e intensidade
indiscriminadas.”
b) “... sobretudo em questões de gosto e estilo”
c) “... ora no modo de dizer que você era um merda...”
d) “... e se sentia desconcertado com a grosseria de
Jobs...”
13. (Epcar (Afa) 2013) Marque a alternativa
INCORRETA a respeito do trecho abaixo destacado.
“Gates era mais metódico; as reuniões para exame dos
produtos tinham horário rígido, e ele chegava ao cerne
das questões com uma habilidade ímpar.” (ref. 3)
a) O ponto e vírgula foi utilizado para separar orações
coordenadas que mantêm entre si uma relação de
explicação.
b) O verbo chegar, nesse contexto, admite dupla
regência, logo a reescrita chegava no cerne da
questão atende à norma padrão da língua.
c) O termo para exame dos produtos especifica o
substantivo reuniões e mantém com esse termo uma
relação semântica de finalidade.
d) O termo com uma habilidade ímpar subordina-se ao
verbo da oração ao qual acrescenta uma
circunstância de modo.
14. (Epcar (Afa) 2013) A diferença entre as construções
sintáticas determina, também, diferentes sentidos para
o que está enunciado sobre o sujeito.
Assinale a alternativa em que a articulação sintática
entre as três ideias abaixo expressas melhor se
aproxima do sentido da tirinha.
I. Jobs é acusado de ter sido egocêntrico, arrogante e
um chefe tirano.
II. Jobs criou o iPad.
III. Jobs merece o reino do céu.
a) Jobs é acusado de ter sido egocêntrico, arrogante e
um chefe tirano, mas ele criou o iPad, por
conseguinte merece o reino do céu.
b) Apesar de ter criado o iPad, Jobs é acusado de ter
sido egocêntrico, arrogante e um chefe tirano, dessa
forma merece o reino do céu.
c) Como foi acusado de ter sido egocêntrico, arrogante
e um chefe tirano e apesar de ter criado o iPad, Jobs
merece o reino do céu.
d) Apesar de ter criado o iPad, Jobs foi acusado de ter
sido egocêntrico, arrogante e um chefe tirano, por
isso merece o reino do céu.
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15. (Epcar (Afa) 2013) Em relação ao texto, assinale a
alternativa correta.
a) O uso do presente do indicativo no subtítulo do texto
se justifica por ser um presente histórico que exprime
um fato passado como se fosse atual.
b) Há no texto a predominância do pretérito imperfeito
do indicativo para destacar a duração do fato passado
expresso.
c) O futuro do pretérito, na ref. 1, expressa incerteza a
respeito de um fato já ocorrido por meio de um
tempo composto.
d) A reescrita ‘Suas diferenças de pensamento e
personalidade levá-los-iam para lados opostos’ (ref.
2) atende à norma padrão da língua.
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
A MAÇÃ DE OURO
A Apple supera a Microsoft em valor de mercado,
premiando o espírito visionário e libertário de Steve Jobs
12
A Microsoft e a Apple vieram ao mundo
praticamente ao mesmo tempo, em meados dos anos
1970, criadas na garagem de jovens estudantes. Mas as
empresas não trilharam caminhos paralelos. A Microsoft
desenvolveu o sistema operacional mais popular do
mundo e rapidamente se tornou uma das maiores
corporações americanas, rivalizando com gigantes da
velha indústria. A Apple, ao contrário, demorou a
decolar. 14Fazia produtos inovadores, mas que vendiam
pouco. 4Isso começou a mudar quando Steve Jobs, um
de seus fundadores, 6que fora afastado nos anos 80,
assumiu o comando criativo da empresa, em 1996. 11A
Apple estava à beira da falência e só ganhou sobrevida
porque recebeu um 10aporte de 150 milhões de dólares
de Microsoft. Jobs iniciou o lançamento de produtos
8
genuinamente revolucionários nas áreas que mais
crescem na indústria de tecnologia. Primeiro com o iPod
e a loja virtual iTunes. Depois vieram o iPhone e, agora,
o iPad. Desde o início de 2005, o preço das ações da
empresa foi multiplicado por oito. 3Na semana passada,
a Apple alcançou o cume. 15Tornou-se a companhia de
tecnologia mais valiosa do mundo, superando a
Microsoft. 13Na sexta-feira, a empresa de Jobs tinha
valor de mercado de 233 bilhões de dólares, contra 226
bilhões de dólares da companhia de Bill Gates.
2
A Marca, para além da disputa pessoal entre os
7
maiores gênios da nova economia, coroa a estratégia
definida por Jobs. Quando ele retornou à Apple,
tamanha era a descrença no futuro da empresa que
Michael Dell, fundador da Dell, afirmou que o melhor a
fazer era fechar as portas e devolver o dinheiro a 5seus
acionistas. Hoje, a Dell vale um décimo da Apple. 1O
mérito de Jobs foi ter a 9presciência do rumo que o
mercado tomaria.
BARRUCHO, Luís Guilherme & TSUBOI, Larissa. A maçã
de ouro. In: Revista Veja, 02 de jun. 2010, p.187.
Adaptado.
16. (Epcar (Afa) 2013) Sobre o texto, é correto afirmar
que
a) a Apple, para conseguir superar sua crise econômica,
contou somente com a ajuda do lançamento de
produtos inovadores criados por Jobs.
b) Michael Dell, fundador da Dell, só passou a acreditar
no futuro da Apple quando Steve Jobs retornou à
empresa.
c) Apple e Microsoft se ajudaram mutuamente e, por
isso, ambas se firmaram no mundo da tecnologia.
d) entre os idealizadores da nova economia havia, além
da concorrência de mercado, uma disputa pessoal.
17. (Espcex (Aman) 2013) Assinale a sequência
corretamente grafada.
a) maizena – analisar – poetisa – faisão – balisa
b) maizena – analisar – poetisa – faisão – baliza
c) maisena – analisar – poetisa – faisão – baliza
d) maisena – analisar – poetisa – faizão – baliza
e) maisena – analisar – poetiza – faisão – baliza
18. (Espcex (Aman) 2013) Assinale a alternativa que
contém a classificação do modo verbal, dos verbos
grifados nas frases abaixo, respectivamente.
— Esse seu lado perverso, eu o conheço faz tempo.
— Anda logo, senão chegarás só amanhã.
— Se você chegar na hora, ganharemos um tempo
precioso.
— Acabaríamos a tarefa hoje, se todos ajudassem.
a) indicativo – imperativo – subjuntivo – subjuntivo –
indicativo – subjuntivo – indicativo
b) subjuntivo – indicativo – indicativo – subjuntivo –
indicativo – subjuntivo – indicativo
c) subjuntivo – imperativo – indicativo – infinitivo –
indicativo – subjuntivo – indicativo
d) indicativo – imperativo – indicativo – subjuntivo –
indicativo – indicativo – subjuntivo
e) indicativo – subjuntivo – indicativo – subjuntivo –
indicativo – subjuntivo – subjuntivo
19. (Espcex (Aman) 2013) Em “Embarcaremos
amanhã, então, vimos dizer-lhe adeus, hoje”, a
alternativa que classifica corretamente a conjugação
modo-temporal do verbo destacado no fragmento é
a) Pretérito Perfeito do Indicativo
b) Futuro do Presente do Indicativo
c) Presente do Indicativo
d) Imperativo Afirmativo
e) Pretérito Imperfeito do Indicativo
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20. (Espcex (Aman) 2013) Assinale a alternativa correta O corpo A tem massa igual a 2,0 kg e a aceleração da
quanto à classificação sintática das orações grifadas
gravidade é considerada igual a 10 m s2 . Ao
abaixo, respectivamente.
suspender o corpo B, os estudantes percebem que para
— Acredita-se que a banana faz bem à saúde. valores até 1,0 kg o corpo A permanece em repouso,
— Ofereceram a viagem a quem venceu o concurso. mas para qualquer valor superior o corpo A entra em
— Impediram o fiscal de que recebesse a propina movimento. Na etapa seguinte os estudantes verificam
combinada. que quando o corpo B tem massa de 1,5 kg a
— Os patrocinadores tinham a convicção de que os
aceleração do corpo A é de 2,0 m s2 . Com base nos
lucros seriam compensadores.
a) subjetiva – objetiva indireta – objetiva indireta – valores obtidos os estudantes concluíram,
completiva nominal corretamente, que os coeficientes de atrito estático e
b) subjetiva – objetiva indireta – completiva nominal – cinético do corpo A com a superfície horizontal valem,
completiva nominal respectivamente
c) adjetiva – completiva nominal – objetiva indireta – a) 0,50 e 0,30
objetiva indireta b) 0,50 e 0,40
d) objetiva direta – objetiva indireta – objetiva indireta c) 0,25 e 0,20
– completiva nominal d) 1,0 e 0,80
e) subjetiva - completiva nominal - objetiva indireta - e) 0,80 e 0,40
objetiva indireta
RASCUNHO
FIM DA PROVA DE PORTUGUÊS

FÍSICA

21. (Efomm 2021) Um carro parte do repouso e se

desloca em linha reta com aceleração constante de
módulo 2 m s2 , sem que ocorra derrapagem.
Considere o momento em que o veículo está a uma
distância de 25 m do seu ponto de partida. Nesse
instante, o ponto mais veloz de qualquer pneu do carro,
em relação ao solo, tem velocidade de módulo igual a:
a) 10 m s
b) 15 m s
c) 20 m s
d) 28 m s
e) 31 m s

22. (Ucpel 2021) Durante uma aula de física um grupo

de estudantes monta o dispositivo mostrado abaixo com
a intenção de determinar os coeficientes de atrito
estático e cinético do corpo A com o plano horizontal.
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23. (Fmc 2021) Uma pirâmide maciça de base 25. (Fgv 2021) Uma bola de massa 60 g é solta, a
quadrada, com lado a = 6,0  10 −2 m e altura partir do repouso, de uma altura igual a 80 cm. Após
h = 4,0  10 −2 m, é suspensa por um fio inextensível, de colidir com o solo, a bola sobe verticalmente até a altura
de 45 cm. Considerando-se a aceleração gravitacional
espessura e massa desprezíveis, fixado no centro da sua
base. Ela é totalmente imersa em um recipiente igual a 10 m s2 e desprezando-se a resistência do ar,
contendo água e é mantida em equilíbrio estático sem a intensidade do impulso recebido pela bola na colisão
encostar nas paredes nem no fundo do recipiente. com o solo foi de
a) 0,12 N  s.
Sabendo que a pirâmide é feita de um material com a
b) 0,21N  s.
densidade ρ = 1,2  103 kg m3 e considerando que a
c) 0,35 N  s.
aceleração da gravidade no local é aproximadamente
d) 0,42 N  s.
igual a 10 m s2 , a intensidade da força de tensão no
e) 0,64 N  s.
fio é:
RASCUNHO
Dado para a água: ρa = 103 kg m3 .
a) 0 N
b) 2,9  10−1 N
c) 4,8  10−2 N
d) 5,8  10−1 N
e) 9,6  10−2 N

24. (Ucpel 2021) O verão é um período em que as

pessoas buscam locais de lazer com acesso a piscina,
mar, rio ou lagoa. Na figura abaixo, o menino parece
divertir-se flutuando sobre uma prancha.

Observe que a prancha está totalmente mergulhada na

água, assim como parte do corpo do menino. Considere
a prancha retangular de dimensões 60 cm  40 cm e
6 cm de espessura e que a massa do menino é de
55 kg. A massa específica do material da prancha é de
600 kg m3 , a do corpo humano é de 1100 kg m3 e a
da água 1000 kg m3 . Considerando esses dados
estima-se que aproximadamente
a) 98,5% do corpo do menino permanece submerso.
b) 98,5% do corpo do menino está emerso.
c) 18,5% do corpo do menino está emerso.
d) 58,5% do corpo do menino está submerso.
e) 28,5% do corpo do menino está emerso.
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26. (Fac. Albert Einstein - Medicin 2021) Dois raios de 28. (Fac. Pequeno Príncipe - Medici 2020) Um objeto
luz monocromática e de mesma cor, 1 e 2, atravessam de massa m é lançado obliquamente, a partir do solo,
um bloco transparente, imerso no ar, com a forma de com velocidade de módulo V0 . A aceleração
um paralelepípedo reto-retângulo, conforme a figura. gravitacional local é constante e possui módulo g, e a
única força que atua no objeto durante seu movimento
é o seu próprio peso. Sabendo que a energia cinética do
objeto quando ele atinge a altura máxima corresponde
a um quarto do seu valor no instante do lançamento, é
CORRETO afirmar:
a) A altura máxima H atingida pelo objeto, em relação
ao nível do lançamento, pode ser obtida por meio da
3  V02
equação H = .
4g
b) O intervalo de tempo Δt entre o instante de
lançamento e o instante em que o objeto atinge a
altura máxima pode ser obtido pela equação
α senα V
0,43 Δt = 0 .
25 g
30 0,50 c) O trabalho Wp realizado pela força peso entre o
35 0,57 instante de lançamento e o instante em que o objeto
40 0,64 atinge a altura máxima pode ser obtido pela equação
45 0,70 3
Wp = −  m  g  V02 .
60 0,87 2
d) No momento em que o objeto atinge a altura
90 1,00
máxima, a energia potencial EP do sistema Terra-
Considerando os valores apresentados na tabela e objeto, tomada como nula no instante de
sabendo que o índice de refração absoluto do ar é lançamento, possui mesmo valor que a energia
n Ar = 1, a medida do ângulo α indicado na figura é, cinética do objeto.
e) O ângulo do lançamento, medido em relação à
aproximadamente, horizontal, é de 60.
a) 35.
b) 30. RASCUNHO
c) 40.
d) 25.
e) 45.

27. (Fmc 2021) Dois condutores ôhmicos A e B,

cilíndricos, de mesmo comprimento l e diâmetro d,
são conectados por suas bases formando um condutor
C, também cilíndrico, de mesmo diâmetro e
comprimento 2l. Uma diferença de potencial V é
estabelecida entre as extremidades do condutor C.

Nesta condição, sabendo que o condutor A tem

resistividade duas vezes maior que a do condutor B, a
razão PA PB entre as potências dissipadas pelos
resistores A e B, e a relação VA VB entre as diferenças
de potencial nas extremidades de cada um desses
condutores são, respectivamente:
a) PA PB = 1 2; VA VB = 1 2
b) PA PB = 2; VA VB = 1 2
c) PA PB = 2; VA VB = 2
d) PA PB = 1 2; VA VB = 1
e) PA PB = 4; VA VB = 2
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29. (Fuvest 2020) Um pêndulo simples é composto por
uma haste metálica leve, presa a um eixo bem
lubrificado, e por uma esfera pequena de massa muito
maior que a da haste, presa à sua extremidade oposta.
O período P para pequenas oscilações de um pêndulo
é proporcional à raiz quadrada da razão entre o
comprimento da haste metálica e a aceleração da
gravidade local. Considere este pêndulo nas três
situações:
Cada grupo utilizou duas das lentes da seguinte forma:
- Grupo A : L2 como primeira lente e L1 como
segunda lente, com d = 1,5 m;
- Grupo B : L3 como primeira lente e L1 como
segunda lente, com d = 0,5 m;
- Grupo C : L1 como primeira lente e L3 como
segunda lente, com d = 0,5 m.

1. Em um laboratório localizado ao nível do mar, na

É CORRETO dizer que o feixe de luz com o dobro do
Antártida, a uma temperatura de 0 C.
diâmetro inicial foi obtido
2. No mesmo laboratório, mas agora a uma temperatura a) pelos grupos A e C, apenas.
de 250 K.
b) pelos grupos B e C, apenas.
3. Em um laboratório no qual a temperatura é de 32 F, c) pelo grupo A, apenas.
em uma base lunar, cuja aceleração da gravidade é d) pelo grupo C, apenas.
igual a um sexto daquela da Terra.
e) pelos grupos A e B, apenas.
Indique a alternativa correta a respeito da comparação
entre os períodos de oscilação P1, P2 e P3 do pêndulo RASCUNHO
nas situações 1, 2 e 3, respectivamente.
a) P1  P2  P3
b) P1 = P3  P2
c) P2  P1  P3
d) P3  P2  P1
e) P1  P2 = P3

30. (Fac. Pequeno Príncipe - Medici 2020) Em uma aula

de laboratório de óptica, o professor separa a turma em
três grupos, a quem chama de grupos A, B e C, e
fornece para cada grupo três lentes delgadas, L1, L 2 e
L3 , de vergências V1 = 1 di, V2 = 2 di e V3 = −2 di,
respectivamente. Ele pede para que os grupos utilizem
duas das três lentes para multiplicar por um fator 2 o
diâmetro de um feixe de luz cilíndrico, projetando-o a
seguir numa tela, conforme mostra o esquema abaixo,
no qual não está representado o feixe de luz na região
entre as lentes e nem os tipos de lentes utilizadas:
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31. (Fac. Albert Einstein - Medicin 2019) Um bloco de
massa m = 4 kg é mantido em repouso, preso a uma
corda de densidade linear de massa μ = 4  10−3 kg m,
que tem sua outra extremidade fixa no ponto A de
uma parede vertical. Essa corda passa por uma roldana
ideal presa em uma barra fixa na parede, formando um
ângulo de 60 com a barra. Considere que um diapasão
seja colocado para vibrar próximo desse sistema e que
ondas estacionárias se estabeleçam no trecho AB da
corda.
Figura (b). Se, por outro lado, colocarmos um pedaço
de vidro acima do zinco e iluminarmos o eletroscópio
com a luz do sol passando pelo vidro antes de atingir o
zinco, nada acontecerá, mesmo com o eletroscópio e o
zinco inicialmente carregados negativamente, conforme
mostra a Figura (c). Dentre as alternativas abaixo, qual
delas explica corretamente o resultado mostrado na
Figura (c)?

a) O vidro bloqueia luz ultravioleta, cujos fótons

possuem energia maior do que a função trabalho do
zinco.
b) O vidro bloqueia luz infravermelha, parte do espectro
do sol com fótons mais energéticos, responsáveis
pela emissão dos elétrons em excesso do zinco.
c) O vidro reduz a intensidade da luz total que incide no
zinco, implicando em uma quantidade de energia
menor do que a função trabalho do zinco.
d) Quando a luz do sol incide na placa de vidro, pelo
efeito fotoelétrico, elétrons são ejetados, e esta placa
Sabendo que a velocidade de propagação de uma onda fica carregada. Isto impede que elétrons em excesso
por uma corda de densidade linear de massa μ, do eletroscópio também sejam ejetados.
submetida a uma força de tração T, é dada por e) A placa de vidro é isolante, impedindo a ejeção dos
T elétrons em excesso do zinco.
v= , que g = 10 m s2 , que
μ
RASCUNHO
cos 60 = sen 30 = 0,5 e considerando as informações
da figura, pode-se afirmar que a frequência
fundamental de ondas estacionárias no trecho AB da
corda é
a) 56 Hz.
b) 50 Hz.
c) 35 Hz.
d) 48 Hz.
e) 40 Hz.

32. (Ufjf-pism 3 2019) Um eletroscópio pode ser

construído por duas tiras de metal suspensas por uma
pequena haste de metal em um invólucro eletricamente
isolante. A haste é conectada a uma chapa de zinco no
topo do invólucro. Quando a chapa de zinco é carregada
negativamente por uma fonte externa, as tiras se
afastam uma da outra, conforme a Figura (a). Se,
nesta situação, você iluminar o zinco com a luz do sol,
o zinco e o eletroscópio serão descarregados, e as abas
do eletroscópio irão se juntar novamente, conforme a FIM DA PROVA DE FÍSICA
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QUÍMICA (A) sulfato de sódio, sulfeto de sódio e sulfeto de cálcio

(B) sulfato de sódio, sulfato de sódio e sulfeto de cálcio
33. O diagrama apresenta os dados de entalpia (H) (C) sulfeto de sódio, sulfeto de cálcio e sulfato de sódio
relativos à formação de água a partir de hidrogênio e (D) sulfato de cálcio, sulfato de sódio e sulfeto de sódio
oxigênio gasosos. (E) sulfito de sódio, sulfeto de sódio e sulfeto de cálcio

RASCUNHO

Esses dados permitem verificar que o calor de

vaporização da água sólida é igual a
(A) –293 kJ.
(B) –50 kJ.
(C) +293 kJ.
(D) –8 kJ.
(E) +50 kJ.

34. Um cilindro para gás natural veicular (GNV),

contendo CH4 , pode ser submetido a uma pressão
máxima de 210 atm a uma temperatura de 27 ºC.
Considerando que um cilindro t enha uma capacidade
de 100 litros e que a constante universal dos gases seja
igual a 0,08 atm · L · mol – 1 · K – 1, a massa máxima de
CH4 que pode ser colocada nesse cilindro é de:
C=12, H=1
(A) 28 kg.
(B) 70 kg.
(C) 120 kg.
(D) 14 kg.
(E) 155 kg.

35. Qual o pOH de uma solução de hidróxido de cálcio

que foi diluída a 1000 ml uma massa de soluto de 7,4
mg. ADOTE Ca=40 g mol-1 H=1 g mol-1 O=16 g mol-1
(A) 4
(B) 10-4
(C) 10-7
(D) 10
(E) 7

36. Em 1789, Nicolas Leblanc (1742-1806) conseguiu

desenvolver um processo, na época considerado muito
bom, para produzir carbonato de sódio a partir do NaCl.
As equações químicas do processo são mostradas a
seguir:
I. 2NaCl(s) + H2SO4(aq) → X + 2HCl(g)
II. X + 4C(s) → Y +
4CO(g)
III. Y + CaCO3(s) → Na2CO3(s) +
Z
Complete CORRETAMENTE as equações químicas,
identificando os produtos X, Y e Z, respectivamente:
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37. (IME) Assinale, dentre as alternativas, aquela que
corresponde às funções orgânicas geradas após a
hidrólise ácida total da molécula abaixo:
(A) Ácido carboxílico, amina, álcool.
(B) Amina, ácido carboxílico, álcool, aldeído.
(C) Álcool, cetona, éster, éter.
(D) Amida, aldeído, cetona.
(E) Éter, amida, ácido carboxílico.
38. (IME- 2017) Dados os íons: 16S 2– ; 19K + ; 56Ba2+ ,
indique qual das relações abaixo apresenta os íons
isoeletrônicos ordem correta de raio iônico.
(A) K+ > S2–
(B) Ba2+ = S2–
(C) Ba2+ > S2–
(D) K+ < S2–
(E) Ba2+ < S2–
40. (IME- 2012) Com relação às emissões radioativas
observadas no planeta Terra, assinale a alternativa
correta:
(A) A emissão de uma partícula α resulta em um
elemento situado em uma posição imediatamente à
direita do elemento original, na tabela periódica.
(B) A radiação γ frequentemente acompanha uma
emissão α ou β.
(C) Raios γ são radiações eletromagnéticas, de
comprimento de onda superior ao da luz visível, cuja
emissão não resulta em mudanças do número atômico
ou do número de massa do elemento.
(D) As reações de fusão nuclear ocorrem quando
núcleos de átomos pesados, como urânio ou tório, são
bombardeados com nêutrons, quebrando-se em átomos
menores e liberando energia e radioatividade.
(E) O decaimento α se deve à alta instabilidade do
núcleo de He 4 2 , o que faz com que este se separe
facilmente de núcleos maiores.
RASCUNHO

39. (IME- 2012) O gráfico abaixo ilustra as variações de

energia devido a uma reação química conduzida nas
mesmas condições iniciais de temperatura, pressão,
volume de reator e quantidades de reagentes em dois
sistemas diferentes. Estes sistemas diferem apenas pela
presença de catalisador. Com base no gráfico, é possível
afirmar que:

(A) A curva 1 representa a reação catalisada, que ocorre

com absorção de calor.
(B) A curva 2 representa a reação catalisada, que ocorre
com absorção de calor.
(C) A curva 1 representa a reação catalisada com
energia de ativação dada por E1 + E3.
(D) A curva 2 representa a reação não catalisada, que
ocorre com liberação de calor e a sua energia de
ativação é dada por E2 + E3.
(E) A curva 1 representa a reação catalisada, que ocorre
com liberação de calor e a sua energia de ativação é
dada por E1.
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41. (IME 2014) A eritromicina é uma substância
antibacteriana do grupo dos macrolídeos muito utilizada
no tratamento de diversas infecções. Dada a estrutura
da eritromicina abaixo, assinale a alternativa que
corresponde às funções orgânicas presentes.
44. (PUC-RJ) Considere o processo industrial de
obtenção do propan-2-ol (isopropanol) a partir da
hidrogenação da acetona, representada pela equação
abaixo.

Fazendo uso das informações contidas na tabela acima,

é correto afirmar que a variação de entalpia para essa
reação, em kJ/mol, é igual a:
(A) Álcool, nitrila, amida, ácido carboxílico. (A) - 53.
(B) Álcool, cetona, éter, aldeído, amina. (B) + 104.
(C) Amina, éter, éster, ácido carboxílico, álcool. (C) - 410.
(D) Éter, éster, cetona, amina, álcool. (D) + 800.
(E) Aldeído, éster, cetona, amida, éter. (E) – 836

42. (UNESP-SP) Um radioisótopo, para ser adequado RASCUNHO

para fins terapêuticos, deve possuir algumas qualidades,
tais como: emitir radiação gama (alto poder de
penetração) e meia-vida apropriada. Um dos isótopos
usados é o tecnécio-99, que emite este tipo de radiação
e apresenta meia-vida de 6 horas. Qual o tempo
necessário para diminuir a emissão dessa radiação para
3,125 % da intensidade inicial?
(A) 12 horas.
(B) 18 horas.
(C) 24 horas.
(D) 30 horas.
(E) 36 horas.

43. (UFSCar-SP) A decomposição do pentóxido de

dinitrogênio é representada pela equação 2
N2O5(g) → 4 NO2(g) + O2(g)
Foram realizados três experimentos, apresentados na
tabela. A expressão da velocidade da reação é:
(A) v = k · [N2O5] 0
(B) v = k · [N2O51/4
(C) v = k · [N2O5] 1/2
(D) v = k · [N2O5] 1
(E) v = k · [N2O5] 2

FIM DA PROVA DE QUÍMICA

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REDAÇÃO
TEXTO I
A pandemia do coronavírus acentuou a
discriminação contra os idosos em aspectos como a
ocupação dos leitos hospitalares. O alerta foi feito por
especialistas durante debate na Comissão dos Direitos
da Pessoa Idosa da Câmara nesta segunda (5) sobre o
chamado “ageísmo” ou “idadismo”. Eles apontaram
preconceito também no mercado de trabalho, na
preparação dos estudantes de Medicina para atender
aos pacientes mais velhos e na falta de investimentos
nas Instituições de Longa Permanência de Idosos
(ILPIs), entre outros aspectos.
A discriminação, segundo eles, é institucional e
estrutural. Cria estereótipos de fragilidade e
improdutividade, sem levar em conta a heterogeneidade
da parcela da população com idade mais avançada. Os
debatedores concordam que o Estatuto do idoso é uma
ferramenta importante contra o idadismo.
O Secretário Nacional de Promoção e Defesa
dos direitos da Pessoa Idosa, Antonio Costa, salienta
que desde 2016 a Organização Mundial da saúde (OMS)
chama atenção para esses preconceitos. Segundo ele,
os dados do Disque 100 mostram um aumento da
violência psicológica contra os idosos entre 2019 e
2020. A discriminação foi agravada pela pandemia de
Covid-19.
“Vemos falas para priorizar os jovens no
tratamento em detrimento dos idosos. Isso é um tipo de
ageísmo que tem se colocado aí na mídia com bastante
frequência, como se os idosos fossem culpados dessa
pandemia”, disse.
A economista Ana Amelia Camarano, do
Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA), atesta
a discriminação contra os mais velhos no mercado de
trabalho, já que quem tem mais de 50 anos passa por
dificuldades de recolocação. Na pandemia, ela também
identificou ageísmo quando se fala em desemprego e
redução da força de trabalho.
“Do último trimestre de 2019 ao último
trimestre de 2020, 800 mil idosos foram demitidos,
estão desocupados, mas continuam procurando
trabalho; e 800 mil estão desocupados, mas não estão
procurando trabalho.”
Deputado que propôs a discussão, Denis Bezerra (PSB-
CE) ressalta as falas dos debatedores sobre um outro
aspecto: a infantilização do idoso, tratado como
“vôzinho” e outras expressões semelhantes.
“Esses diminutivos que, muitas vezes, nós
utilizamos de maneira geral, sem ter a consciência, nós
estamos fazendo uma forma de idadismo, uma forma
de preconceito principalmente pela questão etária”,
afirmou.
O geriatra Alexandre Kalache, diretor do Centro
Internacional da Longevidade, acrescenta que a crise
sanitária fez as desigualdades sociais serem
evidenciadas. Os idosos foram rotulados desde o início
como grupo de risco, o que reforçou a discriminação.
“Assim como não basta não ser racista, há que
ser antirracista; assim como não basta não ser sexista,
há que ser antissexista, ativista, não tolerar nenhuma
forma de discriminação; não basta não ser idadista, é
preciso ser antiidadista, ativista e denunciar a cada
momento que você se confronte com essa
discriminação, gritar, gritar alto.”
Durante a audiência pública, também foi
discutida a instituição de um Dia Nacional de Combate
ao Idadismo. A sugestão dos participantes é que se
adote a data de 15 de junho, que, desde 1999, é o Dia
Internacional de conscientização sobre a violência
contra os idosos.
Cláudio Ferreira (Fonte:
Agência Câmara de Notícias)
TEXTO II
Embora sejam cada vez mais produtivos e
protagonistas na economia doméstica, brasileiros acima
dos 60 anos ainda relatam falta de respeito e
discriminação em nossa sociedade. Esse é um dos
diagnósticos da segunda edição da Pesquisa Idosos no
Brasil, conduzida pelo Sesc São Paulo e pela Fundação
Perseu Abramo.
Quatorze anos depois do primeiro estudo, o novo
levantamento, que ouviu mais de 4 mil cidadãos (2369
com pelo menos seis décadas de vida) entre janeiro e
março de 2020, mostra alguns avanços e retrocessos
nos cuidados e no cumprimento de direitos ao público
mais velho.
Metade dos idosos é chefe de família, 84% têm casa
própria e um quarto ainda trabalha fora. Mesmo assim,
oito em cada dez apontam presença de preconceito
contra os idosos e mais de 20% não se sentem
plenamente acolhidos pela família.
https://saude.abril.com.br/bem-estar/um-
retrato-dos-idosos-no-brasil/
TEXTO III
O preconceito latente revela-se desde a recusa
de motoristas de ônibus a conceder-lhes o assegurado
transporte coletivo gratuito, até a má vontade de alguns
funcionários públicos e prestadores de serviços no
sentido de lhes oferecer esclarecimentos elementares.
Fingem ignorar o fato óbvio de que a maioria dos idosos
tem problemas de visão, audição e locomoção,
merecendo, por conseguinte, um tratamento especial
condizente com os princípios de solidariedade humana.
(Diário do Nordeste,
Editorial, 8.1.2012)
TEXTO IV
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Com base nos textos motivadores apresentados e em

seus conhecimentos, redija um texto dissertativo-
argumentativo com o tema “O envelhecimento da
população e a (des)valorização do idoso”.